2023年高考真題-歷史（天津卷） 含解析

2023年天津市普通高中學業(yè)水平等級性考試歷史試題本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時60分鐘。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至7頁。答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利第Ⅰ卷注意事項：1．每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。2．本卷共15題，每題3分，共45分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。單項選擇題Ⅰ：1～13題，每題3分，共39分。每題只有一個正確選項。1.有學者把中國古代國家的起源與發(fā)展劃分為三個階段，并將第一個階段形容為“滿天星斗”，第二個階段為“月明星稀”，第三個階段為“皓月凌空”。與“月明星稀”的形容相類似的是（）A.原始群落的分布形態(tài) B.部族林立的邦國形態(tài)C.早期國家的基本形態(tài) D.大一統(tǒng)國家典型形態(tài)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是正向題。時空是：早期國家時期（中國）；“月明星稀”是指進入王國時代，中原地區(qū)出現了廣域王權國家，周邊的區(qū)域文明相繼退場或翳淡下去，與之相類似的是早期國家基本形態(tài)，C項正確；根據材料并結合所學可知，“滿天星斗”形容的是不同文明如星斗散布于中國大地，星漢燦爛，與之相類似的是原始部落聯盟或邦國林立，排除A、B兩項；“皓月凌空是指進入帝國時代，多元文化融為一體，與之相類似的是大一統(tǒng)典型國家，排除D項。故選C項。2.秦朝滅亡后，項羽在具有絕對優(yōu)勢兵力情況下，取得咸陽后沒有稱帝，而是分封諸王，并自立為西楚霸王；他認為“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行”，遂率部東歸。這主要反映了項羽（）A.目光遠大 B.觀念傳統(tǒng)C.審時度勢 D.優(yōu)柔寡斷【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：秦朝滅亡后（中國）。根據材料“項羽在具有絕對優(yōu)勢兵力的情況下，取得咸陽后沒有稱帝，而是分封諸王，并自立為西楚霸王；他認為‘富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行’，遂率部東歸”可知，項羽取得咸陽后分封諸王，自立為西楚霸王后率部東歸，體現了項羽受傳統(tǒng)觀念的影響，沒有進行政治制度革新，B項正確；項羽取得咸陽后分封諸王，這不屬于目光遠大的表現，排除A項；材料主要反映了項羽觀念傳統(tǒng)，與審時度勢無關，排除C項；材料主要反映了項羽觀念傳統(tǒng)，未體現項羽優(yōu)柔寡斷，排除D項。故選B項。3表格反映了（）唐朝租庸調制和兩稅法租庸調制兩稅法授田數稅授田數稅402.0402.0302.0301.5202.0201.0102.0100.5A.減輕部分農民的負擔 B.保證農民的生產時間C.強化農民的人身依附 D.增加政府的算賦收入【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是本質題。時空是：唐朝中國。據材料數據可知，兩稅法相比于租庸調制，授田數少的農戶賦稅較輕，這與兩稅法根據土地的多少確定賦稅額度有關，有利于減輕部分農民的負擔，A項正確；材料未提及“不去服徭役的可以納絹或布代役”，不能得出保證農民的生產時間，排除B項；兩稅法改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農民的人身控制，排除C項；算賦是漢代政府對成年人征收的一種人頭稅，排除D項。故選A項。4.漢初采取郡國并行制，后爆發(fā)“七國之亂”；曹魏創(chuàng)立九品中正制，后出現門閥士族把持政權；唐朝在邊境重地設置軍鎮(zhèn)，后藩鎮(zhèn)勢大引發(fā)“安史之亂”。對上述三組歷史現象的共性。解釋正確的是（）A.歷史評判要以成敗為基本依據 B.制度設立之初存在明顯弊端C.中央與地方矛盾導致社會動蕩 D.歷史事物之間因果關聯復雜【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。從材料信息看，漢初實行郡國并行制度引發(fā)七國之亂，魏晉南北朝時期實行九品中正制導致士族專權，唐朝增設軍鎮(zhèn)導致安史之亂，但這些制度在實行之初也發(fā)揮了很大的積極作用，只不過隨著時代變化，原有制度也會產生不同的負面作用，這體現了事件因果關系的錯綜復雜，D項正確；歷史成敗決定歷史解釋的說法過于絕對，排除A項；材料并未體現郡國并行制、九品中正制等設立之初的情況，排除B項；魏晉南北朝時期出現的士族專權體現的是社會階層固化不利于國家的發(fā)展，排除C項。故選D項。5.下表所示英國對華貿易的總體狀況直接導致了（）英國對華貿易額及流入中國的白銀統(tǒng)計表（單位：萬英鎊）年份英國對華貿易額英國流入中國的白銀（折合為英鎊）出口進口1850157.4584.96.118531750825.657.91855127.810664139.11856221.61065.2321.9A.中國社會性質的改變 B.搶奪中國權益的加劇C.以夷制夷主張的提出 D.列強瓜分狂潮的出現【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1850年至1856年（中國）。根據材料可知，英國對華貿易額始終是進口遠大于出口，使得英國流入中國的白銀逐漸增加，不能滿足英國資本主義發(fā)展的需要，加速了列強對華的進一步侵略，直接導致了搶奪中國權益的加劇，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭導致中國社會性質改變，與英國對華貿易情況無關，排除A項；英國對華貿易的總體狀況直接導致了搶奪中國權益的加劇，未體現以夷制夷主張，排除C項；19世紀末20世紀初，列強掀起瓜分中國的狂潮，不符合材料時間，排除D項。故選B項。6.1895～1898年間，強學會、知恥學會、粵學會、保國會、保浙會、保川會、保滇會等紛紛成立。這些民間團體的出現表明（）A.中央權力的下移 B.救亡路徑的求新C.革命力量的發(fā)展 D.社會轉型的完成【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1895～1898年間（中國）。根據材料可知，隨著民族危機不斷加深，越來越多愛國團體成立，它們宣傳了民權觀念，傳播了維新思想，一定程度上促進了政治改革，不同于之前學習“器物”的救亡運動，因此，這些民間團體的出現表明救亡路徑的求新，B項正確；這些民間團體的出現表明救亡路徑的求新，與中央權力的下移無關，排除A項；其中部分團體主張維新變法，并不主張革命，C項不符合材料，排除C項；此時中國依舊處于半殖民地半封建社會，并未完成社會轉型，排除D項。故選B項。7.20世紀初，有人提出“凡德道以修己為本，而修已之道，又以體育為本”“供給他一個運動場，發(fā)展他的品格”。由此可見，他們提倡在教育中（）A.貫徹民主與科學的精神 B.重視發(fā)展學校體育運動C.宣揚儒家道德倫理觀念 D.注重體育與德育的融合【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀初（中國）。根據材料“凡德道以修己為本，而修已之道，又以體育為本”“供給他一個運動場，發(fā)展他的品格”可知，材料強調體育的基礎地位以及對德育的促進作用，反映了他們提倡在教育中注重體育與德育的融合，D項正確；材料強調體育與德育的融合，但未體現民主與科學的精神，排除A項；材料強調體育與德育的融合，B項說法有些片面，不符合材料主旨，排除B項；材料反映了當時的人們注重體育與德育的融合，未涉及儒家道德倫理觀念，排除C項。故選D項。8.1945年9月，陜甘寧邊區(qū)參議會和政府決定將鄉(xiāng)參議會改為鄉(xiāng)人民代表會議，1946年4月，又規(guī)定邊區(qū)、縣、鄉(xiāng)人民代表會議或參議會為人民管理政權機關；1947年11月，與土地改革動相呼應，中共中央要求解放區(qū)政權自下而上地實行人民代表會議制。這反映了（）A.社會主要矛盾的變化 B.國家最高權力的重組C.民族民主革命的勝利 D.民主聯合政府的建立【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：1945年9月至1947年11月（中國）。根據材料可知，隨著抗日戰(zhàn)爭結束，中國革命由對外抗日戰(zhàn)爭轉向對內的民主革命斗爭，推行人民代表會議制有利于團結革命力量，A項正確；此時還未形成國家最高權力，B項說法不恰當，排除B項；新中國的成立標志著民族民主革命的勝利，不符合材料，排除C項；材料表明中國共產黨在解放區(qū)推行人民代表會議制，未體現民主聯合政府的建立，排除D項。故選A項。9.1977年文藝著作大量出版，其中一本叫作《哥德巴赫猜想》，介紹數學家陳景潤在困難的處境下刻苦鉆研，使人民反思過去，引起社會強烈反響，這件事（）A.加快了科學技術的快速發(fā)展 B.弘揚了自力更生的時代精神C.助推了文藝領域的撥亂反正 D.推動了大量文藝作品的出現【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1977年（中國）。據本題材料“使人民反思過去，引起社會強烈反響”并結合1977年文革剛結束不久的史實可知，這件事助推了文藝領域的撥亂反正，C項正確；陳景潤在困難的處境下刻苦鉆研的精神有利于激發(fā)人們的科學熱情，但不是材料的主要內容，排除A項；材料主要內容是“反思過去”，促使文藝領域的撥亂反正，不是弘揚自力更生的時代精神，排除B項；材料說1977年文藝著作已經大量出版，所以，大量文藝作品的出現不是材料的主旨，排除D項。故選C項。10.在古代埃及，人們普遍將國王視作眾神的一員，也是眾神的子嗣，負有修建神廟和供奉眾神的職責；國王的去世也視為“升天與眾神匯合”。這表明了國王的神化基于（）A.宏大工程的現實需要 B.等級森嚴的種姓制度C.注重血緣的傳統(tǒng)習俗 D.廣泛認同的社會意識【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是本質題。時空是：古代埃及。據材料“人們普遍將國王視作眾神的一員”可知，古代埃及普遍存在將國王視為神的觀念，這種廣泛認同的社會意識為國王的神化提供了條件和基礎，D項正確；材料本意是古代埃及人認為國王有修建神廟的職責，體現神化國王的思想觀念，而非現實需要，排除A項；古代印度實行等級森嚴的種姓制度，排除B項；材料主旨是神化國王，與注重血緣關系不大，排除C項。故選D項。11.伊凡四世登基之初，有人向他進獻的書籍記載了奧斯曼帝國征服拜占庭的情況。書中說由于拜占庭貴族們的自私和對國家不忠，使得皇帝無法抵抗入侵；奧斯曼君主則按照功勛而非血統(tǒng)選拔官員和將領，并采取嚴厲的手段立威施政。伊凡四世執(zhí)政措施中，集中體現上述內容的是（）A.創(chuàng)立中央行政部門 B.沒收教會所有土地C.實行特轄領地制度 D.打開國門學習西方【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（俄國）。據本題材料概括得出主要結論是：有人認為奧斯曼君主按功勛而非血統(tǒng)選拔官員和將領，拜占庭貴族們自私和對國家不忠導致奧斯曼帝國征服拜占庭，結合所學知識，特轄領地制是俄國沙皇伊凡四世在位時，于1564年開始推行的一項打壓大貴族，加強君權的措施，這與材料中的“貴族們的自私和對國家不忠”“按照功勛而非血統(tǒng)選拔官員和將領”相符，C項正確；材料沒有創(chuàng)立中央行政部門的相關內容，排除A項；材料未涉及教會，排除B項；據材料“貴族們的自私和對國家不忠”“按照功勛而非血統(tǒng)選拔官員和將領”可知是找出伊凡四世執(zhí)政措施中打擊貴族的措施，“打開國門學習西方”與打擊貴族、加強君權無太大關系，排除D項。故選C項。12.造成下圖中兩次明顯變化的共同原因是（）1884～1974年全球貨船航運費率變化示意圖A.國際局勢的劇變 B.技術變革的推動C.全球治理的加強 D.自由貿易的發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：1884～1974年（世界）。根據材料和所學知識可知，兩次明顯變化的時段大致處于兩次世界大戰(zhàn)期間，此時國際局勢緊張，造成全球貨船航運費率急劇上漲，A項正確；兩次明顯變化的共同原因是國際局勢的劇變，而技術變革會導致貨船航運費率下降，不符合材料，排除B項；兩次明顯變化的時段大致處于兩次世界大戰(zhàn)期間，，此時全球局勢動蕩，全球治理并未得到加強，排除C項；兩次明顯變化的時段大致處于兩次世界大戰(zhàn)期間，自由貿易發(fā)展受阻，排除D項。故選A項。13.20世紀六七十年代，為了減少美國對日本的貿易逆差，日美兩國簽訂了多個限制日本紡織品出口的協(xié)定，而隨后日本彩電對美出口激增；在美國壓力下，日本限制了彩電出口，但此后日本汽車出口到美國的數量暴漲。該時期日美貿易情況（）A.反映了經濟全球化程度提高 B.體現了世界格局的根本變化C.說明了日本國內市場的擴大 D.奠定了國際合作的全新基礎【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀六七十年代（美日）。根據材料“為了減少美國對日本的貿易逆差，日美兩國簽訂了多個限制日本紡織品出口的協(xié)定，而隨后日本彩電對美出口激增；在美國壓力下，日本限制了彩電出口，但此后日本汽車出口到美國的數量暴漲?！笨芍?，該時期日美貿易情況反映了兩國經濟聯系密切，一定程度上說明當時經濟全球化程度提高，A項正確；此時的世界格局依舊是美蘇兩極對峙，并未發(fā)生根本變化，排除B項；材料體現了日本對美國的貿易處于優(yōu)勢地位，未涉及日本國內市場情況，排除C項；該時期日美貿易情況反映了兩國經濟聯系密切，未體現國際合作的全新基礎，排除D項。故選A項。單項選擇題Ⅱ：14～15題，每題3分，共6分。每一選項的分值分別為3、2、1、0分。選出最佳一項，多選不得分。14.以更寬廣的視角解讀圖中信息，可以認識到（）A.各地商幫長途貿易活躍 B.國際壟斷資本日益擴張C.世界經濟聯系不斷加強 D.自然經濟占據主導地位【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是最佳選擇題。據本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。根據材料“京師”“直隸”“烏里雅蘇臺”等信息可知，此時處于清朝時期，從國際大背景的視角看，正是歐洲國家開辟了新航路，打破了世界各地相對隔絕的狀態(tài)，世界經濟聯系不斷加強，促進了國內商品經濟的發(fā)展，C項正確；圖中商幫的貿易線縱橫交錯，反映了各地商幫長途貿易活躍，A項有一定的合理性，但不完全正確，排除A項；材料為主要商幫的發(fā)展和長途貿易線路圖，未涉及國際壟斷資本，排除B項；清朝時期自然經濟仍占據主導地位，封建經濟繼續(xù)發(fā)展，D項有一定合理性，但不完全正確，排除D項。故選C項。15.在英國資產階級革命中，議會審判國王時，并未剝奪國王的地位當作平民審判，主要審判他作為國王犯了什么罪，而不是普通人的罪，最終議會判處國王死刑。議會得以對國王進行審判和判決，最關鍵的是當時的英國明確了（）A.財產分配問題 B.革命對象問題C.法律尊嚴問題 D.主權歸屬問題【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（英國）。根據材料可知，議會可以審判國王，反映了議會權力高于國王，體現了當時的英國明確了主權歸屬問題，D項正確；材料體現了當時的英國明確了主權歸屬問題，未涉及財產分配問題，排除A項；議會可以審判國王，最關鍵的是當時的英國明確了主權歸屬問題，B項完全不符合材料主旨，答案次佳；議會可以審判國王，反映了議會主權，但與法律尊嚴問題無關，C項有一定道理，答案次佳。故本題答案D(3分）C(2分）B(1分）A(0分）。第Ⅱ卷注意事項：1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2．本卷共3題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料徐光啟的《農政全書》共70多萬字，分農本、田制、農事、水利、農器、樹藝、桑蠶、種植等12個門類。徐光啟撰寫6萬多字，皆為親身體驗所得。他在書中轉錄了大量前代和同時代的農業(yè)文獻，并附有自己的見解或評論。17世紀末至18世紀，《農政全書》傳至日本和朝鮮。日本學者據《農政全書》整理、編寫了“救荒本草”“野菜譜”“甘薯記”，此后，這些內容在日本應對歷次大饑荒中起到了重要作用。日本實現了農業(yè)現代化后，《農政全書》仍然受到重視，為推進現代有機農業(yè)的發(fā)展提供了重要借鑒。1735年，法國人杜赫德等編寫的《中華帝國全志》出版，書中含有《農政全書》等中國科技典籍的部分內容；1738年，該書英譯本在倫敦出版，中國桑蠶織造技術和經驗促進了法英兩國絲織業(yè)的發(fā)展。18～19世紀，俄國翻譯了《農政全書》，推廣了中國的桑蠶織造技術?！幾浴犊茖W技術史》等（1）根據材料并結合所學內容，概括《農政全書》的基本特點；說明該書在國外的傳播及所起的作用。（2）根據材料并結合所學內容，簡述對明清時期中國科學技術狀況的認識?！敬鸢浮浚?）特點：內容詳細，涉及的領域廣泛；重視實踐經驗；以轉錄歷代農業(yè)文獻為主，對傳統(tǒng)農業(yè)技術進行總結。作用：17世紀末到18世紀傳入日本、朝鮮和歐洲；對日本大饑荒起到了積極作用，對日本的現代農業(yè)起到借鑒作用；促進了英法紡織業(yè)的發(fā)展。（2）重在總結；部分成就領先世界；總體落后于世界；促進了經濟文化的交流；雙向互動，既有西學東漸，也有東學西傳?！窘馕觥俊拘?詳解】特點：本題是特點類材料分析題。時空是明朝（中國）。根據材料“徐光啟的《農政全書》共70多萬字，分農本、田制、農事、水利、農器、樹藝、桑蠶、種植等12個門類”可知，內容詳細，涉及的領域廣泛；根據材料“他在書中轉錄了大量前代和同時代的農業(yè)文獻，并附有自己的見解或評論”可知，以轉錄歷代農業(yè)文獻為主，對傳統(tǒng)農業(yè)技術進行總結；根據材料“徐光啟撰寫6萬多字，皆為親身體驗所得”并結合所學可知，《農政全書》重視實踐經驗。作用：本題是影響類材料分析題。時空是明朝（中國）。根據材料“17世紀末至18世紀，《農政全書》傳至日本和朝鮮?！薄?735年，法國人杜赫德等編寫的《中華帝國全志》出版，書中含有《農政全書》等中國科技典籍的部分內容”可知，17世紀末到18世紀傳入日本、朝鮮和歐洲；根據材料“日本學者據《農政全書》整理、編寫了‘救荒本草’‘野菜譜’‘甘薯記’，此后，這些內容在日本應對歷次大饑荒中起到了重要作用。日本實現了農業(yè)現代化后，《農政全書》仍然受到重視，為推進現代有機農業(yè)的發(fā)展提供了重要借鑒”可知，對日本大饑荒起到了積極作用，對日本的現代農業(yè)起到借鑒作用；根據材料“1738年，該書英譯本在倫敦出版，中國桑蠶織造技術和經驗促進了法英兩國絲織業(yè)的發(fā)展”可知，促進了英法紡織業(yè)的發(fā)展。【小問2詳解】本題是認識類材料分析題。時空是明清時期中國。根據所學可知，明清時期的科技著作，如《農政全書》、《本草綱目》都屬于總結性科技專著，由此可知明清時期的科技重在總結；明清時期中國的科技慢慢落后于世界，除了少數科技領先世界；明清時期科技方面既有西學東漸現象，也有東學西傳，科技方面的交流是雙向的，科技同時帶動了文化與經濟的交流等等。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1951年春，中央財政經濟委員會等部門根據“三年準備，十年計劃經濟建設”的部署，著手試編第一個五年計劃。在蘇聯政府的幫助下，采取邊制定、邊執(zhí)行的辦法，經過多次修改，1955年，中國共產黨全國代表會議原則通過，第一屆全國人民代表大會第二次會議正式審議并通過了《中華人民共和國發(fā)展國民經濟的第一個五年計劃（1953～1957）》，計劃中規(guī)定優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和相應地發(fā)展農業(yè)、輕工業(yè)；輕、重工業(yè)的投資比例為1︰7.3；大中型工業(yè)建設項目的53％分布在內地，222個項目分布在東北和沿海城市，合理地利用原有工業(yè)基礎?！幾浴吨袊伯a黨歷史》等材料二1996年，經中共中央建議，八屆全國人大四次會議審議并通過了《關于國民經濟和社會發(fā)展“九五”計劃和2010年遠景目標綱要》。綱要提出指導國民經濟和社會發(fā)展的方針，更多關注經濟發(fā)展的主要任務和戰(zhàn)略布局、改革開放的主要任務和部署、社會發(fā)展的主要任務和基本政策等宏觀經濟問題；綱要要求，到2000年實現人均國民生產總值比1980年翻兩番，基本消除貧困現象，人民生活達到小康水平，加快現代企業(yè)制度建設，初步建立社會主義市場經濟體系；到2010年實現國民生產總值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加寬裕，形成比較完善的社會主義市場經濟體制，經過十五年的努力，使中國的社會生產力、綜合國力、人民生活水平再上一個大的臺階，為下個世紀中葉實現第三步戰(zhàn)略目標，基本實現現代化，開創(chuàng)新的局面?！幾浴吨袊母镩_放30年》等（1）根據材料一并結合所學內容，簡要歸納“一五”計劃制定的歷史背景及其意義。（2）比較材料一、二并結合所學內容，指出兩個有關五年計劃的文件在主要內容上的不同，并略述從中得到的啟示?！敬鸢浮浚?）歷史背景：經濟逐步恢復，政權逐漸鞏固；新中國成立初，國家經濟發(fā)展水平落后，工業(yè)基礎特別是重工業(yè)基礎薄弱，工業(yè)分布不均；帝國主義國家對新中國實行敵視和封鎖；新中國實行“一邊倒”的外交方針，與蘇聯建交；中國在經濟建設方面借鑒蘇聯的計劃經濟模式，接受蘇聯的援助。意義：制定了符合當時國情和需要的經濟發(fā)展計劃，為工業(yè)化和經濟建設提供了指導和依據；我國開始改變工業(yè)落后的面貌，工業(yè)分布不均的情況得到改善，提升了國防水平，人民生活水平得到提高；推動計劃經濟體制確立；為此后的經濟建設提供經驗教訓。（2）不同：“一五”計劃以國家計劃為主導，推動建立計劃經濟體制，“九五”計劃注重市場的作用，推動建立社會主義市場經濟體制；“一五”計劃集中力量發(fā)展重工業(yè)，“九五”計劃注重國民經濟各個產業(yè)門類的協(xié)調發(fā)展，注重改善人民生活，還提出了經濟體制改革方面的目標任務；“一五”計劃以五年為期，“九五”計劃提出了未來十五年乃至更長時期的發(fā)展規(guī)劃。啟示：堅持中國共產黨的領導；堅持解放思想、實事求是，推動中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展；堅持以人民為中心，改善民生；堅持改革開放，完善社會主義市場經濟體制；加強工業(yè)化建設，增強經濟獨立自主，提升國防實力?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是20世紀50年代中國。歷史背景：據材料“規(guī)定優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和相應地發(fā)展農業(yè)、輕工業(yè)；輕、重工業(yè)的投資比例為1︰7.3；大中型工業(yè)建設項目的53％分布在內地，222個項目分布在東北和沿海城市”并結合所學得出新中國成立初，國家經濟發(fā)展水平落后，工業(yè)基礎特別是重工業(yè)基礎薄弱，工業(yè)分布不均；據材料“在蘇聯政府的幫助下”并結合所學得出新中國實行“一邊倒”的外交方針，與蘇聯建交；中國在經濟建設方面借鑒蘇聯的計劃經濟模式，接受蘇聯的援助。此外還可以從帝國主義敵視封鎖、大規(guī)模經濟建設開始等方面分析。意義：結合所學，從指導經濟建設，提升工業(yè)實力、國防實力和人民生活水平，推動計劃經濟體制確立，為此后的經濟建設提供經驗教訓等方面分析?！拘?詳解】本題是對比類、認識類材料分析題。時空是20世紀50年代和90年代中國。不同：據材料“計劃經濟建設……輕、重工業(yè)投資比例為1︰7.3；大中型工業(yè)建設項目的53％分布在內地，222個項目分布在東北和沿海城市”“初步建立社會主義市場經濟體系”得出“一五”計劃以國家計劃為主導，推動建立計劃經濟體制，“九五”計劃注重市場的作用，推動建立社會主義市場經濟體制；據材料“規(guī)定優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”“基本消除貧困現象，人民生活達到小康水平，加快現代企業(yè)制度建設，初步建立社會主義市場經濟體系”得出“一五”計劃集中力量發(fā)展重工業(yè)，“九五”計劃注重國民經濟各個產業(yè)門類的協(xié)調發(fā)展，注重改善人民生活，還提出了經濟體制改革方面的目標任務；據材料“1953～1957”“到2010年實現……經過十五年的努力”得出“一五”計劃以五年為期，“九五”計劃提出了未來十五年乃至更長時期的發(fā)展規(guī)劃。啟示：據材料并結合所學，從堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義道路，堅持以人民為中心，堅持改革開放，完善社會主義市場經濟體制，加強工業(yè)化建設等方面作答。18.閱讀材料，完成下列要求。在歷史研究和學習中，有一類概念主要是對具體歷史史實的總結、概括和說明，用來指代特定的歷史事物，如近代科學革命、歐洲啟蒙運動、冷戰(zhàn)等。還有一類概念，通過對某一歷史事物特質的提煉，形成具有一定抽象意義、使用范圍更為廣泛的概念，如科學精神、啟蒙思想、冷戰(zhàn)思維