高中消防安全教育課教案（11篇）

高中消防安全教育課教案（11篇）高中消防安全教育課教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、能圍繞主題參與談話和討論。2、知道火災(zāi)時(shí)如何自救?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道一些基本的自救方法，能積極參與講述和討論?；顒?dòng)難點(diǎn)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對(duì)人類的危害。教師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、觀看火災(zāi)資料。引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻，并說(shuō)說(shuō)火災(zāi)場(chǎng)面以及火災(zāi)會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的.危害。二、討論交流。為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？著火時(shí)應(yīng)怎么做？我們要怎么樣防止火災(zāi)？鼓勵(lì)幼兒與同伴交流想法，參與討論。三、觀看火災(zāi)自救資料。1、提問(wèn)：如果遇到火災(zāi)，要怎么自救？2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片或視頻，運(yùn)用正確的詞匯說(shuō)出自救的方法，如：裹上濕棉被逃跑等。四、討論交流：怎么預(yù)防火災(zāi)？1、討論：什么事易燃物？什么事不安全的隱患？怎么消除？2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞"常見(jiàn)的易燃物"進(jìn)行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。3、小結(jié)：小朋友不能玩火，玩火會(huì)引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi)，小朋友要懂得自救，拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，頭盡量接近地面，趕快離開(kāi)。馬上到119報(bào)警電話，準(zhǔn)確、清楚地說(shuō)出火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)。活動(dòng)延伸：1、開(kāi)展火災(zāi)逃生演練，提高幼兒的安全自救意識(shí)。2、在美工區(qū)提供材料，引導(dǎo)幼兒制作"防火安全標(biāo)志"。3、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患，并共同尋找不安全隱患，及時(shí)清除。高中消防安全教育課教案2活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒了解一定的消防安全知識(shí)并大膽講述自己的想法活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集火災(zāi)的案例及錄像。2.有消防車聲音的錄音帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分1.播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的.方法避免火災(zāi)的發(fā)生出示圖片1.（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？3.教師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。三、幼兒自救的方法：1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿兀浚ㄓ變嚎勺杂捎懻?，撥打火警電?19；趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）2.剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢？（幼兒試打電話）3.教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。四、活動(dòng)延伸師：小朋友們，戶外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？高中消防安全教育課教案3活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)消防員的制服、工具及其用途。2、在參觀活動(dòng)中認(rèn)真觀察和思考，大膽提問(wèn)。3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、《謝謝你幫忙》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè)。2、家長(zhǎng)通知書(shū)、數(shù)碼相機(jī)。活動(dòng)過(guò)程1、提前給家長(zhǎng)發(fā)通知書(shū)，告知他們參觀活動(dòng)內(nèi)容。2、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè)，與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、功能以及消防工具的用途，鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)并嘗試回答，例如：消防員制服的特點(diǎn)是什么？為什么消防員的'制服會(huì)反光？消防員用什么工具來(lái)滅火和救人？氧氣筒有什么用途？防煙面罩有什么用途？3、老師提議參觀消防局，觀察消防員的工作和裝備。4、參觀時(shí)，引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀察，并鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，對(duì)事先討論過(guò)的內(nèi)容作出更正或補(bǔ)充。老師可利用數(shù)碼相機(jī)拍攝參觀過(guò)程。5、回園后，與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、各種工具的用途等，老師可出示參觀的照片，幫助幼兒回憶照片的內(nèi)容，讓幼兒用自己的方式（如繪畫(huà)）記錄下來(lái)。6、請(qǐng)幼兒把照片和自己記錄的內(nèi)容貼在展覽區(qū)，大家共同分享和回顧?；顒?dòng)評(píng)價(jià)能描述消防員制服的特色。能說(shuō)出消防員工具的用途。能大膽提問(wèn)?；顒?dòng)建議本活動(dòng)可分2—3次進(jìn)行，如分為活動(dòng)前準(zhǔn)備、參觀活動(dòng)及參觀后的討論總結(jié)。活動(dòng)反思通過(guò)宣傳版面宣傳消防知識(shí)，運(yùn)用生動(dòng)形象的圖畫(huà)，配上簡(jiǎn)單的文字介紹，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防知識(shí)。高中消防安全教育課教案4教學(xué)目標(biāo)1.愿意看、聽(tīng)、保視頻，了解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識(shí)。2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)火的理解和玩火可能帶來(lái)的后果。重點(diǎn)和難點(diǎn)增強(qiáng)防火意識(shí)，談?wù)剬?duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能帶來(lái)的后果。教學(xué)準(zhǔn)備1.圖片《火娃》、兒童安全視頻《難忘的火》、音樂(lè)《楊》等。2.笑臉和哭臉標(biāo)志，安全和不安全用火，玩火的圖片。教學(xué)過(guò)程1.我身邊的火寶貝老師:這是什么？(展示“火娃”的圖片)，你身邊有火娃嗎？火娃能幫我們做什么？老師:是的，火娃娃的技術(shù)很棒。他們可以幫助我們做飯，給我們帶來(lái)溫暖。我們不能沒(méi)有火娃娃。但是，你知道如果人們不正確用火或者孩子玩火會(huì)發(fā)生什么嗎？2.無(wú)情的大火老師:是的，烈火無(wú)情。讓我們看一看，聽(tīng)聽(tīng)《無(wú)情的火》這個(gè)故事吧老師:誰(shuí)來(lái)告訴我們故事里發(fā)生了什么？老師:是的，如果人們用火不正確，孩子玩火，火娃就會(huì)發(fā)脾氣！3.安全進(jìn)入，對(duì)與錯(cuò)老師逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的.圖片。要求孩子區(qū)分行為的對(duì)錯(cuò)，同時(shí)表現(xiàn)出笑臉和哭臉的跡象。如果他們認(rèn)為是正確的，他們會(huì)站在笑臉面前，如果他們認(rèn)為是錯(cuò)誤的，他們會(huì)站在哭臉面前。4.游戲:我是一個(gè)小消防員。老師:如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們會(huì)打“119”來(lái)請(qǐng)消防員。來(lái)玩?zhèn)€“小消防員”的游戲吧！聽(tīng)著-消防員已經(jīng)集合了！教師播放音樂(lè)，要求幼兒感受聲音和強(qiáng)有力的音樂(lè)風(fēng)格，并帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，做消防員的模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔，穿上消防服和膠靴，集合，開(kāi)消防車，用水槍滅火，救援，等等)。)高中消防安全教育課教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、了解基本的消防常識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單地自救方法。2、樹(shù)立消防意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標(biāo)志，小毛巾、小臉盆等若干。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已積累了一些安全防火的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，知道自己家的'住址?；顒?dòng)過(guò)程：（一）幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性1、錄像里講了什么事情？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。（1）大火燒掉一座座房子，讓人們無(wú)家可歸，能燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。（2）大火能燒死人和動(dòng)物（3）大火能污染空氣。（二）討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生（幼兒自由講述）2、教師小結(jié)（1）小朋友不能隨便玩火；（2）點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品；（3）不能隨便燃放煙花爆竹；（4）不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅應(yīng)及時(shí)踩滅；（5）不能隨便玩電；（三）播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？錄像二：房子著火了，怎么辦？1、鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。2、引導(dǎo)幼兒思考上面的方法，哪些是小朋友能做的。（四）逃生演習(xí)1、聽(tīng)警報(bào)拉響時(shí)進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。2、第二次消防演習(xí)。高中消防安全教育課教案6一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。2、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識(shí)，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識(shí)各一張。2、有關(guān)用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電）。三、活動(dòng)過(guò)程（一）火的用處1、教師出示用火圖片，幼兒觀察。相關(guān)提問(wèn)：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?、簡(jiǎn)單小結(jié)火的用途。（二）火的害處結(jié)合幼兒生活實(shí)際和生成的問(wèn)題組織討論，即時(shí)點(diǎn)拔和回應(yīng)。相關(guān)提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？（三）認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)1、出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識(shí)。相關(guān)提問(wèn)：你們?cè)谀目吹竭^(guò)這些標(biāo)識(shí)？這些標(biāo)識(shí)是什么意思？2、引導(dǎo)幼兒交流分享，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合小結(jié)。（四）討論“救火”方法相關(guān)提問(wèn)：發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場(chǎng)所碰上火災(zāi)怎么辦？鄰居家著火怎么辦？根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)逐一歸納來(lái)自孩子的、切實(shí)可行的.方法和技能。四、活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)有關(guān)火的標(biāo)識(shí)，并通過(guò)積極思考，了解簡(jiǎn)單的自救方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)幼兒安全教育需要滲透防火意識(shí)。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需要，同時(shí)，關(guān)注了幼兒的興趣點(diǎn)，從生活中引發(fā)教育內(nèi)容，用提問(wèn)、討論的方式讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。高中消防安全教育課教案7活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。2、知道防火的重要性，要愛(ài)護(hù)生命愛(ài)護(hù)森林樹(shù)木。3、嘗試了解森林防火一系列?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：初步認(rèn)識(shí)各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志1、出示各類標(biāo)志圖案。提問(wèn)：寶寶你們知道這是什么嗎?2、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義1、出示圖片：標(biāo)志分類1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的`標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。2、投影標(biāo)志你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。三、關(guān)看滅火短片：大家認(rèn)真觀看后討論：1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況2、影片向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?四、小組討論森林里如何防火1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火?為什么不能。2、小結(jié)歸納森林著火的危害性五、鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。高中消防安全教育課教案8活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。2、知道火災(zāi)帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。2、消防車的圖片一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。1、組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。2、請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。3、請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。4、請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。5、讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。6、輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。二、借助圖片，認(rèn)識(shí)消防車。1、消防車與別的車有什么不一樣？2、消防車為什么漆成紅色？3、警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。4、車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等）都有什么用？5、讓幼兒登上用積木搭建的`消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。教學(xué)反思：孩子們玩得很開(kāi)心，很喜歡消防員和他們一起活動(dòng)，都能積極回答問(wèn)題。講消防員的故事時(shí)，孩子們聽(tīng)得津津有味，加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí)。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習(xí)時(shí)，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識(shí)，懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法。由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)，沒(méi)有考慮到小班的孩子年齡過(guò)小，活動(dòng)難度過(guò)大，在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)孩子不慎摔倒，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。高中消防安全教育課教案9活動(dòng)目標(biāo)1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育學(xué)生不玩火。3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生。4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。2、濕毛巾、滅火器活動(dòng)過(guò)程謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。一、身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請(qǐng)學(xué)生討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處，有沒(méi)有害處呢？請(qǐng)學(xué)生討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的'燃燒”，幫助學(xué)生了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓學(xué)生觀察紙的燃燒過(guò)程。2、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。3、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓學(xué)生迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。高中消防安全教育課教案10活動(dòng)目標(biāo)：1、能圍繞主題參與談話和討論。2、知道火災(zāi)時(shí)如何自救。3、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：讓幼兒知道一些基本的自救方法，能積極參與講述和討論。2、難點(diǎn)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對(duì)人類的危害。教師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看火災(zāi)資料。引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻，并說(shuō)說(shuō)火災(zāi)場(chǎng)面以及火災(zāi)會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的`危害。二、討論交流：為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？著火時(shí)應(yīng)怎么做？我們要怎么樣防止火災(zāi)？鼓勵(lì)幼兒與同伴交流想法，參與討論。三、觀看火災(zāi)自救資料。1、提問(wèn)：如果遇到火災(zāi)，要怎么自救？2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片或視頻，運(yùn)用正確的詞匯說(shuō)出自救的方法，如：裹上濕棉被逃跑等。四、討論交流：怎么預(yù)防火災(zāi)？1、討論：什么事易燃物？什么事不安全的隱患？怎么消除？2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞"常見(jiàn)的易燃物"進(jìn)行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。3、小結(jié)：小朋友不能玩火，玩火會(huì)引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi)，小朋友要懂得自救，拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，頭盡量接近地面，趕快離開(kāi)。馬上到119報(bào)警電話，準(zhǔn)確、清楚地說(shuō)出火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)?；顒?dòng)延伸：1、開(kāi)展火災(zāi)逃生演練，提高幼兒的安全自救意識(shí)。2、在美工區(qū)提供材料，引導(dǎo)幼兒制作"防火安全標(biāo)志"。3、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患，并共同尋找不安全隱患，及時(shí)清除。高中消防安全教育課教案11活動(dòng)