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文檔簡介
RJ版數(shù)學(xué)一年級上冊課件第1課時
在校園里找一找
數(shù)學(xué)游戲同學(xué)們,觀察一下圖中都有些什么呢?先和同伴交流一下吧!新課導(dǎo)入
金秋時節(jié),涼風(fēng)習(xí)習(xí),歡迎同學(xué)們來到漂亮的校園,今天的校園到處充滿歡樂,被喜氣充盈著!探索新知探究點1數(shù)一數(shù)有的同學(xué)不但知道校園里都有什么,還知道它們分別有幾個。讓我們先說一說,再數(shù)一數(shù)。探索新知我看到了1位老師和7名同學(xué)在聊天,還看到了教學(xué)樓前有1面國旗。我看到有2名同學(xué)在踢毽子,2名同學(xué)在提水。同學(xué)們說得都很好!你們是怎么數(shù)的呢?國旗上有5顆五角星。探索新知11面國旗1位老師探索新知2數(shù)數(shù)的時候,一邊用手指著點,一邊數(shù),最后數(shù)到幾,物體的數(shù)量就是幾。探索新知3探索新知4當(dāng)事物比較多或分散時,用做標(biāo)記法數(shù),可以數(shù)一個畫一個標(biāo)記。用這種方法數(shù)一數(shù)圖中事物的數(shù)量!探索新知55顆五角星探索新知88棵向日葵探索新知99只小鳥怎樣數(shù)數(shù)才能又對又快呢?按照順序由遠(yuǎn)及近數(shù)或由近及遠(yuǎn)數(shù)用筆點著數(shù)探索新知探索新知探究點2第幾教學(xué)樓有幾層呢?我們的教室在第幾層?你還能舉出關(guān)于第幾的其他例子嗎?與同伴互相說一說。1234第1層第2層用點數(shù)法,先數(shù)出一共有4層。數(shù)樓層時,從下面一層開始數(shù),我們的教室在第2層。第3層第4層探索新知小試牛刀探索新知1.數(shù)一數(shù),圈一圈。探索新知2.數(shù)一數(shù),圈一圈。當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)1.和家長一起讀一讀。略當(dāng)堂練習(xí)2.數(shù)一數(shù),圈一圈。當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)3.數(shù)一數(shù),圈一圈。當(dāng)堂練習(xí)4.數(shù)一數(shù),填一填,圈一圈。4謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。
課堂總結(jié)
數(shù)數(shù)時,要一個一個按順序數(shù),可以由遠(yuǎn)及近數(shù),就不會多數(shù)或少數(shù);如果數(shù)的是畫在書上的圖,可以用筆點著數(shù),或者數(shù)一個用筆做一
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