第五章 第六節(jié) 棉花花鈴期管理 （教案）《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》（高教版第二版）同步課堂

《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》教案課題模塊六棉花花鈴期管理課型理實(shí)一體課時(shí)1授課班級(jí)授課時(shí)間授課教師教材分析《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》教材從內(nèi)容和形式上較好地體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)改革精神。突出了“專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對(duì)接，專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接”的五個(gè)對(duì)接，具有鮮明的時(shí)代特征和職業(yè)教育特色；其中項(xiàng)目一為農(nóng)作物生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，項(xiàng)目二到項(xiàng)目十收編了河南省各地普遍種植和有代表性的11種農(nóng)作物；其中小麥、玉米、水稻、棉花、花生、大豆、甘薯和煙草8種農(nóng)作物按“項(xiàng)目”編寫(xiě)；馬鈴薯、芝麻和谷子3種農(nóng)作物合并在最后一個(gè)項(xiàng)目里，按“任務(wù)”編寫(xiě)。本節(jié)課內(nèi)容為教材中“模塊六棉花花鈴期管理”。學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備：1.了解棉花蕾鈴脫落規(guī)律與影響因素。2.掌握棉花花鈴期苗情特征及管理主攻目標(biāo)。能力水平：1.學(xué)會(huì)棉花打頂。2.掌握棉花花鈴期肥水管理與病蟲(chóng)防治等技術(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)技能目標(biāo)1.學(xué)會(huì)棉花打頂。2.掌握棉花花鈴期肥水管理與病蟲(chóng)防治等技術(shù)。知識(shí)目標(biāo)1.了解棉花蕾鈴脫落規(guī)律與影響因素。2.掌握棉花花鈴期苗情特征及管理主攻目標(biāo)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握棉花花鈴期苗情特征及管理主攻目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)：掌握棉花花鈴期肥水管理與病蟲(chóng)防治等技術(shù)教學(xué)方法講授法、演示法課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：討論主題、學(xué)生任務(wù)書(shū)學(xué)生準(zhǔn)備：在線討論、完成任務(wù)書(shū)教學(xué)媒體多媒體教室教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境生成問(wèn)題1.引出主題河南棉區(qū)花鈴期一般從7月上中旬持續(xù)到8月下旬，歷時(shí)50~60d,是決定產(chǎn)量和品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。2.分發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)書(shū)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提前預(yù)習(xí)內(nèi)容2.接收并查看本節(jié)課堂任務(wù)書(shū)3.查看并記住本節(jié)任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓同學(xué)們提起興趣，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容參與度更深。2.下發(fā)和展示任務(wù)，讓學(xué)生明確課堂任務(wù)，學(xué)習(xí)課堂知識(shí)活動(dòng)二：調(diào)動(dòng)思維探究新知一、花鈴期的生長(zhǎng)發(fā)育(一)生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)1.發(fā)育最旺盛的時(shí)期棉花從初花到盛花期，營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)并進(jìn)，二者均出現(xiàn)高峰期。初花期仍以營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)，盛花期轉(zhuǎn)為生殖生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)蕾速度減慢，以增鈴數(shù)為主。2.需肥、水最多此期是棉花一生中營(yíng)養(yǎng)吸收和生長(zhǎng)量最大的時(shí)期。一般從初花到盛花的吸氮量約占一生總量的56%,吸磷量占一生總量的24%,吸鉀量占一生總量的36%?；ㄢ徠谛杷空家簧偭康?5%～65%。3.蕾鈴脫落嚴(yán)重(二)影響花鈴期生長(zhǎng)發(fā)育的因素開(kāi)花結(jié)鈴期適宜氣溫為25~35℃,溫度低于15℃或高于35℃,則影響棉花的授粉和成鈴，晝夜溫差大，有利于開(kāi)花結(jié)鈴。初花期對(duì)水反應(yīng)敏感，花鈴期需水最多，土壤含水量以田間持水量的70%～80%為宜，過(guò)少引起早衰，過(guò)多棉株徒長(zhǎng)。晚熟品種對(duì)短日照要求較嚴(yán)格，光照不足會(huì)抑制棉花的發(fā)育，造成大量蕾、鈴脫落。開(kāi)花結(jié)鈴期是需肥高峰期，氮肥吸收高峰在前，磷鉀肥在后。(三)長(zhǎng)勢(shì)長(zhǎng)相講解花鈴期的生長(zhǎng)發(fā)育，并結(jié)合圖片形式進(jìn)行講授。按學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，循序漸進(jìn)引入本課重點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)。活動(dòng)三：調(diào)動(dòng)思維探究新知二、花鈴期管理主攻目標(biāo)棉花花鈴期管理主攻目標(biāo)是：增蕾保鈴，控制旺長(zhǎng)，防止早衰，減少蕾鈴脫落，實(shí)現(xiàn)早坐桃，多結(jié)桃，結(jié)大桃，不貪青晚熟。一、揭膜，重施花鈴肥對(duì)地膜直播棉應(yīng)在6月底7月初及時(shí)揭除地膜，以防地表溫度高，影響根系下扎，使根系淺，易倒伏。重施花鈴肥是增蕾保鈴和防止早衰、蕾鈴脫落的主要措施。施肥方法有地下追肥和葉面噴肥。地下追肥：對(duì)一般棉田，可在初花期重施花鈴肥，一般每畝施尿素10～15kg。而旺長(zhǎng)棉田及多雨年份，應(yīng)適當(dāng)推遲到棉株結(jié)有1~2個(gè)成鈴時(shí)施入。同時(shí)，在7月下旬每畝施尿素3~4kg蓋頂肥，可將肥料散施在行間，然后淺鋤使肥土混合即可。追肥時(shí)間不能晚于7月底，否則易造成貪青晚熟。葉面噴肥：進(jìn)入8月，一般用1%～2%尿素溶液和0.2%～0.3%磷酸二氫鉀溶液混合噴施葉面，以防早衰，連噴2~3次，每次間隔7d左右，對(duì)多結(jié)桃、結(jié)大桃有良好效果。二、灌溉與排水三、適時(shí)打頂四、噴施生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑五、加強(qiáng)病蟲(chóng)害防治結(jié)合花鈴期管理主攻目標(biāo)講解。通過(guò)學(xué)習(xí)通中搶答方式進(jìn)行提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生思維、活躍課堂?；顒?dòng)四：鞏固練習(xí)素質(zhì)提升1.簡(jiǎn)述花鈴期的主要生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及管理主攻目標(biāo)。2.簡(jiǎn)述減少棉花蕾鈴脫落的措施。3.查閱相關(guān)資料，分析花鈴期的需肥、水特點(diǎn)，并制定相應(yīng)的管理技術(shù)。4.花鈴期的病蟲(chóng)害有哪些?怎樣防治?組內(nèi)合作，完成如下練習(xí)通過(guò)練習(xí)的鞏固來(lái)加深對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解。課堂小結(jié)作業(yè)布置1、課堂小結(jié)首先掌握棉花花鈴期苗情特征及管理主攻目標(biāo)，掌握棉花花鈴期肥水管理與病蟲(chóng)防治等技術(shù)，為之后課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、作業(yè)1.簡(jiǎn)述花鈴期的主要生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及管理主攻目標(biāo)。2.簡(jiǎn)述減少棉花蕾鈴脫落的措施。3.查閱相關(guān)資料，分析花鈴期的需肥、水特點(diǎn)，并制定相應(yīng)的管理技術(shù)。4.花鈴期的病蟲(chóng)害有哪些?怎樣防治?板書(shū)設(shè)計(jì)一、花鈴期的生長(zhǎng)發(fā)育二、花鈴期管理主攻目標(biāo)教學(xué)反