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文檔簡介
考而析得失·思而明未來考后分析主題班會考后眾生相考后眾生相1.刀槍人庫,馬放南山?!敖K于考完了,我胡漢三又回來了!”“終于可以歇歇了!”2.自怨自艾,悔不當初?!耙侵苣┳鳂I(yè)認真完成了,這道近似原題就拿下了!”“要是考前下心再背一下書,這道題我就能拿高分了!”3.心如死水,消極躺平?!拔乙呀涍@樣了,讀下去還有意義嗎?”“反正考不好,我就不學了!4.自視清高,洋洋自得?!翱次移綍r耍到起,照樣可以考得好!“這道題我做對了,還要研究什么?還要聽你叨?”5.振奮精神,再次出發(fā)?!翱嫉煤门c差都不是最重要的,最重要的是通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了哪些知識漏洞?哪個方面的能力和素質還不夠?我有什么收?我該怎么提高?努力為下一次考試做準備。送給進步的同學:宜將勝勇追窮寇,不可沽名學霸王。送給退步的同學:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚??嘈娜?,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。送給暫時落后的同學:屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn);持之以恒,堅持不懈。班會提綱一、淺析考試的重要性二、對考試的四大反思三、聊聊考試心得體會四、定目標·列計劃·再出發(fā)(一)淺析考試的重要性【說一說】從小學到現(xiàn)在,我們已經經歷過很多次考試了。大家有沒有思考過為什么會有考試?考試的意義到底是什么?學生活動1、考試是最好的復習,是一次高效、出效的強化訓練。2、考試是最好的查漏補缺,是對平日學習狀態(tài)的最佳反饋。3、考試能讓我們準確定位,避免盲目欺騙自己,對自己有正確評價。4、考試是對自己心理狀態(tài)的最佳磨練,心態(tài)越好,考的越好。5、考試能夠讓我們積累考試經驗,掌握考試技巧,在考試中學會考試。考試的重要性(二)對考試的四大反思1、反思本次考試的態(tài)度是否積極?2、反思復習的內容是否有重點(薄弱學科、薄弱知識)?3、反思復習過程中時間安排是否合理?4、反思復習過程中是否有低質低效環(huán)節(jié)?學習功夫在平時!反思考試復習準備1、反思自己考試心態(tài):從容應對?慌里慌張?2、反思自己做題順序:按部就班、一題不落?因題而異、靈活變通?3、反思自己解題心態(tài):遇見簡單題是否大意?遇見難題時是否畏懼?4、反思自己做題時間是否安排合理?備考很重要,考場發(fā)揮更重要!反思答題過程skill——因技能缺失導致的失分Knowledge——因知識缺失導致的失分metho——因情緒導致的失分會做的題不丟分,也是制勝之道!反思失分細節(jié)1、考試結果是否在預期之內?2、考試結果是否符合真實水平?如有超常/失常發(fā)揮,原因在哪里?3、考試結果對自己是否有激勵/鞭策作用?下個階段,自己該怎樣做?考試不是終點站,而是中轉站!反思考試結果(三)聊聊考試心得體會【分享】經歷了這次考試,你有什么心得體會?對考試有什么感悟?學生活動考試實戰(zhàn)心得1、會做不等于做對,做對不等于得分。2、少失分、多得分,二者得其一,就會有高分。3、考試不同于平日訓練。訓練的目的在于學會,考試的目的在于得分。4、考試成績由平日學習狀態(tài)、備考復習狀態(tài)、考場發(fā)揮情況等多因素共同決定的。老師有話說:不以成敗論英雄考得再好的學生,也有他失誤的地方;考得再孬的學生,也有他的閃光之處。因此,真正的英雄不以成敗來論。關鍵是選準參照系,這個參照系不是別人,而是自己。跟自己原來比,這時會看到希望,會比出信心。老師有話說:解決問題要持之以恒暴露問題不可怕,可怕的是沒有找到暴露出的問題,以及沒有尋找到解決問題的方法。當尋找到方法之后,要有一種與困難、問題戰(zhàn)斗到底的決心。每解決一個小的問題,就是一個小的進步,“小邁步不停步”,這樣蝸牛也能登上金字塔的塔頂,和雄鷹一樣,鳥瞰天下!老師有話說:人生沒有失敗,只有暫時不成功我們不應只關心考多少分數,而更應關心是不是能夠面對它。勇敢地面對現(xiàn)實,決不能放棄。
人生沒有失敗,只有暫時不成功。人生沒有失敗,只有兩個字:放棄。只要生命延續(xù),你一定會找到一條適合你自己的成長道路。(四)定目標·列計劃·再出發(fā)定目標(SMART原則)1、S-Specific具體的制定的目標必須是具體的,不能籠統(tǒng);2、M--Measurable可衡量的制定的目標必須是可衡量的,必須時有對應考核驗證的數據;3、A-Attainable可實現(xiàn)的制定的目標必須是通過努力可以實現(xiàn)的,切記好高騖遠;4、R--Relevant相關的制定行動方案必須要跟實現(xiàn)的目標是相關的,5、T--Time-bound有時限的制定的目標必須設置時限有deadline。
大家把下次考試目標寫到便貼上,張貼在教室后黑板上!下次考后,全班同學來見證你的成果!列計劃根據自己的學習目標,列出自己的學習計劃。
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