八年級(jí)語文上冊(cè)19 蘇州園林作業(yè)

蘇州園林第19課人教安徽版八年級(jí)上第五單元答案呈現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接123D知能優(yōu)化測(cè)驗(yàn)4D答案呈現(xiàn)習(xí)題鏈接綜合技能提升56789答案呈現(xiàn)習(xí)題鏈接微型寫作巧練101.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成(1)~(4)題。拙政園是江南古典園林的代表作。拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園一起被譽(yù)為“中國(guó)四大名園”。拙政園建筑布局疏落相宜、構(gòu)思巧妙，風(fēng)格清新文雅、樸素自然。全園以水為中心，各種亭臺(tái)軒xiè多臨水而筑，山水瑩繞，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色。??(1)給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。譽(yù)(

)疏落(??)軒xiè(??)(2)語段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“________”，這個(gè)詞語的正確寫法是“________”。(3)這段文字主要運(yùn)用的表達(dá)方式是________和________。(4)寫出下面句子的主干。拙政園是江南古典園林的代表作。yù?shū榭瑩繞?縈繞說明描寫拙政園是代表作?！军c(diǎn)撥】“拙政園”是主語，“是”是謂語，“代表作”是賓語中心語。故句子的主干是“拙政園是代表作”。2.下列句子中的加點(diǎn)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(??)A.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。B.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。C.農(nóng)民種莊稼也要因地制宜，這樣才能保證有個(gè)好收成。D.校園里的松柏修剪得俯仰生姿、整齊劃一，像一排排士兵堅(jiān)守著陣地。D????????????????【點(diǎn)撥】D項(xiàng)，“俯仰生姿”的意思是高矮錯(cuò)落有致，無論俯視還是仰視都有美好的姿態(tài)。用在此處不符合語境。故選D。3.[2022·宜賓改編]下列句子中是祈使句的一項(xiàng)是

(??)A.謝謝你下午陪我去看了電影。B.下午你陪我去看電影好不好？C.你下午可以陪我去看電影嗎？D.下午你陪我去電影院看電影。D【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，此句表示的是感謝對(duì)方陪自己去看電影，是陳述句；B項(xiàng)，此句是在問能不能陪“我”去看電影，是疑問句；C項(xiàng)，此句是在問可不可以陪“我”去看電影，是疑問句；D項(xiàng)，此句是在要求“你”陪“我”去看電影，是祈使句。4.[2023·阜陽月考改編]某校八年級(jí)(1)班開展了以“話說蘇州園林”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)蘇州園林的美景令人陶醉，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)它的贊美，擬寫了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián)：桂林山水甲天下下聯(lián)：_________________________【點(diǎn)撥】補(bǔ)寫的下聯(lián)要符合對(duì)聯(lián)的基本要求，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、平仄相合、詞性相對(duì)等。蘇州園林冠神州(2)學(xué)校電視臺(tái)擬拍攝專題紀(jì)錄片《話說蘇州園林》，計(jì)劃從“建筑”“歷史”“文學(xué)”“旅游”等角度各拍一集。請(qǐng)你參照下面已經(jīng)定好的一集標(biāo)題，從其他三個(gè)角度中任選兩個(gè)，再擬兩集紀(jì)錄片的標(biāo)題。示例：歷史——自然遺風(fēng)示例：建筑——巧奪天工

文學(xué)——詩詞沃土

旅游——登臨勝地(寫出兩個(gè)即可)【點(diǎn)撥】紀(jì)錄片的標(biāo)題要有一定的吸引力，同時(shí)還要點(diǎn)明每一集的主要內(nèi)容，要按示例的形式用四個(gè)字?jǐn)M寫。建筑方面，根據(jù)蘇州園林不講究對(duì)稱，講究自然之趣的特點(diǎn)，可用“巧奪天工”“自然之趣”等作為標(biāo)題；文學(xué)方面，蘇州園林可以給詩人、詞人提供許多創(chuàng)作的素材，可用“詩詞沃土”等作為標(biāo)題；旅游方面，結(jié)合“上有天堂，下有蘇杭”這一諺語，可用“登臨勝地”“人間仙境”等作為標(biāo)題。(3)同桌要朗誦《蘇州園林》，請(qǐng)你為他配上一首古典樂曲，下面最合適的一項(xiàng)是(??)A.凄涼婉轉(zhuǎn)的《琵琶語》B.文雅幽靜的《林雨心情》C.深情悲壯的《梁?！稤.奔放激昂的《十面埋伏》【點(diǎn)撥】在朗誦《蘇州園林》時(shí)，應(yīng)讀出蘇州園林清新文雅、樸素自然的特點(diǎn)。據(jù)此可知，應(yīng)選用文雅幽靜的《林雨心情》。B▲5.承德避暑山莊的整體特征是什么？請(qǐng)同學(xué)們看《典中點(diǎn)》第79頁第5-9題。以樸素山野氣息為格調(diào)，取自然原景本色，吸收江南水秀風(fēng)光，山中有園、園中有山。【點(diǎn)撥】本題考查特征概括。閱讀第①段，根據(jù)段落中的“山莊以樸素山野氣息為格調(diào)，取自然原景本色，吸收江南水秀風(fēng)光，而建成山中有園、園中有山的獨(dú)特園林”即可概括出答案。6.本文展開說明時(shí)主要采用的是哪種說明順序？【點(diǎn)撥】本題考查分析說明順序。作者介紹避暑山莊時(shí)，按照空間方位，分別介紹了宮殿區(qū)和苑景區(qū)兩部分，介紹苑景區(qū)時(shí)又分湖泊區(qū)、平原區(qū)和山巒區(qū)進(jìn)行介紹。因此主要運(yùn)用了空間順序。空間順序。7.文中哪句話具體說明了承德避暑山莊的設(shè)計(jì)建造是“取自然原景本色”？【點(diǎn)撥】本題考查內(nèi)容理解。細(xì)讀全文，從第⑤段中找到合適的句子作答即可。峰岡崖坡之上，與山水林泉巧于因借，宜亭斯亭、宜軒斯軒、宜廟斯廟。8.第⑥段畫橫線的句子使用了什么說明方法？有什么作用？列數(shù)字、分類別。列舉具體的數(shù)字“12”，準(zhǔn)確地說明了承德避暑山莊周圍建筑風(fēng)格各異的寺廟的數(shù)量；按照建筑風(fēng)格將這些寺廟分為三種，條理清晰，使讀者一目了然?！军c(diǎn)撥】根據(jù)“12”可知，畫橫線的句子使用了列數(shù)字的說明方法，列數(shù)字的說明方法可以使說明更具體準(zhǔn)確；根據(jù)“按照建筑風(fēng)格分為藏式寺廟、漢式寺廟和漢藏結(jié)合式寺廟三種”可知，畫橫線的句子還使用了分類別的說明方法，分類別可以使說明更有條理性，讓讀者一目了然?！?.下列句子中加點(diǎn)的字詞能否去掉？為什么？(1)康、乾時(shí)期在山巒區(qū)修建了40余處樓、亭、廟、舍，均有游覽御路和羊腸步道相通。(2)高聳的山峰好似天然屏障……是調(diào)節(jié)山莊氣候的重要因素。不能?！坝唷闭f明不止40處，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性，去掉后太絕對(duì)。???不能?！爸匾闭f明高聳的山峰對(duì)調(diào)節(jié)山莊氣候具有重大影響，但不是唯一因素，去掉后與實(shí)際不符?！军c(diǎn)撥】本題考查品析說明文的語言。解答此種類型的題目，可按三個(gè)步驟進(jìn)行：①回答“能”或“不能”；②點(diǎn)明要?jiǎng)h去的字詞的意思或在句子中的作用；③聯(lián)系原文分析刪去后句子意思的變化，從而點(diǎn)明能刪或不能刪的理由。10.請(qǐng)你運(yùn)用作比較的說明方法，介紹一種你熟悉的事物。100字以內(nèi)。思路點(diǎn)撥：作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者人們比較陌生的事物時(shí)，可以用具體的或者大家比較熟悉的事物和它進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)要說明的事物的某種特征，使讀者通過比較產(chǎn)生具體而鮮明的印