8.2《登高》課件高中語文必修上冊

登高

杜甫

一、關(guān)于杜甫及創(chuàng)作背景

杜甫（712-770），字子美，世稱“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。曾居長安城南的少陵以西，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。因為官至檢校工部員外郎，故又稱杜工部。他是我國唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白齊名，世稱“李杜”。有《杜工部集》，代表作“三吏”“三別”。杜甫一生胸懷壯志，卻是一生坎坷，無法實現(xiàn)報國理想。從48歲開始，到58歲去世，這是他長達11年的西南漂泊時期。這首詩是767年作者流落夔州時所寫。這時，“安史之亂”已結(jié)束四年，但國家仍一片混亂；好友李白、高適、嚴武又相繼去世，此時恰逢九月初九，杜甫獨自登上高臺，寫下了這首詩。這首詩寫后的第三年，杜甫就病逝于漂泊在湘江的船上。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏二、關(guān)于詩體這是一首七言律詩。律詩的格律特點是，押平聲韻，一韻到底，中間兩聯(lián)對仗，一句之中平仄交替，上下句平仄相對（相反）。本詩在章法上突破了一般律詩只有中間兩聯(lián)對偶的寫法，而是四聯(lián)皆對偶，被譽為“古今七律第一”。三、整體感知與誦讀全詩

風(fēng)急/天高/猿/嘯哀,

渚清/沙白/鳥/飛回。無邊/落木/蕭蕭/下,不盡/長江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客,百年/多病/獨/登臺。艱難/苦恨/繁/霜鬢,潦倒/新停/濁/酒杯。四、疏理思路1、以“登高”為線索，為全詩劃分層次，并概括層意。第一層：登高見聞------景第二層：登高抒情-----悲五、全詩賞析㈠

登高見聞------景

首聯(lián)：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

1、首聯(lián)是如何寫景的？營造了怎樣的意境？①視聽結(jié)合。首聯(lián)分別從聽覺和視覺描寫長天近水，描繪了猿鳴鳥飛的凄涼之景。②遠近結(jié)合?！帮L(fēng)急天高猿嘯哀”是遠景，“渚清沙白鳥飛回”是近觀。③動靜結(jié)合?！疤旄摺薄颁厩濉薄吧嘲住笔庆o態(tài)描寫，“風(fēng)急”“猿嘯哀”“鳥飛回”是動態(tài)描寫。④描寫視角上，仰望秋風(fēng)云天，俯視江水洲渚，營造了肅殺蕭瑟的意境。

2、首聯(lián)中，哪個詞奠定了全詩的感情基調(diào)？

哀2、首聯(lián)中，哪個詞奠定了全詩的感情基調(diào)？

哀頷聯(lián)：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。1、由“落木蕭蕭”和“長江滾滾”你分別聯(lián)想到了什么？

生命短暫

時間無窮、歷史長河永不停息2、頷聯(lián)主要運用了哪種表現(xiàn)手法，表達了詩人怎樣的情感？頷聯(lián)寫遠眺所見，主要運用了對比的表現(xiàn)手法。

詩人在寫景的同時，深沉地抒發(fā)了自己對韶光易逝、壯志難酬的感傷。頸聯(lián)：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

1、頸聯(lián)中，哪個字是全詩的詩眼？

悲

2、這一聯(lián)中，詩人“悲”的是什么？

客居他鄉(xiāng)

疾病纏身

尾聯(lián)：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、“艱難”在這里指的是什么？既指自己生活多艱，又指國家多難。

2、“苦恨”是什么意思？

十分遺憾

3、如何理解“潦倒新停濁酒杯”一句所表達的詩人的感情？這句的意思是：艱難困頓，使白發(fā)長滿了雙鬢，病苦潦倒，只好停了澆愁的酒杯。

詩人晚年因病戒酒，恰恰又是新停，原來還能借酒消愁，現(xiàn)在濁酒新停，一“新”字，把想借酒消愁卻又消愁無酒的內(nèi)心苦痛表現(xiàn)得淋漓盡致，悲上更悲。六、縱覽全詩，詩人“悲”的內(nèi)涵是什么？

1、自然之悲2、人生之艱3、國家之難整首詩以“悲”字為核心，貫穿全詩。詩人由內(nèi)心傷悲到登高遣悲，由登高遣悲到觸景生悲，由觸景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到倍增新悲。全詩起于“悲”而終于“悲”，悲景起筆，悲情落筆。

唉！怎一個“悲”字了得！七、詩歌主題

全詩通過寫登高所見秋江景色，傾訴了詩人常年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情和抱負無成的悵恨，表達了詩人憂國憂民、傷時嘆己的情懷。

八、詩歌的藝術(shù)特色

1、語言精湛全詩八句皆對,其四聯(lián)句句押韻,皆為工對;且首聯(lián)兩句,又句中自對,可謂“一篇之中，句句皆律;一句之中,字字皆律”。2、情景交融這首詩前兩聯(lián)寫登高見聞之景，后兩聯(lián)抒登高感觸之情。由情選景,寓情于景,渾然一體,充分表達了詩人常年漂泊、憂國傷時、老病孤愁的復(fù)雜感情。

3、沉郁頓挫的詩風(fēng)，表現(xiàn)杜甫現(xiàn)實主義風(fēng)格

“沉郁”有深摯、沉雄、郁結(jié)、抑塞之意，主要指感情的力度和深度,側(cè)重于思想情感；

“頓挫”有抑揚曲折、句斷意連、波瀾起伏之意,主要指感情表達的層次、節(jié)奏，