




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Page4第三章物態(tài)改變單元總結(jié)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)一:物態(tài)改變的辨識(shí)及吸放熱的推斷1.明確物態(tài)改變的概念和吸放熱:2.物態(tài)改變的推斷“三步曲”:(2024齊齊哈爾)下列物態(tài)改變現(xiàn)象中,屬于熔化的是()A.天氣熱的時(shí)候,從冰柜中拿出的冰,一會(huì)兒就變成了水 B.夏天在教室地面上灑的水,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變干 C.北方的冬天,可以看到戶外的人不斷呼出“白氣” D.衣柜里防蟲(chóng)用的樟腦片,過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小【答案】A【解析】A、天氣熱的時(shí)候,從冰柜中拿出的冰,一會(huì)兒就變成了水,是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于熔化現(xiàn)象,故A符合題意;B、夏天在教室地面上灑的水,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變干,屬于汽化現(xiàn)象,故B不符合題意;C、北方的冬天,可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,就形成了我們看到的“白氣”,故C不符合題意;D、衣柜里防蟲(chóng)用的樟腦片,過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小,是樟腦片干脆由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,屬于升華現(xiàn)象,故D不符合題意。故選:A。(2024南京)下列現(xiàn)象中,物態(tài)改變相同的一組是()①冰袋降溫②冰凍的衣服晾干③干冰變小④冰花的形成A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】①冰袋降溫,是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程,屬于熔化現(xiàn)象;②冰凍的衣服晾干,是冰汲取熱量變成水蒸氣,屬于升華現(xiàn)象;③干冰變小,是干冰由固態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程,屬于升華現(xiàn)象;④冰花的形成,是水蒸氣變成冰晶,屬于凝華現(xiàn)象;物態(tài)改變相同的一組是②③。故選C。1.從物理現(xiàn)象和情境中。找出物質(zhì)的初狀態(tài)和末狀態(tài)。2.知道“水蒸氣”和“白氣”的區(qū)分:水蒸氣是氣態(tài),用肉眼無(wú)法視察到;“白氣”不是水蒸氣,而是水蒸氣液化成的小水滴。3.明確自然現(xiàn)象:霧、露、霜、雹、霧凇的狀態(tài)。學(xué)問(wèn)要點(diǎn)二:晶體、非晶體的熔化和凝固圖像的理解應(yīng)用首先明確圖像的橫軸和縱軸表示的物理量和圖像上每段的意義:狀態(tài)及溫度特點(diǎn)。晶體的熔化和凝固圖像非晶體的熔化和凝固圖像(1)晶體的熔化和凝固圖象:①AB段:物質(zhì)處于固態(tài),表示晶體吸熱升溫的過(guò)程。②BC段:物質(zhì)處于固液共存態(tài),表示晶體熔化過(guò)程,汲取熱量,溫度不變。③CD段:物質(zhì)處于液態(tài),表示液體吸熱升溫過(guò)程。④DE段:物質(zhì)處于液態(tài),物質(zhì)放熱降溫的過(guò)程。⑤EF段:物質(zhì)處于固液共存態(tài),晶體溶液的凝固過(guò)程,放出熱量,溫度不變。⑥FG段:物質(zhì)處于固態(tài),晶體放熱降溫過(guò)程(2)非晶體的熔化和凝固圖像:非晶體熔化過(guò)程中,隨著吸熱,溫度始終上升,不存在溫度不變的過(guò)程,沒(méi)有固液共存態(tài),漸漸變軟、變粘、變稀、變成液態(tài)。非晶體在凝固過(guò)程中,也沒(méi)有肯定的溫度,隨著放熱,溫度持續(xù)降低,狀態(tài)漸漸變粘、變稠、變硬,變成固態(tài)。(2024泰安)某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間改變的圖象如圖所示,下列推斷正確的是()A.第5min,晶體起先熔化B.晶體熔化過(guò)程持續(xù)20minC.晶體在熔化過(guò)程中不汲取熱量D.晶體的熔點(diǎn)是80℃【答案】D【解析】A.由圖可知,第10min,晶體起先熔化,故A錯(cuò)誤;B.晶體熔化過(guò)程持續(xù)的時(shí)間:t=25min-10min=15min。故B錯(cuò)誤;C.晶體在熔化過(guò)程中,不斷汲取熱量,故C錯(cuò)誤;D.由圖可知,圖象中呈水平的一段所對(duì)應(yīng)的溫度80℃就是物質(zhì)的熔點(diǎn),所以晶體的熔點(diǎn)是80℃,故D正確.故選D。(2024湘潭)如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間改變的圖象,由圖可知()A.該物質(zhì)是晶體 B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)為60℃ C.該物質(zhì)熔化過(guò)程經(jīng)驗(yàn)了10min D.該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)全部變成了液態(tài)【答案】A【解析】分析圖象推斷該物質(zhì)是晶體還是非晶體,依據(jù)晶體具有肯定的熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有肯定的熔點(diǎn);分析第8min末時(shí)溫度與熔點(diǎn)的關(guān)系,得出結(jié)論。由圖可知,從3min~6min過(guò)程中,溫度保持48℃不變,即熔點(diǎn)為48℃,故該物質(zhì)為晶體。故A正確、B錯(cuò)誤;該物質(zhì)從3min到6min是熔化過(guò)程,經(jīng)驗(yàn)時(shí)間:6min﹣3min=3min;第3min即將起先熔化,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 5年級(jí)下冊(cè)外研版英語(yǔ)書(shū)
- 2025年公務(wù)員遴選考試公共基礎(chǔ)知識(shí)必考題庫(kù)170題及答案(四)
- 2024-2025學(xué)年新教材高中生物 第二章 遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) 第二節(jié) 轉(zhuǎn)錄教學(xué)實(shí)錄 北師大版必修2
- 零售業(yè)實(shí)體店數(shù)字化營(yíng)銷策略方案
- 7《課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 項(xiàng)目背景介紹
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智能化管理方案
- 14《圓明園的毀滅》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 3 學(xué)會(huì)反思 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 4《這是誰(shuí)的葉》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版
- 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期天域全國(guó)名校協(xié)作體高三3月聯(lián)考 地理試卷(含答案)
- 修理木橋施工合同范本
- B超的基本知識(shí)
- 錘擊式PHC預(yù)應(yīng)力混凝土管樁貫入度的控制
- 新教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第6課《哪個(gè)流動(dòng)得快》課件
- 屋面種植土垂直施工方案
- 2025年新人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練習(xí)
- 《愛(ài)耳日課件》課件
- 2024年安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 敘事醫(yī)學(xué)培訓(xùn)課件
- 《勞動(dòng)紀(jì)律》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論