22.《我們奇妙的世界》課件

我們奇妙的世界彼得·西摩我會(huì)寫呈幻蠟燭誘乘芒劍普通潤(rùn)模型字詞揭秘chéng結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：上下口呈現(xiàn)呈報(bào)辭呈天邊呈現(xiàn)出像條長(zhǎng)龍似的亮晶晶的閃電。呈字詞揭秘huàn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右幺幻想幻覺夢(mèng)幻變幻我常?；孟胫氐竭^去?；米衷~揭秘yòu結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右讠誘惑誘導(dǎo)誘發(fā)誘因誘餌一位老爺爺在魚竿上裝好誘餌。誘字詞揭秘rùn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右氵利潤(rùn)

圓潤(rùn)滋潤(rùn)潤(rùn)滑油春風(fēng)帶著濕潤(rùn)的氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野。潤(rùn)字詞揭秘máng結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：上下艸芒果鋒芒光芒弟弟很喜歡吃芒果。芒字詞揭秘bīng結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右冫冰水結(jié)冰冰塊大雪過后，河面都結(jié)冰了。冰字詞揭秘jiàn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右刂擊劍劍術(shù)劍拔弩張哥哥很喜歡擊劍運(yùn)動(dòng)。劍字詞揭秘pǔ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：上下日普遍普及普通普查科普我們要多讀些科普讀物，懂得一些科學(xué)常識(shí)。普字詞揭秘tōng結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：半包圍辶通過溝通通知交通普通商場(chǎng)不應(yīng)把名牌與普通產(chǎn)品等量齊觀。通字詞揭秘mó結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右木規(guī)模模型模式模擬爸爸給我買了飛機(jī)模型。模字詞揭秘xíng結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：上下土大型新型造型小型類型我家附近的大型超市開業(yè)了。型識(shí)字方法加一加：

口+王=呈

蟲+昔=蠟

火+蟲=燭

禾+北=乘

勁勁風(fēng)使勁jìngjìn強(qiáng)勁剛勁干勁費(fèi)勁多音字雕飾：雕刻并裝飾。

造句：長(zhǎng)廊上的花紋雕刻得惟妙惟肖。詞語解釋呈現(xiàn)：顯出；露出。造句：暴風(fēng)雨過后，大海又呈現(xiàn)出碧藍(lán)的顏色。余暉：傍晚的陽光。造句：夕陽將溫和的余暉灑在樹的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。閃爍：（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗。造句：夜空中，一顆顆璀璨的星星閃爍著耀眼的光芒。1.默讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？整體感知作者眼中的世界是奇妙的。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。第一部分（第1自然段）：開門見山，告訴我們作者對(duì)于這個(gè)世界的感受，這個(gè)世界是奇妙的，一切看上去都是有生命的。第二部分（第2～16自然段）：分別從天空和大地兩個(gè)方面展開具體的描寫。寫天空主要通過對(duì)太陽、云彩、雨水、群星等事物的描寫來實(shí)現(xiàn)的；寫大地則主要聚焦于植物的生長(zhǎng)、冬天的冰雪等幾個(gè)事物，通過對(duì)這些事物的描寫來展現(xiàn)大地的生命力。第三部分（第17、18自然段）：回應(yīng)開頭，再次強(qiáng)調(diào)世界上奇妙的事物是無窮的，只要我們仔細(xì)地去尋找。段落劃分及段意初讀課文課文是按照

順序?qū)懙模质菑哪膸讉€(gè)方面向我們介紹了世界的奇妙？總—分—總天空大地課文解讀總寫

這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

本段總領(lǐng)全文，寫我們生活的這個(gè)世界很奇妙，激發(fā)讀者探索自然的興趣，并引出下文。該段在文中有什么作用？

有感情地朗讀第2~8自然段，思考問題。

1.這部分哪句話是總起句？“你看天空——”

2.天空展示了它的哪些財(cái)富讓你感受到了世界的奇妙呢？日出、云彩、雨、落日、群星。

朗讀課文第9-16自然段，想一想，大地又珍藏了什么？再看大地的珍藏——總起句大地展示的哪些景象讓你感受到了世界的奇妙？

大地上有______生長(zhǎng)的植物，_____的樹蔭，______的光芒、動(dòng)物、風(fēng)和落葉，______的冰雪等等事物，讓我們感到奇妙。表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。春天夏日秋天冬天總結(jié)

只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。你能體會(huì)加色句子的深刻含義嗎？

要想從極普通的事物中找到美，就必須仔細(xì)地觀察、尋找，告訴我們要做生活的有心人。本文通過具體描寫天空中和大地上奇妙的景象，表現(xiàn)了世界的奇妙，告訴我們只要仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美，表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)美妙世界的熱愛之情。我們奇妙的世界天空清晨：太陽雨中、雨后傍晚夜晚景色美麗大地春天夏日秋天冬天財(cái)富豐富喜愛板書設(shè)計(jì)

回顧整篇課文，思考問題。1.在你的眼中，這個(gè)世界還有哪些奇妙的事情？

柔弱的蒲公英種子，能乘風(fēng)飄浮幾公里的路程。2.你覺得這篇文章有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？全文按總—分—總的順序?qū)懙?；圍繞總起句把內(nèi)容寫具體；抓住事物的形狀、顏色、形態(tài)等方面把事物寫形象、生動(dòng)。討論：結(jié)合生活，說說你對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。（課后第二題）

自然界的萬事萬物都是在變化當(dāng)中的，都是美的，但這種美需要我們?nèi)ふ?。比如家中的植物，它的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的美麗?？偨Y(jié)這篇課文哪些值得學(xué)習(xí)的寫作方法1、圍繞總起句把內(nèi)容寫具體。2、抓住事物特點(diǎn)把事物寫形象，寫生動(dòng)。3、按照時(shí)間順序。4、課文的結(jié)構(gòu)是總-分-總。（）的故事（）的形狀（）的天空（）的鏡子（）的星星（）的太陽（）的云彩（）的生活藍(lán)色奇怪有趣奇妙一、填上合適的詞語。黑黑紅紅幸福閃爍課堂演練二、把下列詞語和相應(yīng)的解釋連起來。雕飾余暉圓潤(rùn)本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。傍晚的陽光。課后作業(yè)把課文讀給家長(zhǎng)聽,與爸爸媽媽互相講講自己眼中世界的