2024年秋季第19周《快樂學(xué)習(xí)高效復(fù)習(xí)》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

快樂學(xué)習(xí)，高效復(fù)習(xí)活動(dòng)目的通過本節(jié)主題班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)的重要性。讓學(xué)生進(jìn)一步反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，找到適合自己的復(fù)習(xí)的好方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備照片故事名言活動(dòng)過程活動(dòng)導(dǎo)入同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?引入主題：復(fù)習(xí)的重要性師：同學(xué)們，今天我們先來欣賞圖片《考試前后》。師：同學(xué)們，看完圖片《考試前后》，你們有什么感受?（指名說）生1：我覺得小紅是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，她考試前，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考得不錯(cuò)。生2：我覺得小明同學(xué)是一個(gè)喜歡貪玩的孩子，考試前他只顧玩，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，考得很差。生3：我覺得考試前的復(fù)習(xí)很重要，如果你認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定能考出好成績……師：同學(xué)們說的不錯(cuò)，古往今來，人們都覺得復(fù)習(xí)十分重要，誰來說一說關(guān)于復(fù)習(xí)的名言?學(xué)生交流（指名說）師：同學(xué)們說得不錯(cuò)，我們一起來讀一讀。出示名言“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎!”“溫故而知新，可以為師也。”“書讀百遍，其義自現(xiàn)”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”梳理問題：復(fù)習(xí)的困惑師：同學(xué)們，看來復(fù)習(xí)對我們提高學(xué)習(xí)成績十分重要，在復(fù)習(xí)中我們會(huì)遇到哪些問題呢?小組討論。師：同學(xué)們交流得非常激烈，誰來和大家交流交流?我的記憶不好，每次聽寫總要錯(cuò)很多，有一次老師聽寫錯(cuò)了10個(gè)生字，媽媽老是批評我。我每次考試時(shí)，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。我們小組討論時(shí)，有的同學(xué)說時(shí)間不夠用，復(fù)習(xí)了語文，就沒有時(shí)間做其他作業(yè)了，復(fù)習(xí)效率不高。我們2小組討論時(shí)，有的同學(xué)說自己在認(rèn)真復(fù)習(xí)，可每次考試總是考得不理想，是為什么呢?分享好方法仔細(xì)定好一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃師：同學(xué)們，你們說的都不錯(cuò)，復(fù)習(xí)前要“仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃”，在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)要輕重緩急得當(dāng)，考試前定一個(gè)詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以起到事半功倍的效果。有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間師：恩格斯說：“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐。”復(fù)習(xí)除了要定計(jì)劃，還要有效的利用復(fù)習(xí)時(shí)間，平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。(出示圖片)如：聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。你們知道怎樣有效地利用復(fù)習(xí)時(shí)間嗎?早上6:00起床，背誦要記的課文、古詩詞，復(fù)習(xí)效果最好。上復(fù)習(xí)課時(shí)，不能東張西望，要聽老師講課，記住要點(diǎn)。做作業(yè)時(shí)，不能邊做邊玩，要保證在9:00以前完成作業(yè)，保證每天的睡眠時(shí)間九小時(shí)以內(nèi)。復(fù)習(xí)期間，要放下自己感興趣的課外書，如《漫畫》《笑話語林》。師小結(jié)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，認(rèn)真上課、認(rèn)真復(fù)習(xí)，你一定會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂!講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率師：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。小組內(nèi)先互相說一說。各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。請語、數(shù)科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。班主任老師寄語數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。盡量不要做太激烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。暢說復(fù)習(xí)的快樂師：同學(xué)們，復(fù)習(xí)是一件快樂而又辛苦的事，讓我們一起唱起來吧!