甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據(jù)情境，填寫相應(yīng)的詞語。

學(xué)習(xí)了本冊書，我為圓明園bùkěgūliáng的損失痛心，為冀中人民wúqióngwújìn的智慧驚嘆，為廉頗fùjīngqǐngzuì的坦蕩胸懷折服，為令人xīnkuàngshényí的四季之景而歡喜……這些帶著真情實(shí)感的篇章，讓我xīncháopéngpài，bùnéngzìyǐ。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）詩言志，詩傳情?！妒緝骸分械摹巴鯉煴倍ㄖ性?，___________________”寄托著詩人陸游對收復(fù)失地、國家統(tǒng)一的期盼?！稐鳂蛞共础分械摹霸侣錇跆渌獫M天，______________________”表達(dá)了詩人張繼孤寂憂愁的心情。

（2）葛洪的一句“不飽食以終日，不棄功___________”告訴我們不可終日無所用心，輕視時(shí)光；偉人毛澤東更是用一句“一萬年太久，_______________”提醒我們要珍惜時(shí)間。2）.玉門關(guān)故址位于甘肅敦煌西北，是我國古代的重要關(guān)隘。古時(shí)候有很多與“玉門關(guān)”有關(guān)的詩句，請你選擇一句，寫在下面的橫線上。

______，______。3）.《從軍行》詩歌中描寫環(huán)境、渲染氣氛的句子是________________，________________；形象地說明將士戍邊時(shí)間之長、邊塞戰(zhàn)斗頻繁的句子是________________?！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”主要為我們呈現(xiàn)了________季節(jié)的風(fēng)光。4）.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）_______大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它_______立即飛回籠里去。

（2）圓明園_______建筑宏偉，_______收藏著最珍貴的歷史文物。

（3）_______前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，_______會(huì)掉進(jìn)水里。

（4）小時(shí)候，我_______對什么花，_______不懂得欣賞。

（5）太陽_______離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，_______它和我們的關(guān)系非常密切。

（6）_______海力布焦急地催促大家，_______誰也不相信他。5）.按查字典的要求填空。

“紅暈”的“暈”用音序查字法，先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫，這個(gè)字的第九筆是_______。

“暈”在字典中有以下幾種解釋：①日月周圍的光圈；②光影色澤模糊的部分；③頭發(fā)昏，有旋轉(zhuǎn)的感覺；④光環(huán)。在“紅暈”一詞中“暈”的意思是_______，用第③解釋組個(gè)詞_______：。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．二十歲的哥哥正上大學(xué)二華級，他熱愛學(xué)習(xí)，充滿朝氣，這是弱冠之年該有的樣子。B．《手指》一文中，豐子愷先生最喜歡的是大拇指，因?yàn)榇竽醋羁铣钥?，不做討巧的事。C．“刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒了?！边@句話運(yùn)用的是動(dòng)作描寫。D．“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫語軒昂，吐千丈凌云之志氣?！边@段話描寫的是《水滸傳》中的武松。2）.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．她給病人扎針時(shí)很緊張，總是一針見血。B．我們不能隨心所欲地開發(fā)荒山。C．學(xué)會(huì)尊重別人可以讓自己更優(yōu)秀，我們要學(xué)會(huì)養(yǎng)尊處優(yōu)。D．犯罪分子再神機(jī)妙算，也逃不過警察的火眼金睛。3）.對下列句子所運(yùn)用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。（擬人）B．孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（反問）C．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。（比喻）D．極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。（比喻）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句仿寫句子。

(1)六月天真熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

重慶火鍋太辣了，辣得桑桑______，辣得杜小康______，辣得禿鶴______。

(2)手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

剛剛淘氣包馬小跳還在教室里大聲喧嘩，可老師一來，他就______，______，______。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

印信

醫(yī)生的俗稱

客官

政府機(jī)關(guān)使用的印章

驛站

供旅客住宿的房屋

墨客

為傳遞文書的人馬休息而設(shè)的處所

客舍

文人

郎中

古時(shí)對客人的敬稱2）.你知道下面詞語的意思嗎？連一連。

馬大哈

亂彈琴

碰釘子

百寶箱

白日夢

幻想

馬虎

胡鬧

財(cái)富

拒絕評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

()田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

()孫臏說，他有辦法能讓田忌在賽馬時(shí)獲勝。

()孫臏看了幾場比賽發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多。

()田忌聽從了孫臏的主意。

()賽馬結(jié)果是田忌贏了齊威王。2）.將下列句子排序。

()蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。

()這種蝴蝶小，不太好看。

()蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

()我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

()好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《少年中國說》（節(jié)選）一文是梁啟超先生于1900年發(fā)表在《清議報(bào)》上的一篇文章。其句式整齊，情感充沛，訴說了中國人的強(qiáng)國夢想。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感［宋】陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________?！叭f里”“五千仞”分別寫出了它們________________、___________________的特點(diǎn)。詩人通過這兩句詩，表達(dá)了_______________

2．此首詩中與《示兒》“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達(dá)相同情感的詩句是____________，________________。

3．用自己的話寫出這首詩后兩句詩的意思，并說說從中你體會(huì)到詩人怎樣的感情？

________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：老師，我想對你說

提示：你的成長路上，關(guān)心你的人除了爸爸、媽媽，還有老師、同學(xué)。尤其是老師，他們既是你學(xué)習(xí)的引路人，又是你生活的指導(dǎo)者，你一定有許多話想對老師說，借這次寫作的機(jī)會(huì)把你想對老師說的話寫下來?？梢曰貞浐退麄冎g難忘的事，表達(dá)對他們的感激之情，也可以向他們傾訴你學(xué)習(xí)上遇到的困難，還可以對他們提出一些建議。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.優(yōu)優(yōu)邀請你一起品味經(jīng)典名著《三國演義》，并完成相關(guān)練習(xí)。三國演義（節(jié)選）①玄德只得隨二人入府見曹操。曹操笑著說：“你在家做大事啊！”嚇得玄德面如土色。曹操拉著玄德的手，走到后園，說：“玄德學(xué)習(xí)園藝不容易??！”玄德聽了才放心，回答說：“沒事消遣罷了?！辈懿僬f：“剛才看見樹枝上梅子青青，忽然想起去年去征討張繡時(shí)，道上缺水，將士們都口渴；我心生一計(jì)，用鞭虛指說：‘前面有梅林。’軍士聽了這句話，嘴里都生出唾沫，才不渴。現(xiàn)在看見這梅子，覺得不可不賞。又當(dāng)酒正煮熟，所以邀請使君來小亭一會(huì)?！毙滦纳穹蕉?。隨至小亭，已經(jīng)設(shè)好杯盤：盤里放置著青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。②酒至半酣，忽然烏云滾滾，驟雨將至。隨從遙指天外的龍掛，曹操與玄德憑欄觀之。曹操說：“使君知道龍的變化嗎？”玄德說：“愿聞其詳?！辈懿僬f：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德經(jīng)常在外游歷，一定知道當(dāng)世英雄。請說說看。”玄德說：“我見識淺薄，怎么認(rèn)得出誰是英雄呢？”曹操說：“不要太謙虛啦。”玄德說：“備得到陛下的恩寵和庇護(hù)，得以在朝為官。天下的英雄，實(shí)在是沒有見到過啊?！辈懿僬f：“既然沒有見到過，那也聽過他的名聲吧。”玄德說：“淮南的袁術(shù)，兵糧足備，能稱為英雄？”曹操笑說：“袁術(shù)不過已經(jīng)是墳?zāi)估锏目莨?，吾早晚都?huì)抓住他的！”玄德說：“河北的袁紹，連續(xù)四代做到三公職位，家門中有很多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，能稱為英雄？”曹操笑說：“袁紹這個(gè)人色厲膽薄，好計(jì)謀卻沒有決斷；干大事卻愛惜性命，看見小利卻不顧性命，不是英雄?！毙抡f：“有一個(gè)人，人稱八俊，威鎮(zhèn)九州，劉景升能稱為英雄嗎？”曹操說：“劉表虛名無實(shí)，不是英雄?！毙抡f：“有一人血?dú)夥絼偅瓥|領(lǐng)袖——孫伯符，是個(gè)英雄嗎？”曹操說：“孫策借著父親的威名，不是英雄?！毙抡f：“益州劉季玉，能稱為英雄嗎？”曹操說：“劉璋雖然是宗室（就是皇親），卻只能是守家產(chǎn)的狗而已，怎么能稱作英雄呢！”玄德說：“那張繡、張魯、韓遂等人又怎么樣？”曹操鼓掌大笑說：“這些碌碌無為的人，何足掛齒！”玄德說：“除此之外，我實(shí)在是不知道了呀?！辈懿僬f：“能叫作英雄的人，應(yīng)該是胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)、吞吐天地之志的人?！毙聠枺骸澳钦l能被稱為英雄？”曹操用手指指玄德，然后又指向自己，說：“現(xiàn)今天下的英雄，只有使君和我（曹操）兩人而已！”玄德聽到這句話，吃了一驚，手里拿的筷子和勺子都不禁掉在地上。③這時(shí)正好大雨傾盆而下，雷聲大作。玄德才從容地低頭拿起筷子和勺子說：“因?yàn)榇蚶妆粐樀搅耍艜?huì)這樣（指筷子和勺子掉在地上）。”曹操笑著說：“大丈夫也怕打雷嗎？”玄德說：“圣人聽到刮風(fēng)打雷也會(huì)變臉色，何況我？怎么能不怕呢？”將聽到剛才的話才掉了筷子和勺子的緣故輕輕地掩飾了過去。曹操才不懷疑玄德。1．這個(gè)故事選自我國古典名著《三國演義》，作者是______，這個(gè)故事的主人公是______和______。

2．根據(jù)名著閱讀經(jīng)驗(yàn)，在方框內(nèi)對應(yīng)的序號后填上人名，補(bǔ)充完整人物關(guān)系圖。3．第一自然段畫線句子講到了一個(gè)成語的出處，這個(gè)成語是______。

4．仔細(xì)閱讀，說說曹操心中的英雄標(biāo)準(zhǔn)是什么？

___________________________________________

5．第二自然段畫線句子是人物的______描寫和______描寫，寫出了玄德當(dāng)時(shí)______的心理。

6．從這個(gè)故事中，你覺得曹操和劉備分別是怎樣的人？

___________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

“拘”的解釋有：①逮捕或拘留；②拘束；③不變通；④限制。

（1）人若想成就大事，決不能拘泥于小節(jié)。(

)

（2）他認(rèn)為必須不拘一格、破格選才。(

)

（3）他因盜竊被警察拘起來了。(

)

（4）就在這里，我度過了無拘無束的童年時(shí)光。(

)2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

幔（mànwàn）子

都督（dūdōu）

水寨（zhàizài）

丞（chéngcéng）相

吶喊（nèinà）

調(diào)（tiáodiào）度評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.仿寫。

一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，