2018 春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè)教案 第十章第1節(jié) 浮力

2018春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè)教案第十章第1節(jié)浮力作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師，我深知幼兒教育的重要性，因此，我在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，注重了幼兒的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和思維能力的培養(yǎng)。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了實(shí)踐教學(xué)，讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)幼兒思考，培養(yǎng)他們的思維能力?；顒?dòng)的目的是讓幼兒了解浮力的概念，并能夠運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解浮力的概念，知道浮力的大小與物體在液體中排開(kāi)的液體體積有關(guān)。2.培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力，讓他們能夠通過(guò)實(shí)際操作，探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和思維能力，讓他們能夠運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解浮力的概念，知道浮力的大小與物體在液體中排開(kāi)的液體體積有關(guān)。難點(diǎn)：讓幼兒能夠通過(guò)實(shí)際操作，探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：浮力演示器、浮力計(jì)、液體。2.學(xué)具：每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)浮力計(jì)，一些小物品（如石頭、木塊等），液體（如水、鹽水等）。五、活動(dòng)過(guò)程1.引入：通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，引入浮力的概念。故事中，主人公小鴨子掉進(jìn)了水里，無(wú)法自拔，引起了幼兒的興趣。2.講解：講解浮力的概念，讓幼兒知道浮力的大小與物體在液體中排開(kāi)的液體體積有關(guān)。3.實(shí)踐操作：讓幼兒分組進(jìn)行實(shí)踐操作，用浮力計(jì)測(cè)量不同物體在液體中的浮力，并記錄數(shù)據(jù)。4.探究：讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作，探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解浮力的概念，知道浮力的大小與物體在液體中排開(kāi)的液體體積有關(guān)。難點(diǎn)：讓幼兒能夠通過(guò)實(shí)際操作，探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系。七、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒了解了浮力的概念，并能夠運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。但在實(shí)踐操作中，部分幼兒對(duì)浮力計(jì)的使用還不夠熟練，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。同時(shí)，可以拓展延伸，讓幼兒了解其他與浮力相關(guān)的知識(shí)，如阿基米德原理等。本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，讓幼兒了解了浮力的概念，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力和思維能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為他們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐操作的細(xì)節(jié)實(shí)踐操作是幼兒學(xué)習(xí)浮力概念的重要環(huán)節(jié)。在活動(dòng)中，我準(zhǔn)備了浮力計(jì)、各種物體和不同密度的液體，讓幼兒親自動(dòng)手測(cè)量和記錄數(shù)據(jù)。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作，體驗(yàn)浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：1.幼兒是否能夠正確使用浮力計(jì)進(jìn)行測(cè)量？他們對(duì)浮力計(jì)的構(gòu)造和操作是否熟悉？2.幼兒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是否能夠準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)？他們是否能夠理解數(shù)據(jù)背后的意義？二、故事引入的細(xì)節(jié)我通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的故事引入浮力的概念，目的是激發(fā)幼兒的興趣，引發(fā)他們的思考。故事中，小鴨子掉進(jìn)了水里，無(wú)法自拔，引起了幼兒們極大的好奇心。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：1.幼兒是否對(duì)故事產(chǎn)生了興趣？他們對(duì)故事中的情境是否能夠理解？2.幼兒是否能夠從故事中引入浮力的概念？他們是否能夠?qū)⒐适屡c浮力知識(shí)聯(lián)系起來(lái)？三、探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積關(guān)系的細(xì)節(jié)在實(shí)踐操作中，我引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)際操作，探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和思維能力。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：1.幼兒是否能夠通過(guò)實(shí)際操作，理解浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系？四、課后反思及拓展延伸的細(xì)節(jié)課后反思及拓展延伸是鞏固幼兒所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我讓幼兒通過(guò)實(shí)踐操作，了解浮力的概念，并能夠運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也鼓勵(lì)幼兒在課后了解其他與浮力相關(guān)的知識(shí)，如阿基米德原理等。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：1.幼兒是否能夠在課后運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題？他們對(duì)浮力概念的理解是否深入？2.幼兒是否對(duì)其他與浮力相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)生了興趣？他們是否能夠在課后主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)？通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)和理解浮力概