孩子在成長(zhǎng)我們?cè)谂?!【知識(shí)精研】-高一上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)_第1頁(yè)
孩子在成長(zhǎng)我們?cè)谂?!【知識(shí)精研】-高一上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)_第2頁(yè)
孩子在成長(zhǎng)我們?cè)谂?!【知識(shí)精研】-高一上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)_第3頁(yè)
孩子在成長(zhǎng)我們?cè)谂Γ 局R(shí)精研】-高一上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)_第4頁(yè)
孩子在成長(zhǎng)我們?cè)谂?!【知識(shí)精研】-高一上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

——孩子在成長(zhǎng),我們?cè)谂?!歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)!高一六班家長(zhǎng)會(huì)流程一、收聽(tīng)學(xué)校廣播二、范愛(ài)香老師年段廣播介紹新高考的相關(guān)知識(shí)三、班主任發(fā)言四、科任老師交流五、家校結(jié)合,深入溝通

首先,在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我代表全體師生感謝您們。您的到來(lái),體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的信任與支持;您的到來(lái),給我們帶來(lái)莫大的鼓舞,送來(lái)融融暖意;您的到來(lái),讓我們平添了無(wú)限的幸福和無(wú)窮的力量。一、學(xué)習(xí)成績(jī)匯報(bào)

一、學(xué)習(xí)成績(jī)匯報(bào)

班級(jí)前十名1、劉晗彤6、林宇亮2、賴世賢7、陳勇3、戴劍喜8、林斯豪4、陳祥9、邱智淵5、廖智斌10、李佳偉二、新高考模式

“3+1+2”模式語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+英語(yǔ)+學(xué)科組合:六門選考科目的專業(yè)覆蓋率如下圖所示:福建省高考考試模式:3+1+2++卷面分各150分等級(jí)賦分A

BCDE5個(gè)等級(jí)起點(diǎn)賦分:30分卷面分100分不分文理難度加大03專業(yè)組選考科目地質(zhì)工程化學(xué)或地理石油工程約100約7612種組合福建省高考考試模式:3+1+2大學(xué)專業(yè)性質(zhì)不變性格興趣能力價(jià)值觀就業(yè)03030303請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友認(rèn)真閱讀這本書。希望同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)上查詢等辦法深度了解職業(yè)規(guī)劃知識(shí),客觀認(rèn)識(shí)自己,提前知悉專業(yè)、了解院校、認(rèn)識(shí)職業(yè),科學(xué)地選出符合自己未來(lái)發(fā)展的學(xué)科。三、班級(jí)的基本情況班長(zhǎng)反應(yīng)班級(jí)情況

優(yōu)點(diǎn):

上進(jìn)活躍崇禮尚德健康樂(lè)觀素質(zhì)較高

不足:貪玩懶散自我控制能力不高急躁茫然信念和定位意識(shí)待加強(qiáng)三、班級(jí)的基本情況

學(xué)生入校后的表現(xiàn)四、班主任管理教育理念班訓(xùn):脫去凡近,與游高明,莫以嬰兒之態(tài),而有大人之志。班風(fēng):

探索智慧,啟迪人生揚(yáng)理想之風(fēng)帆,抵成功之彼岸四、班主任管理教育理念班干部團(tuán)隊(duì):林宇亮、陳馮斌、鄭甜甜、陳晶、陳勇、陳靈婧、黃光華四、班級(jí)管理上仍存在的困惑1、部分通學(xué)生騎電動(dòng)車到校,存在安全隱患。2、部分同學(xué)帶手機(jī)到校。3、周末時(shí)間沒(méi)利用,出現(xiàn)“6+1=0”4、網(wǎng)絡(luò)視頻的影響,部分同學(xué)對(duì)愛(ài)情的憧憬,追求情愛(ài)導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)。如果,您發(fā)現(xiàn)了孩子的異常情況,請(qǐng)及積極幫助孩子,并提醒老師……語(yǔ)文老師:陳福/p>

英語(yǔ)老師:范曉理老師:黃一學(xué)老師:楊婷物老師:劉元治老師:羅新史老師:陳文理老師:蔡娟15080135

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論