“期末沖刺”分類題型訓(xùn)練（六）：空氣與生命填空（2）-2022-2023學(xué)年浙教版科學(xué)八年級下冊

空氣與生命填空（2）空氣與生命填空（2）1.汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微規(guī)過程如圖所示：

(1)該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是__________；（填“分子”“原子”或“離子”）

(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。2.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件（熱水溫度遠(yuǎn)高于白磷著火點(diǎn)）?；卮鹣铝袉栴}：(1)實(shí)驗(yàn)①中，燒杯內(nèi)盛放的水是__________（填“冷水”或”熱水”）。

(2)實(shí)驗(yàn)①②③中白磷能燃燒的是__________。

(3)對比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③，得出的結(jié)論是__________。3.如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動情況，請根據(jù)圖回答下列問題。(1)該模型中玻璃罩模擬________________。(2)該模型右圖此時(shí)模擬的狀態(tài)是________(填“吸氣”或“呼氣”)過程，此時(shí)膈肌會________

(填“收縮”或“舒張”)，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_________。(3)如圖兩圖表示的是肺與外界環(huán)境的氣體交換，這個(gè)過程是通過________來實(shí)現(xiàn)的。(4)人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是________。4.“84”消毒液在生活中也可用于漂白衣物，主要成分是NaClO(次氯酸鈉)，實(shí)驗(yàn)室以食鹽、水為原料制得Cl2，將Cl2通入到NaOH溶液中，制得次氯酸鈉、氯化鈉和水，那么Cl2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

。“84”消毒液中真正起到漂白性的不是NaClO，而是HClO(次氯酸)，NaClO在空氣中敞口放置會與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)得到碳酸氫鈉和HClO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。1921年，我國制堿工業(yè)先驅(qū)——侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法：先制得NaHCO3，再利用碳酸氫鈉受熱分解得到純堿(碳酸鈉)、水和二氧化碳，此步驟的化學(xué)方程式為__________。5.被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2＋H2O==ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，因此廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理。該電池反應(yīng)的生成物

MnO（OH）中Mn的化合價(jià)為__________；電池在工作過程中，將__________能轉(zhuǎn)化為電能。6.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意，其中A物質(zhì)的名稱是__________，D物質(zhì)屬于__________（選填“化合物”或“單質(zhì)”），反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。7.圖甲是模擬人在吸氣和呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺變化的實(shí)驗(yàn)；圖乙是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖。據(jù)圖回答問題：(1)在呼吸系統(tǒng)中，氣體交換的器官是__________。(2)圖甲中的①狀態(tài)表示人正在__________（選填“呼氣”或“吸氣”），此時(shí)膈肌處于__________狀態(tài)（選填“收縮”或“舒張”）。(3)圖甲中的②狀態(tài)對應(yīng)圖乙曲線的__________段（選填對應(yīng)字母）。8.如圖甲所示為人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌狀態(tài)的示意圖；如圖乙所示為肺泡與血液之間氣體交換的示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)圖甲中①表示__________（選填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于__________（選填“舒張”或“收縮”）狀態(tài)。(2)圖乙中A表示__________（填寫氣體名稱），其通過__________作用，透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡內(nèi)。9.變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。

(1)強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴(Br2)和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。(2)當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，而氧化銅在變化前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化，則氧化銅在反應(yīng)中起__________作用。10.如圖為春季的某一晴天一晝夜中某植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。請據(jù)圖回答問題：推測該植株接受光照的時(shí)間是曲線中的__________段，植株積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是__________點(diǎn)（在A~G點(diǎn)中選填）。11.A、B、C是常見的三種物質(zhì)。常溫下A為液體，B、C為氣體，B能使帶火星的木條復(fù)燃。A、B、C間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：(1)二氧化錳屬于__________（填“單質(zhì)”或“化合物”）；(2)寫出A分解生成B的化學(xué)方程式__________；(3)寫出生物呼吸的文字表達(dá)式__________。12.精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，某地因地制宜發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，種植大棚農(nóng)作物，獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

(1)如圖所示是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳濃度的變化曲線。在曲線的bd段，大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低的原因是__________。

(2)莊稼要茁壯生長，一定要有發(fā)達(dá)的根系和健壯的莖稈。幼根的生長方面要依靠分生區(qū)分生組織細(xì)胞的分裂；另一方面要依靠__________區(qū)細(xì)胞的體積增大。莖稈的加粗生長要依靠莖中__________的分生組織細(xì)胞不斷的分裂與分化。13.自然界的神奇無處不在，但我們可用科學(xué)知識來解釋。夏季每當(dāng)雷雨過后，人們常會發(fā)現(xiàn)莊稼會變得“綠油油”，像是給農(nóng)田施了肥一樣?？諝庵械牡?dú)庠陂W電條件下與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮，再經(jīng)過一系列變化會在土壤中生成能促進(jìn)植物生長的無機(jī)鹽。(1)如圖形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過程，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；此反應(yīng)屬于__________反應(yīng)（選填“分解”或“化合”）。

(2)上述一系列變化生成的無機(jī)鹽主要給植物補(bǔ)充了__________元素。14.如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及胸腔和肺的示意圖，請回答問題：(1)甲圖表示__________狀態(tài)，此時(shí)膈的頂部下降，胸廓容積擴(kuò)大。

(2)當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張時(shí)，丙圖中a.b、c三個(gè)部位的壓力從小到大的順序是__________。15.在反應(yīng)2A+B=3C+D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5∶1，已知20gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為__________。16.興趣小組同學(xué)用綠豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)。(1)先把綠豆種子放在溫暖、潮濕的環(huán)境中發(fā)芽，在萌發(fā)過程中，種子內(nèi)的有機(jī)物在酶的催化作用下通過呼吸作用被分解并釋放能量。請寫出呼吸作用的文字表達(dá)式：__________。(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，實(shí)驗(yàn)步驟為：將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗室內(nèi)“饑餓”處理，消耗掉葉片內(nèi)原有的有機(jī)物，再轉(zhuǎn)移到光下照射，幾小時(shí)后，摘下葉片，放在燒杯中水煮脫色，再將葉片漂洗后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，觀察葉片顏色的變化。請指出該實(shí)驗(yàn)步驟中兩處不合理的地方：a：__________b：__________(3)如果利用該實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料，除了需要(2)中的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的是分別裝有水和__________的燒杯（不考慮實(shí)驗(yàn)器材的數(shù)量）。17.左圖是平靜呼吸時(shí)胸廓變化示意圖。(1)當(dāng)胸廓變化處于A狀態(tài)時(shí)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓比外界大氣壓__________(選填“高”、“低”或“相等”)。小明用右圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式：__________。(3)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過查閱資料，知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了氣體交換，實(shí)現(xiàn)氣體交換的原理是__________作用。18.為了研究可燃物的燃燒條件，某興趣小組同學(xué)用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將一直試管緩緩壓入熱水中，直至試管中的空氣和白磷接觸，如圖乙(白磷不超過綠豆大小，白磷的著火點(diǎn)為40℃)。(1)寫出試管中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________。(2)通過該實(shí)驗(yàn)可說明燃燒的必要條件之一是：__________。19.有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示，請回答：(1)該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)；該反應(yīng)中的最小微粒是__________（選填“分子”或“原子”）。

(2)該反應(yīng)發(fā)生的過程中，不變的是__________（選填數(shù)字）。

①原子種類②原子個(gè)數(shù)③分子種類④分子個(gè)數(shù)⑤碳元素的化合價(jià)20.汽車尾氣凈化裝置內(nèi)裝有含鈀等元素的催化劑，汽車尾氣中的部分物質(zhì)在催化劑表面吸附與化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理如圖所示的。請回答：(1)尾氣凈化裝置中，在催化劑表面發(fā)生了兩步反應(yīng)，請寫出第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

(2)鈀存在6種穩(wěn)定的天然同位素，是其中之一。則一個(gè)微粒中含的電子數(shù)是__________。21.ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程如圖所示：（“”表示鈉原子，“”表示氯原子，“”表示氧原子）物質(zhì)A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是__________（填寫化學(xué)式），D物質(zhì)的名稱是__________。22.PM2.5會影響人體健康，由鼻、咽、__________、氣管、支氣管構(gòu)成的呼吸道對其幾乎沒有凈化作用。PM2.5吸入人體后，干擾肺的__________這一主要功能，引發(fā)哮喘等疾病。肺泡內(nèi)的氧氣通過__________作用，透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液中；血液中的二氧化碳也通過此作用透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡內(nèi)；呼出氣體中二氧化碳的含量要__________（選填“高于”“低于”或“幾乎等于”）氧氣的含量。23.如圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：(1)儀器a的名稱是__________。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的制取和收集裝置為__________（選填裝置編號，下同）。收集二氧化碳?xì)怏w通常用D裝置而不用C裝置，其原因是__________。(3)F裝置有多種用途，用于氣體干燥時(shí)，內(nèi)盛有吸水作用的濃硫酸，氣體應(yīng)從__________處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號）。24.圖中A為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），B為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線。請據(jù)圖分析作答：(1)若圖A表示呼吸作用過程，圖B中能夠表示呼吸作用的曲線是__________（填甲或乙），并請寫出呼吸作用的文字表達(dá)式__________。(2)若圖A表示光合作用過程，則物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的__________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）：

(3)圖B中表示一天內(nèi)光合作用產(chǎn)物積累的時(shí)間段__________。25.如圖實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。(1)燃燒的現(xiàn)象是__________。

(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動熄滅了，你認(rèn)為可能的原因是__________。

(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為__________。26.自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：(1)寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；(2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________；(3)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有__________(填化學(xué)式)。參考答案1.（1）原子（2）2NO+2CO=N2+2CO22.(1)熱水(2)①、③中白磷不燃燒②中白磷燃燒(3)可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火3.（1）胸廓

（2）吸氣；收縮；減小

（3）呼吸運(yùn)動

（4）肺4.NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O；H2O+CO2+NaClO=NaHCO3+HClO；2NaHCO3=?=Na2CO3+H2O+CO2↑。5.+3

化學(xué)能6.二氧化氮，單質(zhì)，2NO2+4CO=4CO2+N27.（1）肺（2）呼氣，舒張（3）AB8.（1）吸氣，收縮。（2）二氧化碳，擴(kuò)散。9.（1）2HgBr=Br2+2Hg（2）催化10.BF；E11.（1）化合物

（2）H2O2==H2O+O2↑（反應(yīng)條件：MnO2）；（3）有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量（酶）12.（1）光合作用消耗二氧化碳的速率大于呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的速率。（2）伸長（區(qū)）。形成層。13.（1）N2+O2=閃電2NO；化合；（2）氮（或N）14.吸氣；a＜b＜c15.2∶1716.（1）有機(jī)物+氧氣==二氧化碳+水+能量（2）葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱；應(yīng)設(shè)對照組（3）氫氧化鈉溶液17.(1)低(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑