課間十分鐘主題班會教案三篇

課間十分鐘主題班會教案三篇《課間十分鐘》主題班會案例一、班會背景：校園無小事，安全重于泰山!對小學生進行“安全衛(wèi)生的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。不可否認，中小學一直都為此緊繃著這根弦。但是，校園內(nèi)仍然存在著許多不和諧的音符。如：由于天氣熱，一下課就有些學生經(jīng)常去買飲料喝，隨手亂扔瓶罐紙屑;經(jīng)常有些低年級學生在地上打滾兒，弄得滿身是灰塵;甚至打鬧爬欄桿等。這種種不文明、不安全、不衛(wèi)生的現(xiàn)象仍然到處可見。為此，我針對學生的實際行為與年齡特點，以“課間十分鐘”為切入點舉行一次主題班會。二、班會目的：1、在活動過程中，讓學生明確課間講安全衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的行為習慣。2、在活動過程中，培養(yǎng)學生與他人交往、相處的能力。3、在活動過程中，營造團結(jié)互助、謙讓他人、尊重老師的禮儀氛圍。三、活動準備：1、召開班干部會議，確立班會主題，商討班會環(huán)節(jié)，選拔主持人(何婷、羅佳佳)，并對主持人進行指導培訓。2、分工合作，排練朗讀、兒歌、游戲表演等節(jié)目。3、環(huán)境布置(在前黑板書寫班會主題以及班級，后黑板出一期專題板報;兩邊讀書一角、學習園地;準備視頻、道具;布置座位等)。四、班會主題：

課間十分鐘。五、主題詞：課間安全三字經(jīng)、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請函。七、班會活動過程：第一項：老師介紹兩位新朋友主持人和同學們互動主持人引入課題：同學們，課間十分鐘是我們最自由、最無拘無束的時刻，它能讓我們從緊張的學習中舒緩過來，讓我們的眼睛和大腦得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)。對我們的學習和身心健康是十分有益的。第二項：主持人宣布主題班會正式開始。(大屏幕顯示下課鈴聲)何：聽，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天讓我們那握筆的手指摸一摸皮球讓緊張的大腦吹進清風讓快活的叫喊沖出喉嚨羅：哦，你好，你好十分鐘!哦，歡迎，歡迎十分鐘!同學們，我們作為一個學生，其天職就是學習，但是，“不會休息就不會學習”，在緊張的學習中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學習效率呢這次班會活動將告訴大家答案。何：下課啦!下課啦!在短短的十分鐘里，同學們會做些什么呢現(xiàn)在請大家觀看大屏幕：課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看繼續(xù)看屏幕：看看他們都在做什么羅：看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很沉重。不知道我們身邊有沒有發(fā)生這樣的危險事情主持人與當事人互動：發(fā)生危險后當事人的感受。羅：短短一個課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣那樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊!咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。何：我希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生!的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷啊!現(xiàn)在請大家一起跟我大聲朗誦《課間安全教育三字經(jīng)》，看看我們課間活動要注意些什么：(全班一起來)課間安全教育三字經(jīng)大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學習，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學間，莫動怒。羅：同學們，對課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么理解的呢誰來說說看。(指兩名同學說出自己的見解。)何：是的，在課間，我們要注意好多事情，我認為要明確做好這三件事：(大屏幕)1、準備下節(jié)課的學習用品;2、抓緊時間去衛(wèi)生間;3、回到教室喝點水，等待上課。另外課間活動時要做一些小型、適量和有益的運動。羅：同學們，聽了課間安全三字經(jīng)的朗誦，現(xiàn)在我來考考大家對安全知識掌握的情況。大家一起來判斷對錯：

判斷對錯何：1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。(某)羅：2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。(某)何：3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。(√)羅：4.課間活動要大量，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。(某)何：5.課間活動中要講文明、守秩序，團結(jié)同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。(√)羅：6.課間我們不能玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動各種電器設(shè)備,以免發(fā)生意外。(√)何：7.未經(jīng)許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。(√)羅：8.班級值日生在上課鈴響之后，應(yīng)主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。(√)何：9.課間應(yīng)首先做好下節(jié)課的準備工作，預(yù)備鈴響應(yīng)迅速進入教室。(√)羅：10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。(√)何：11.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故;在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。(√)羅：12.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。(√)何：13.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。(√)羅：14〃校園是我們學習生活的地方,我們要熱愛我們的學校,愛護公物，節(jié)約水電?！掏瑢W們搶答，主持人適當問一下原因，最后分組計算哪組得到的小紅花多獲勝。羅：看來，同學們都意識到了課間安全的重要了，也知道很多注意事項，現(xiàn)在我們來計算搶答結(jié)果，看哪組獲勝!何：同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。但我們的大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現(xiàn)學習效率下降、思想不集中等現(xiàn)象。因此，學習一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續(xù)看書、寫作業(yè)，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。那么課間十分鐘我們應(yīng)該怎么做呢請看屏幕某些同學是怎么做的：(大屏幕)何：是的，課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節(jié)課的準備以外，更主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節(jié)課的學習，所以我們一定安排好課間十分鐘的活動，把課間十分鐘過得豐富多彩，高興快樂。羅：除此之外，我們還可以做一些簡單的游戲，如翻花繩、丟手絹、老鷹抓小雞，拍手歌啦，下面我們跟著音樂的節(jié)拍一起來做一個拍手歌的游戲吧。(請同學們隨著大屏幕視頻一起動起來。)何：如果你還有其它一些喜愛的游戲，可寫出來邀請你的好朋友下課一起進行。(大屏幕顯示紅紅寫給明明同學的邀請函)邀請信明明：下課后我們一起去跳皮筋吧!紅紅(活動：丟手絹、抓石子、跳房子、打乒乓球、木頭人、捉迷藏……)學生寫邀請函，寫好的同學上臺發(fā)出邀請，主持人問對方愿不愿意接受，并祝他倆玩得開心，注意安全。主持人互動：羅：見大家都發(fā)出了邀請，我也邀請何婷同學下課后去玩“斗雞”的游戲，何婷同學，你接受我的邀請嗎何：不接受邀請，因為危險。羅：不危險，我們小心點就沒事了。何：不行!我們不是正在講課間十分鐘嗎怎么這么快就忘了!羅：哦，你說的太對了，謝謝你的提醒，希望我們還是好朋友。何：你知錯能改，我們當然還是好朋友!羅：謝謝!不知不覺，下課的鈴聲又要響起，我們也馬上可以走出室外，去進行豐富多彩的課間活動了。何：請我們的班主任老師宣布下課。老師：同學們，我感覺今天的主題班會大家表現(xiàn)都不錯，希望大家課間向不文明的言行告別，時刻注意自己的言談舉止，做一個文明守紀的好少年，讓校園的每個角落，每個時段都平安快樂。第三項：老師宣布活動結(jié)束。班會評析：1、本次主題班會堅持“以學生為主體”的原則，引導學生充分參與活動的全過程，使每位學生都有收獲。2、整個班會氣氛歡快、活躍，通過朗誦導入、小組搶答比賽、童謠、拍手歌游戲、發(fā)出邀請函等豐富的形式，生動、直觀地展示了本次活動的主題，很多視頻素材都是取之本校學生的日常生活，沒有說教，讓學生在活動過程中充分進行自我感悟，從而更好地實現(xiàn)了教育的本質(zhì)。班會反思：我們面對的是一個班的小學生，他們?nèi)菀谆ハ啾容^，班會要不斷地促進每個學生養(yǎng)成良好的行為舉止。作為一名小學班主任，最是教導學生養(yǎng)成教育的引路人。從身邊小事做起，從日常習慣抓起。通過本次班會，學生切身感受到了在平時的活動、生活中言談舉止的重要性。取得了一定的效果，互相交往都能使用禮貌用語，課間活動也不在是追逐打鬧，取而代之的是跳繩、做游戲、踢毽子、打兵乓球等一系列有益的活動。但只有不懈的引導下去，形成良好的班風，才能取得令人滿意的效果。一、活動目標：1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。2、增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。3、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。二、活動準備：1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。2、捕捉學習生活中的小鏡頭拍攝成錄像。3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。4、收集安全標語及防范措施。三、班會過程1、舉行中隊會儀式(略)2、活動開始(1)主持人上臺宣布本次班會主題。聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天讓我們那握筆的手指摸一摸皮球讓緊張的大腦吹進清風讓快活的叫喊沖出喉嚨(3)現(xiàn)場采訪同學：下課了，同學們你們都做什么(4)觀看課間隱患視頻和課件上的案例。我們的心情很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊!咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。(5).情景劇《當事故發(fā)生時》。同學們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓啊!(6)接下來請欣賞快板《校園安全歌》。(屏幕投影，同學可以跟著學誦)一記快板深深地在我們心里烙下了印痕。安全，安全……接下來請同學們拿出你自己制作的安全標語送給你的好朋友，和他(她)說說你的祝福或提醒。(7)課件播放歌曲《祝你平安》3、中隊輔導員講話：很高興經(jīng)過這小小的一堂安全班隊課，我們就認識到了課間安全的重要性。在這里，我還是想再強調(diào)一番。安全是一切美好的基礎(chǔ)，要時刻警記!我們校園和諧、美好的明天在向我們招手呢，一起努力吧!不光如此，活動目的：通過本次班會，使學生獲取豐富多彩的課間活動內(nèi)容，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間游戲，成為游戲的主人，成為課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲，使學生在有限的時間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節(jié)課?；顒訙蕚洌?.組織全班同學排練有關(guān)的節(jié)目?；顒觾?nèi)容：

游戲、歌舞、討論等?；顒舆^程：一、開場舞(四位主持人主持全班做課前準備操、拍手操)主持人1：歡迎來到一年級三班這個快樂家族!主持人2：文明之風吹進了我們的校園。主持人3：“禮儀之花”開在我們的心中。主持人4：讓每一個課間都成為我們快樂的回憶。主持人(合)：老師們，同學們，大家好!一(3)班“課間十分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)二、合理安排1、欣賞視頻“課間十分鐘”主持人1：快樂的課間要有良好的行為，主持人2：快樂的課間要有良好的習慣。主持人(合)請看大屏幕——課間十分鐘主持人1：同學們，看完了這段視頻大家有什么想法嗎主持人2：你覺得下課這樣安排好嗎為什么(指名談，每個主持人請一名同學回答，聽完回答帶頭鼓掌)主持人3：是啊，只有課堂上專心聽講，才能學到更多新本領(lǐng)。為了讓同學們上課更有精神，每節(jié)課的下課都有十分鐘休息時間，喜歡下課嗎全班回答：喜歡主持人4：是啊，安排課間十分鐘休息的原因，是想讓同學們放松一下精神;上上廁所、喝點兒水;做做小游戲、開展一些有益的活動;能精神飽滿地上好下一節(jié)課。主持人1：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動，合理安排課間十分鐘。2、兒歌導行主持人3：是啊，下課不可以大喊大叫，更不能追跑打鬧，那我們應(yīng)該怎么做呢主持人4：有條理地安排好下課休息時間，不僅能為下節(jié)課做好準備，而且我們能休息得更好，玩得更開心。請聽兒歌《下課鈴聲響》三、排一排，擺一擺主持人1：這首兒歌說的真對，不知道同學們是不是學會了呢主持人2：那我們來考考大家吧主持人(合)：好吧主持人3：在大家的抽屜里藏著好多卡片，有些是課間十分鐘我們要做的事。主持人4：聽到上課鈴聲后，請4人小組的同學一起擺一擺，想想你會先做什么，后做什么(上課鈴響起)(讓學生根據(jù)自己的想法或平時的做法選擇相應(yīng)的寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。)(上課鈴響起)主持人(合)：時間到!主持人1：請同學上臺展示擺法。(主持人點4位同學上臺交流小組是怎么擺怎么想的)主持人2：同學們，這3組同學安排課間時間的順序不太相同，你覺得哪種安排最合理呢(點名說2位同學)主持人3：有的同學覺得第二種擺法好，有的同學覺得第三種擺法好主持人4：我覺得這兩種擺法都不錯!你們看，雖然這兩組同學擺放的順序不同，但是他們都把相同的一項放在了最后，是——游戲主持人3：你們真是會安排時間的小朋友!不錯，課間休息時間不是很長，下課后，我們要先完成這些課前準備工作，然后再做游戲。主持人4：合理安排時間，這才是聰明的小學生。四、好玩的游戲主持人1：準備工作都做好了!我們可以來做游戲啦!同學們想玩什么呢主持人2：你們要變魔術(shù)嗎生1(徐婧萱)：我們利用這根繩子能翻出