2025年中考物理臨考解題技法速練-專題07 力（解析版）

專題07力一、單選題1．如圖所示，一個長方體的物塊A靜止在水平桌面上，物塊受到水平桌面的支持力本質(zhì)上也是彈力，下列關(guān)于該支持力的分析正確的是（）A．該支持力的作用點在水平桌面上B．支持力是由于水平桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C．支持力是由于物塊A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D．該支持力的作用效果是使水平桌面發(fā)生形變【答案】B【解析】A．物塊受到水平桌面的支持力，受力物體是物塊，力的作用點在受力物體上，所以該支持力的作用點在物塊A上，故A錯誤；BC．彈力是物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，該支持力是由于水平桌面受到物塊A的壓力而產(chǎn)生了彈性形變，從而產(chǎn)生了支持力；而物塊A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的是物塊A對桌面的壓力。故B正確，C錯誤；D．該支持力的作用效果是使物體A下表面發(fā)生形變，而使水平桌面發(fā)生形變的是物塊A對水平桌面的壓力，故D錯誤。故選B。2．如圖所示，把彈簧一端固定在墻上，小麗用手給彈簧另一端施加水平向右的力，在彈性限度內(nèi)，彈簧拉伸越長，小麗感覺越吃力；松手后，彈簧恢復(fù)原來形狀這說明（）A．力不可以使物體的形狀改變B．力的作用是相互的C．彈簧發(fā)生了塑性形變D．手對彈簧施力時，手受到向右的彈力【答案】B【解析】A．小麗用手給彈簧另一端施加水平向右的力，在彈性限度內(nèi)，彈簧拉伸越長，說明力可以改變物體的形狀，故A不符合題意；B．在彈性限度內(nèi)，彈簧拉伸越長，小麗感覺越吃力，說明手對彈簧施加力的同時，彈簧對手施加反作用力，說明力的作用是相互的，故B符合題意；C．彈簧形變后能夠恢復(fù)原狀，稱為彈性形變，故C不符合題意；D．手對彈簧施力時，手受到向左的彈力，故D不符合題意。故選B。3．圖是運動員跳水的情景，下列關(guān)于運動員對跳板的壓力的說法正確的是（）A．可以使跳板發(fā)生形變 B．其施力物體是地球C．一定等于運動員的重力 D．可以改變運動員的運動狀態(tài)【答案】A【解析】A．運動員對跳板的壓力的作用效果是使跳板發(fā)生彈性形變，故A正確；B．運動員對跳板的壓力的施力物體是運動員，故B錯誤；C．運動員對跳板產(chǎn)生壓力時，開始形變小壓力小于重力，故壓力不一定等于重力，故C錯誤；D．運動員對跳板的壓力改變的是跳板的運動狀態(tài)不是改變運動員的狀態(tài)，故D錯誤。故選A。4．2022年3月23日，“天問一號”成功發(fā)射，奔向火星；至2022年4月15日，攜帶“祝融號”火星車的著陸巡視器在火星著陸，我國成為首個在一次火星探測任務(wù)中完成“繞、落、巡”三項目標(biāo)的國家。下列描述錯誤的是（）A．圖甲中箭頭所指的行星是火星B．2022年4月15日，地球上看到的月相是下弦月C．隕石撞擊火星可以形成撞擊坑D．“天問一號”拍攝的照片信息是以電磁波的形式傳回地球的【答案】B【解析】A．離太陽最近的行星是水星，向外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，故圖甲中箭頭所指的行星是火星，A正確，故A不符合題意；B．2021年5月15日是農(nóng)歷四月初四，而農(nóng)歷每月二十二、二十三日，因為只能看到月亮東邊的半圓，即地球上看到的月相是下弦月，B錯誤，故B符合題意；C．力可改變物體的形狀，隕石撞擊火星可以形成撞擊坑，C正確，故C不符合題意；D．電磁波不僅能傳遞聲音信息，還能傳遞圖像信息，“天問一號”拍攝的照片信息是以電磁波的形式傳回地球的，D正確，故D不符合題意。故選B。二、填空題5．我國自主研發(fā)的第一代艦載機殲﹣15在著艦時，機腹后方的尾鉤會牢牢抓住阻攔索，使飛機在短短12s的時間內(nèi)，由500km/h的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上，這說明力能改變物體的______。如圖所示是飛機起飛時的情景，設(shè)置在飛機后方的是偏流板，請你猜想使用偏流板的目的是______【答案】

運動狀態(tài)

見解析【解析】[1]力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；機腹后方的尾鉤會牢牢抓住阻攔索，使飛機在短短12s的時間內(nèi)，由500km/h的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上，說明力能改變物體的運動狀態(tài)。[2]流體壓強和流速的關(guān)系：流速大的地方，壓強小，流速小的地方，壓強大。設(shè)置在飛機后方的是偏流板，能改變飛機高溫尾氣的流動方向，避免傷及飛機后方的人員和其他飛機。6．如圖是某科技小組設(shè)計并制作的一只噴氣船，將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，漏斗中的液體可以是稀硫酸或稀鹽酸。打開漏斗的活塞，流下的液體與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大，氣體從罐底小孔噴出，使船前進，請回答下列問題：（1）靜止在水面上的噴氣船，在氣流噴出后能前進，這一現(xiàn)象說明力能______；（2）若小船勻速前進，在水平方向上存在的一對相互作用力是______。其中使小船前進的力是______。【答案】

改變物體的運動狀態(tài)

見解析

噴出的氣體對小船的反作用力【解析】（1）[1]氣體噴出后，小船受到了噴出氣體對小船的作用力，由靜止變?yōu)檫\動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)。（2）[2][3]小船在水平方向上受到的力是噴出的氣體對小船的反作用力和水對小船的阻力；在水平方向上物體既然受到了兩個力的作用，這兩個力肯定都存在一個相互作用力，即小船對噴出的氣體的力與噴出的氣體對小船的力是一對相互作用力，使小船前進的力是噴出的氣體對小船的反作用力。7．某學(xué)習(xí)小組為了研究物體的運動狀態(tài)的變化和物體在同一直線上所受合力之間的關(guān)系。做了如圖實驗，他們先讓小車在光滑的水平桌面上向右做勻速直線運動，過程中設(shè)法用彈簧秤在水平方向上分別向左、右對小車施加拉力。拉力和小車的運動狀態(tài)分別如圖的A、B、C、D所示，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出結(jié)論。（1）由A、B兩圖可知：______。（2）由C、D兩圖可知：______?！敬鸢浮?/p>

物體受平衡力作用時，運動狀態(tài)保持不變

物體受非平衡力作用時，運動狀態(tài)改變【解析】（1）[1]由圖A、B可知，物體受平衡力作用，合力為零，運動狀態(tài)不變，由此可知：當(dāng)物體受平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)不改變。（2）[2]由圖C、D可知，物體所受合力不為零時，物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，由此可知：當(dāng)物體受非平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。8．如圖所示為某班教室中懸掛的電扇。根據(jù)力的作用是相互的可知，電扇未開啟時，天花板對吊扇的拉力______電扇的重力，電扇開啟正常工作時，天花板對吊扇的拉力______電扇的重力（均選填“大于”、“等于”或“小于”）?！敬鸢浮?/p>

等于

小于【解析】[1]電風(fēng)扇靜止時受到的重力和固定桿對它的拉力是一對平衡力，即拉力F甲=G。[2]電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時，風(fēng)扇葉對空氣施加了一個向下的力，由于物體間力的作用是相互的，空氣對風(fēng)扇葉施加了一個向上的反作用力；此時風(fēng)扇葉受到了三個力的作用，豎直向下的重力G、天花板對吊扇向上的拉力為F乙、空氣對扇葉施加的向上的力F′，風(fēng)扇在這三個力的作用下在豎直方向上靜止，所以G=F乙+F′那么F乙<G。三、作圖題9．在下圖中分別畫出力的示意圖（力的作用點均為A點）。（1）彈簧所受豎直向下的拉力是25N，用力的示意圖表示彈簧受的拉力；（2）用150N的力向上提起一桶水；（3）用60N的力沿水平方向向左推木箱；（4）用與地面成30°角的100N的力向右上方拉小車?！敬鸢浮浚?）（2）（3）（4）【解析】（1）彈簧所受豎直向下的拉力是25N，力的作用點為A點，以A為起點，沿豎直方向向下畫一條有向線段，在末尾標(biāo)上力的方向，圖上標(biāo)記力的名稱和大小，如圖（2）用150N的力向上提起一桶水，力的作用點為A點，以A為起點，沿豎直方向向上畫一條有向線段，在末尾標(biāo)上力的方向，圖上標(biāo)記力的名稱和大小，如圖（3）用60N的力沿水平方向向左推木箱，力的作用點為A點，以A為起點，沿水平方向向左畫一條有向線段，在末尾標(biāo)上力的方向，圖上標(biāo)記力的名稱和大小，如圖（4）用與地面成30°角的100N的力向右上方拉小車，力的作用點為A點，以A為起點，沿斜向右與水平方向成30°角的方向畫一條有向線段，在末尾標(biāo)上力的方向，圖上標(biāo)記力的名稱和大小，如圖10．攀巖是年輕人非常喜歡的一種運動，如圖甲是一名攀巖運動員拉著繩子停在峭壁上的情景。圖乙是這一時刻的簡化圖，請你以重心O為作用點，在圖乙中畫出。（1）運動員所受的重力；（2）峭壁對運動員的支持力；（3）繩子對運動員的拉力。【答案】【解析】當(dāng)物體受到多個力作用時把多個力的作用點都畫在物體的重心上，（1）運動員所受的重力,作用在運動員的重心，方向豎直向下；（2）峭壁對運動員的支持力，作用在運動員的重心，方向垂直支持面向上；（3）繩子對運動員的拉力，作用在運動員的重心，方向沿著繩子向上；如圖四、實驗題11．嫦娥一號的發(fā)射，標(biāo)志著中國探月工程取得了巨大的成果，中國人必將登上神秘美麗的月球。假如你從地球帶了一只彈簧測力計和一盒刻有“100g”的鉤碼登上月球表面，做了“探究物體在月球表面的重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”實驗：次數(shù)12345質(zhì)量m/kg0.20.30.40.50.6重力G/N0.40.60.81.01.2（1）選取已知質(zhì)量的鉤碼為測量物體，把鉤碼掛在彈簧測力計上，當(dāng)鉤碼_____時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小。該彈簧測力計的分度值是______N；（2）逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中，請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出鉤碼重力G和質(zhì)量m的關(guān)系圖像______；（3）分析圖像可得出的結(jié)論為___________?！敬鸢浮?/p>

靜止

0.2

物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比【解析】（1）[1]選取已知的鉤碼為測量物體，把鉤碼掛在彈簧測力計上，當(dāng)鉤碼靜止時，物體受到的鉤碼與彈簧測力計對鉤碼的拉力是一對平衡力，大小相等；根據(jù)力的相互性，鉤碼對彈簧的拉力與彈簧對鉤碼的拉力大小相等，故彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受到的重力大小。[2]由圖可知，該彈簧測力計1大格為1N，故分度值為0.2N。（2）[3]根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中找出對應(yīng)的點連線，如下圖所示：（3）[4]因重力G和質(zhì)量m的關(guān)系圖像為過原點的直線，故分析圖像可得出的結(jié)論為：物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比。12．小華同學(xué)要探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。他先把一根彈簧平放在桌面上，測得彈簧的長度為，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，下表是他所記錄的數(shù)據(jù)：鉤碼個數(shù)12345彈力1.02.03.04.05.0彈簧長度6.08.010.012.014.0（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出圖像__________，由圖像可知，豎直懸掛的彈簧不掛鉤碼時的長度為___________cm；它和不相等的原因是_________________________；（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推導(dǎo)彈力和彈簧的長度（單位：cm）的數(shù)學(xué)關(guān)系式為___________?！敬鸢浮?/p>

4

當(dāng)豎直懸掛時，由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量

【解析】（1）[1]根據(jù)表格，對應(yīng)找到拉力與伸長量對應(yīng)的點，分別為（6.0，1.0）、（8.0，2.0）、（10.0，3.0）、（12.0，4.0）、（14.0，5.0）連接這些點并延長到軸，便得到圖像。如圖所示：[2]豎直懸掛的彈簧不掛鉤碼