吉林省長春市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省長春市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮

_______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩情境填空。

（1）在古詩詞的背誦中我積累了___________寫的愛國詩《____________》，其中“_________________，_______________?！边@句詩我最難忘。

（2）詩詞能敘事，李白說：“故人西辭黃鶴樓，______________?！痹娫~能繪景，蘇軾說：“______________________，正是河豚欲上時。”2）.運用分段敘述的方法，給課文《圓明園的毀滅》列一個簡要提綱。

__________________________________3）.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求選詞填空。

①不懷好(

)

②膘肥體(

)

③相(

)堂堂

④心驚膽(

)

⑤哭笑不(

)

⑥養(yǎng)(

)處優(yōu)

⑦垂頭(

)氣

⑧摩(

)擦掌

（1）參加大學(xué)生辯論賽的選手個個__________，躍躍欲試。

（2）即使失敗了，我們也不要___________，要相信努力終會有收獲。

（3）弟弟把碗摔碎了，卻露出一副無辜的表情，真讓人__________。4）.古詩詞記錄著“時代印記”，請根據(jù)提示填空。

（1）意趣橫生的童年叫人喜愛。范成大的“________，_________”展現(xiàn)了兒童學(xué)種瓜時的熱鬧場景；雷震的“________，_______”表現(xiàn)了牧童歸來時的悠閑自在。

（2）赤子之心的情懷令人敬佩。王昌齡《從軍行》中的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”抒發(fā)了塞外將士的拳拳報國之志；王之渙《涼州詞》中的“_________，春風(fēng)不度玉門關(guān)”表達(dá)了戍邊將士們的思鄉(xiāng)之情。

（3）流傳至今的道理讓人深思。如《朱子語類》中的“____________，則能有所不為”告訴我們，有了羞恥心就不會做不該做的事：《論語》中的“_________，小人喻于利”訴我們要做一個正直的人。5）.填空。

美好的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，“_________，________，空悲切?！闭湎r間吧，同學(xué)們！“_______，__________。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”勤儉節(jié)約吧，同學(xué)們！“__________，戒奢以儉。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（???）A．《白鷺》一文表達(dá)了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。B．《落花生》告訴我們做人不僅要做講體面的人，還要做對別人有好處的人。C．《桂花雨》抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)和親人的思念以及對童年生活無比懷念的感情。D．《蟬》這首詩借助對蟬聲的描寫，表達(dá)了詩人對高潔清遠(yuǎn)的品行和志趣的贊賞。2）.班里組織“創(chuàng)造性復(fù)述故事”大賽，下面不能當(dāng)作評分標(biāo)準(zhǔn)的一項是（

）A．以故事中人物的口吻講B．為故事增加合理的情節(jié)C．變換情節(jié)順序，設(shè)置懸念D．展開想象，續(xù)編故事3）.下列句子排列順序正確的是（

）

①回到家，小紅用筆在紙上畫了各種樣子的蝴蝶。

②老師表揚小紅是個用功的好孩子。

③上課時，老師教小朋友畫蝴蝶，小紅認(rèn)真聽。

④第二天到學(xué)校，小紅把自己畫的蝴蝶交給了老師。

⑤放學(xué)路上，小紅看見花上有一只蝴蝶，就仔細(xì)看。A．③①⑤④②B．③⑤①④②C．②③①⑤④D．③①④⑤②評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（縮句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.附加題。

人們常用花來表達(dá)某種感情與愿望,請把下面的這些花與表達(dá)的情感正確連線。

1.康乃馨

a.熱情、激情、活力、隱藏的愛

2.百合花

b.幸福的到來、幸福降臨、吉祥和好運

3.石斛蘭

c.心想事成、友情、祝福、高貴、百年好合

4.太陽花

d.母親我愛您、熱情、真情

5.鈴蘭花

e.慈愛、喜悅、祝福2）.連一連。

聰明的

精衛(wèi)

向往自由的

海里布

執(zhí)著的

徐文長

憨厚老實的

包拯

孝順的

梁山伯

舍己為人的

牛郎

癡情的

董永

鐵面無私的

織女評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠(yuǎn)處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是不是反問句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．他為什么要躲躲藏藏呢？(

)

2．難道岸英真的回不來了？(

)

3．戰(zhàn)爭什么時候才能結(jié)束呢？(

)

4．不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀他活（

）別人就不能活（

）人，他（

）下場可以看到；他活著為（

）多數(shù)人更好（

）活著（

）人，群眾把他抬舉（

）很高，很高。1．在括號里填上“的、地、得、著、了”。

2．這段話運用的寫法是________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活如此豐富多彩，有許多美好的值得我們珍藏。請你以“我心中的”為題，寫一寫你心中的美好，可以是好玩的心愛之物，可以是念念不忘的美景，可以是某個有特點的人……評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選文，完成練習(xí)。憶讀書（節(jié)選）①那時，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》，我聽得（

），什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。②此后，我拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為只學(xué)過那個字的一半。③我第一次讀《三國演義》，讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。后來忘了是什么時候才把全書讀到“（

）”的結(jié)局。……④總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。1．選文中作者主要回憶了“我”小時候讀《______》的故事。

2．選擇合適的詞語將序號填寫在文中的括號里。

A．一絲不茍

B．津津有味

C．合久必分

D．分久必合

3．“自己一知半解地讀了起來”與“居然越看越明白”的說法是否矛盾？為什么？

________________

4．你從作者“讀到關(guān)羽死了，哭了一場”“到諸葛亮死了，又哭了一場”的兩次“哭”感悟到什么？

________________

5．讀一讀文中畫橫線的句子，作者從讀書中收獲了快樂，明白了道理。聯(lián)系實際，說說你在讀書中有什么收獲。

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的漢字。

教（誨

悔）

（紗

沙）布2）.選詞填空。

尊重

尊嚴(yán)