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文檔簡介
河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).規(guī)范書寫,書寫下面的詩句,做到工整、規(guī)范、美觀。
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。——毛澤東
_______________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).李剛組想要搜集到更多關(guān)于諧音歇后語的資料,可以用的方法有______、______、______。下面是他們小組收集到的一些諧音歇后語,請你來補(bǔ)充完整。
①孔夫子搬家——盡是輸(書)
②飛機(jī)后面掛口袋——______()
③八月的核桃——______()
④______——名(鳴)聲在外
猜字謎大賽的結(jié)果公示在班級宣傳欄內(nèi),課間宣傳欄前就像______,大家都想看看是誰拔得頭籌。(選擇最恰當(dāng)?shù)男笳Z填在空白處,填序號即可)2).根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。
(1)祖國統(tǒng)一、富強(qiáng)是我們共同的心愿,陸游臨終遺言:“王師北定中原,_____?!绷稚诳吹匠?quán)貴“_____,直把杭州作汴州?!睍r深感憤恨。梁啟超先生看到晚清政府昏庸腐朽,發(fā)出慷慨激昂的號召:“故今日之責(zé)任,不在他人,而_____?!盻____在《七子之歌》中呼喚被列強(qiáng)霸占的“孩子”回到祖國母親的懷抱。
(2)莎士比亞說:“書籍是全世界的_____。”蘇軾說:“舊書不厭百回讀,_____?!敝祆湔f:“讀書有三到,謂_____??鬃诱f:“敏而好學(xué),_____。”
(3)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,正如朱用純所說:“一粥一飯,_____,半絲半縷,恒念_____?!?).比一比,再組詞。
河(
)
潮(
)
奶(
)
何(
)
嘲(
)
扔(
)4).請你把下面的詞語補(bǔ)充完整。
(
)面朝天
遼(
)無垠
自相(
)盾
胸有成(
)
(
)然自得
操(
)自如
垂頭(
)氣
精神抖(
)5).課內(nèi)外積累與運(yùn)用
(1)人間最美是真情。母愛的偉大讓人歌頌,《游子吟》中,孟郊用“_______,______”表達(dá)對母親的感激之情;朋友間的情誼讓人感動,《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中,李白用“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,____________”表達(dá)對友人的依依惜別之情。愛國之情讓人動容,陸游用“______,南望王師又一年”來表達(dá)愛國之情。
(2)人物印刻在心間。在《清貧》一文中,我們?yōu)榉街久鬫______的品質(zhì)所傾倒;《青山處處埋忠骨》一文讓我們領(lǐng)略了毛澤東主席_______的偉大胸懷;《田忌賽馬》一文讓我們?yōu)閷O臏的______所折服;《摔跤》一文讓我們看到了一個______的小嘎子;《紅樓春趣》一文讓我們感受到了寶玉的______;《梅花魂》一文更是讓我們認(rèn)識了一個______的外祖父。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).將下面的句子排成一段連貫的話,正確的排序是哪一項(xiàng)(
)
①他先帶著少年來到稻田邊,讓其觀察禾苗是不是在長高。
②陶淵明說學(xué)習(xí)絕無妙法,只有笨法,少年不解。
③鄰家有個少年向陶淵明請教學(xué)習(xí)的妙法。
④少年恍然大悟;原來,學(xué)習(xí)并無妙法,勤學(xué)則進(jìn),輟學(xué)則退。
⑤接著,又指著溪邊的大磨石問少年,石頭中間為何會凹進(jìn)去。A.③①⑤②④B.③②①⑤④C.②③①⑤④D.①⑤③②④2).歐陽詢的楷書平正端莊、險勁生動,下列作品符合這一特點(diǎn)的是哪一項(xiàng)(
)A.B.C.D.3).下列關(guān)于研究報告的說法,錯誤的是(
)A.寫研究報告時,要寫清楚研究方法。B.研究報告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容。C.資料整理完成后,需要對資料進(jìn)行簡要的概括和分析。D.研究報告的內(nèi)容一般包括問題的提出、研究目的、資料整理、研究結(jié)論四個部分。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,自創(chuàng)情景,寫出對時間快或慢的感受。
例:一分鐘,兩分鐘,十分鐘……我一個人孤單地在校門口等待著。
____________________________________________________________________________________________.評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
盤古
鯀禹
河伯
女媧
精衛(wèi)
沉香
填海
救母
補(bǔ)天
娶婦
開天
治水2).古詩猜謎連線。
謎面
謎底
綠卡
春眠不覺曉
安息香
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
一舟駛天邊
一枝紅杏出墻來
銷聲匿跡
春風(fēng)不度玉門關(guān)
一人自駕游
千山鳥飛絕
探頭迎春
寂寞開無主評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()田忌照孫臏的話,調(diào)換了一下馬的出場順序。
()田忌和齊威王第一次賽馬,三場都輸了。
()孫臏看了這次賽馬,認(rèn)為田忌可以取勝。
()田忌覺得很掃興。
()第二次賽馬,田忌果然贏了齊威王。2).給句子排排隊(duì)。
()雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
()雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩下起了大雨。
()漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
()雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
()忽然,一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。
()滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。
()池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).讀下列句子,作出判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.下列加點(diǎn)字的讀音都是正確的:紙屑(xiè);掀開(xiān)。
(
)
2.“不速之客”中“速”的意思是速度。
(
)
3.《山居秋瞑》中的“暝”是指日落時分。
(
)
4.《“精彩極了”和"糟糕透了”》表現(xiàn)了父母對孩子深深的愛,也表達(dá)了“我”對父母的感激之情。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩詞對比閱讀示兒______________,但悲不見九州同。王師北定中原日,______________。訴衷情當(dāng)年萬里覓①封侯,匹馬戍②梁州。關(guān)河夢斷何處?塵暗③舊貂裘④。胡未滅,鬢先秋,淚空⑤流,此生誰料⑥,心在天山,身老滄州!【注釋】①覓:尋找。②戍:防守。③暗:變得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:預(yù)料。1.在橫線上補(bǔ)填空缺詩句。
2.以上兩首詩詞都是宋朝________所作,從《示兒》這首詩的詩題可知,這是詩人寫給__________的絕筆詩,詩句表達(dá)了作者_(dá)__________________________的感情。《訴衷情》這首詞則運(yùn)用了對比的手法,如當(dāng)年的“萬里覓封侯,匹馬戍梁州”與如今的“_____________?____________”進(jìn)行對比;“胡未滅”與“______________”進(jìn)行對比;“_____________”與“身老滄州”進(jìn)行對比。通過這些對比表達(dá)了作者_(dá)_____________之情。
3.以上兩首詩詞的作者生于兩宋之交,成長在偏安的南宋。民族的矛盾、國家的不幸和顛沛流離的生活給他留下了不可磨滅的印象,因此,豪邁而悲壯是他一生詩詞創(chuàng)作的基調(diào),而詩詞的主旋律就是濃濃的愛國情懷。你還知道他的哪些愛國詩?請寫兩句:____________________。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
寫一寫自己的一位老師,向大家介紹這位老師某些方面的特點(diǎn)。寫的時候,可從人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等方面進(jìn)行描寫,使人物的形象生動地展現(xiàn)出來。題目自擬,不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).仔細(xì)閱讀下面關(guān)于三九胃泰顆粒的說明書,回答問題。品名:三九胃泰顆粒
成份:三叉苦、九里香、兩面針、木香、黃芩、茯苓、地黃、白芍。輔料為蔗糖。
性狀:本品為棕色至深棕色的顆粒;味甜、微苦。
功能主治:清熱燥濕,行氣活血,柔肝止痛,用于濕熱內(nèi)蘊(yùn)、氣滯血瘀所致的胃痛,癥見脘腹隱痛、飽脹反酸、惡心嘔吐、嘈雜納減:淺表性胃炎見上述證候者。
規(guī)格:每袋裝20克
用法用量,用開水沖服,一次l袋,一日2次。
注意事項(xiàng):忌油膩、生冷、難消化食物。詳見說明書、1.通過閱讀說明書我們知道本品主要治療___________類疾病。A.呼吸系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.運(yùn)動系統(tǒng)2.說明書中“用開水沖服”是什么意思?
______________
3.宋娟得了胃病她可以吃__________(多選)A.面條B.紅燒肉C.油條D.饅頭E.冰激凌F.小米粥評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面的句子選擇對應(yīng)的描寫方法。
A.神態(tài)描寫
B.語言描寫
C.動作描寫
D.心理描寫
①“岸英!岸英!”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭,情不自禁地喃喃著。()
②“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。()
③毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺,示意秘書將電報記錄稿放在上面。()2).用“√”給下列多音字選擇正確的讀音,并用另一個音節(jié)組詞。
提供(gōng
gòng)
燕國(yān
yàn)
湖泊(pō
bó)
槍彈(dàn
tán)
惡意(è
wù)
切肉(qi
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