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屆高考語(yǔ)文作文押題預(yù)測(cè)4篇1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。好的家教往往能助力孩子成為更優(yōu)秀的新時(shí)代青年。看了四幅漫畫,作為新時(shí)代青年的你有怎樣的感觸和思考?請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí),以其中兩三幅為基礎(chǔ)確定立意,寫一篇文章。要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。參考立意:1.身教勝于言教。(結(jié)合圖1、圖2,提取共性,行文中需強(qiáng)調(diào)榜樣作用,提及勞動(dòng)或秩序)2.尋精神榜樣,釋前路羈絆。(結(jié)合圖1、圖3,體現(xiàn)新時(shí)代青年教育的期待)3.正身以為范,因材以施教。(結(jié)合圖1、圖4要關(guān)注教育者和孩子雙方特點(diǎn))4.關(guān)注習(xí)慣,不束發(fā)展。(結(jié)合圖2、圖3)5.習(xí)慣為基,綻放個(gè)性。(結(jié)合圖2、圖4,鼓勵(lì)孩子在尊重一般秩序的基礎(chǔ)上,發(fā)展個(gè)性)6.不束縛,自發(fā)光。(結(jié)合圖3、圖4)尋精神榜樣,釋前路羈絆“高山仰止,景行行止。雖不能至,心向往之?!闭邕@句名言所表達(dá)的,精神榜樣如璀璨星辰,高懸于歷史與現(xiàn)實(shí)的蒼穹,為我們指引前行的方向,助力我們沖破前路的重重羈絆。尋無(wú)畏之榜樣,破艱難險(xiǎn)阻之羈。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!睙o(wú)畏的榜樣給予我們披荊斬棘的勇氣。君可見,屠呦呦在青蒿素的探索之路上,面對(duì)瘧疾這一全球性難題,傳統(tǒng)醫(yī)藥的局限、研究資源的匱乏以及無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的失敗,皆未成為她退縮的理由。她以無(wú)畏的姿態(tài)深入古老的中醫(yī)藥典籍,在漫長(zhǎng)而艱辛的科研歷程中,不懼挫折,勇往直前,最終成功提取青蒿素,為全球瘧疾防治立下不朽功勛,她的無(wú)畏打破了醫(yī)學(xué)難題的枷鎖。且看中國(guó)航天英雄們,他們肩負(fù)著中華民族千年的飛天夢(mèng)想,沖向那浩瀚無(wú)垠且充滿未知危險(xiǎn)的宇宙。從“兩彈一星”的艱難起步,到“神舟”系列載人飛船的成功發(fā)射,從“嫦娥”探月工程的穩(wěn)步推進(jìn)到中國(guó)空間站的建設(shè),每一步都充滿艱難險(xiǎn)阻,技術(shù)瓶頸、發(fā)射風(fēng)險(xiǎn)、太空環(huán)境的惡劣等重重困難如大山般橫亙?cè)谇?。然而,航天英雄們毫無(wú)畏懼,他們以無(wú)畏的精神在宇宙中鐫刻下中國(guó)的印記,沖破了航天領(lǐng)域艱難困苦的羈絆。再看蘇翊鳴,在滑雪的賽場(chǎng)上,面對(duì)高難度的動(dòng)作挑戰(zhàn)、激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力以及傷痛的困擾,他無(wú)畏無(wú)懼。他一次次從雪坡上飛馳而下,在空中完成各種高難度的翻轉(zhuǎn)跳躍動(dòng)作,憑借無(wú)畏的勇氣在冬奧賽場(chǎng)上斬獲佳績(jī),為中國(guó)滑雪事業(yè)開辟新徑,突破了體育競(jìng)技中困難挑戰(zhàn)的阻礙。尋堅(jiān)守之榜樣,解浮躁功利之絆?!扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”堅(jiān)守的榜樣讓我們?cè)谛鷩虊m世中堅(jiān)守本心,摒棄浮躁功利。君可見,樊錦詩(shī)一生堅(jiān)守敦煌,那片風(fēng)沙肆虐、條件艱苦的土地。她遠(yuǎn)離城市的繁華與喧囂,面對(duì)外界的種種誘惑,始終不為所動(dòng)。在敦煌的洞窟中,她日復(fù)一日、年復(fù)一年地進(jìn)行著壁畫修復(fù)與文化研究工作,將自己的青春與熱血全部奉獻(xiàn)給了敦煌文化的保護(hù)與傳承事業(yè)。她用堅(jiān)守詮釋了對(duì)文化遺產(chǎn)的熱愛與擔(dān)當(dāng),擺脫了浮躁功利的誘惑,讓敦煌文化在現(xiàn)代社會(huì)中依然熠熠生輝。且看袁隆平,他一生扎根于田間地頭,致力于雜交水稻的研究與推廣。在那個(gè)科研條件并不優(yōu)越,且農(nóng)業(yè)科研成果產(chǎn)出緩慢的年代,他沒(méi)有被外界的浮躁風(fēng)氣所影響,也沒(méi)有因一時(shí)的名利得失而改變初心。他幾十年如一日地在稻田里觀察、實(shí)驗(yàn)、改良水稻品種,只為實(shí)現(xiàn)“把飯碗掌握在中國(guó)人自己手上”的夢(mèng)想,他的堅(jiān)守解開了科研道路上浮躁功利的束縛,為全球糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。再看葉嘉瑩先生,她一生與詩(shī)詞相伴,歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑,卻始終堅(jiān)守在傳播古典詩(shī)詞文化的崗位上。無(wú)論是戰(zhàn)火紛飛的年代,還是和平繁榮的時(shí)期,她都致力于古典詩(shī)詞的研究、教學(xué)與推廣。她不顧年事已高,四處講學(xué),將詩(shī)詞之美傳遞給無(wú)數(shù)后人,用堅(jiān)守抵御了世俗功利的干擾,在文化傳承的道路上樹立起一座不朽的豐碑。尋奉獻(xiàn)之榜樣,除狹隘自私之絆?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”奉獻(xiàn)的榜樣教會(huì)我們心懷天下,舍棄狹隘自私。君可見,張桂梅校長(zhǎng),她扎根于貧困山區(qū)教育事業(yè),那里交通不便、物資匱乏、教育資源極度短缺。但她全然不顧自己身體的病痛與生活的艱辛,四處奔走籌集資金,只為給山區(qū)女孩們創(chuàng)造一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她將自己的全部心血傾注在學(xué)生身上,用奉獻(xiàn)為山區(qū)女孩們鋪就一條通往知識(shí)與希望的道路,消除了狹隘自私的局限,讓無(wú)數(shù)家庭因此受益。且看南仁東,他為了建造“天眼”,讓中國(guó)在射電天文領(lǐng)域走向世界前沿,放棄了國(guó)外優(yōu)厚的待遇,回到國(guó)內(nèi)。他深入貴州的大山深處,歷經(jīng)選址、設(shè)計(jì)、建設(shè)等漫長(zhǎng)過(guò)程,在這期間,他不計(jì)個(gè)人得失,全身心投入到這項(xiàng)偉大的工程中。他用奉獻(xiàn)為中國(guó)乃至全人類探索宇宙奧秘打開了一扇新的大門,突破了個(gè)人利益的狹隘羈絆。再看黃文秀,她放棄城市的繁華與舒適,主動(dòng)請(qǐng)纓回到家鄉(xiāng)投身扶貧工作。在那個(gè)貧困的小山村里,她走村串戶,了解村民的需求,為村民尋找脫貧致富的道路。她把自己的青春和生命都奉獻(xiàn)給了這片土地,用奉獻(xiàn)詮釋了對(duì)家鄉(xiāng)人民的深情厚誼,掙脫了狹隘自私的桎梏,為鄉(xiāng)村振興事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命?!鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。”在人生的漫漫征途中,讓我們追尋這些精神榜樣,汲取他們的力量,掙脫前路的種種羈絆,向著光明的未來(lái)奮勇前行,書寫屬于自己的壯麗篇章。2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。人生,或是一段不斷選擇的旅程,我們?cè)谶x擇中逐步成長(zhǎng),收獲滿滿;或是一條無(wú)法選擇的既定之路,勿論結(jié)果,都需坦然接受。但不管如何,人生都是一場(chǎng)不斷前行的探索之旅,我們需勇敢面對(duì),從中汲取智慧與力量,成就更好的自己。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。解讀審題材料提出了人生兩種不同的面貌:一是選擇帶來(lái)的成長(zhǎng)與收獲,二是接受既定之路的坦然。然而,無(wú)論人生如何,我們都在不斷前行中探索,需要勇敢面對(duì)并從中汲取智慧與力量,進(jìn)而成就更好的自己。寫作時(shí)可以從選擇與接受的關(guān)系入手,探討如何在不同人生境遇中保持積極心態(tài)和前行動(dòng)力。同時(shí),可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或社會(huì)現(xiàn)象,論述在探索過(guò)程中如何獲得成長(zhǎng)與智慧。立意應(yīng)聚焦于面對(duì)人生旅程的勇氣與智慧。參考立意①人生路漫漫,選擇鑄輝煌②抉擇之舟,駛向智慧之海③人生舞臺(tái),每一步都是精彩選擇④探索無(wú)界,選擇成就非凡人生⑤在選擇的十字路口,智慧點(diǎn)亮前行之路人生路漫漫,選擇鑄輝煌人生仿若一場(chǎng)漫漫征途,我們皆是途中行者,在曲折道路上不斷面臨抉擇。每一次選擇,恰似命運(yùn)的岔路指示牌,決定著我們前行的方向,或引領(lǐng)我們攀向輝煌巔峰,或使我們陷入平庸泥沼。而在諸多選擇之中,堅(jiān)守初心、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn),無(wú)疑是鑄就璀璨人生的三把關(guān)鍵鑰匙。選擇堅(jiān)守初心,能在荊棘叢生的困境中辟出康莊大道,綻放奪目光芒?!耙嘤嘈闹瀑?,雖九死其猶未悔?!本梢姡硖幱诩樨?dāng)?shù)?、讒言蔽目的朝堂,卻始終堅(jiān)守愛國(guó)之志與高潔操守,寧可投身汨羅,以死明心,其留下的《離騷》,滿溢香草美人之喻,化作愛國(guó)守節(jié)的千古絕唱,傳唱后世;你瞧,蘇武被困北海,渴飲雪,饑吞氈,在那荒寒孤寂之地,十九載歲月悠悠,手中漢節(jié)從未易主,堅(jiān)守對(duì)大漢的忠誠(chéng)不二,牧羊之影,深深烙印在民族精神的脊梁之上,鑄就一座巍峨氣節(jié)豐碑;再看,李時(shí)珍踏遍山川湖海,嘗遍百草千辛,無(wú)視路途艱險(xiǎn)、世人質(zhì)疑,堅(jiān)守修著醫(yī)書、濟(jì)世救人之初衷,歷經(jīng)數(shù)十載寒暑,終成《本草綱目》這一醫(yī)學(xué)寶典,在本草間鋪就懸壺濟(jì)世、傳承醫(yī)道的輝煌之路。選擇勇敢創(chuàng)新,可在時(shí)代浪潮的翻涌中揚(yáng)起破浪之帆,開拓全新天地。你看,李四光打破“中國(guó)貧油論”的舊有桎梏,在傳統(tǒng)地質(zhì)認(rèn)知局限下,憑借創(chuàng)新探索精神,實(shí)地勘察、潛心鉆研,大膽提出陸相生油理論,讓新中國(guó)石油勘探事業(yè)曙光乍現(xiàn),荒野戈壁中,踏出工業(yè)血脈的希望之路;君可見,大疆創(chuàng)始人汪滔,不滿足于航拍領(lǐng)域既有格局,帶著對(duì)飛行科技的癡迷與創(chuàng)新追求,攻克無(wú)數(shù)技術(shù)難關(guān),從無(wú)人機(jī)飛控系統(tǒng)到整機(jī)制造,以創(chuàng)新設(shè)計(jì)與過(guò)硬品質(zhì),讓大疆產(chǎn)品傲立全球,藍(lán)天之下,勾勒科技創(chuàng)新騰飛軌跡;再瞧,鐘芳蓉在報(bào)考專業(yè)時(shí),未隨波逐流,打破世俗眼中熱門專業(yè)的固有框架,堅(jiān)守對(duì)考古學(xué)的熱愛與初心,勇敢選擇冷門但深具文化傳承價(jià)值的考古專業(yè),以青春熱忱擁抱古老文明,為考古事業(yè)注入新生力量,在學(xué)術(shù)探索里,開啟傳承文化的別樣征途。選擇擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn),會(huì)在社會(huì)洪流的激蕩里匯聚磅礴之力,筑起不朽豐碑。瞧,“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅,扎根貧困山區(qū)教育一線,不顧身體病痛、生活困苦,以一己柔弱之軀,扛起山區(qū)女孩讀書改變命運(yùn)的希望大旗,用知識(shí)火種,點(diǎn)亮無(wú)數(shù)女孩前行的道路,校園方寸間,譜寫無(wú)私奉獻(xiàn)的壯麗詩(shī)篇;君可見,“雜交水稻之父”袁隆平,一生為稻粱謀,心懷“把飯碗掌握在中國(guó)人自己手上”的擔(dān)當(dāng),頭頂烈日、腳踩泥水,穿梭在稻田間,傾盡全力攻克糧食增產(chǎn)難題,用高產(chǎn)稻穗喂飽蒼生,田野之上,筑起糧食安全的堅(jiān)實(shí)堡壘;你看,疫情肆虐之際,那一群群“白衣天使”,別家團(tuán)圓之時(shí),他們逆行出征,無(wú)畏生死,從青春護(hù)士到資深醫(yī)者,在隔離病房、抗疫一線救死扶傷,用汗水與生命守護(hù)萬(wàn)家燈火,防護(hù)服下,鑄就守護(hù)生命的巍峨豐碑。人生之路,迢迢且多艱,選擇時(shí)刻如繁星閃爍。當(dāng)我們緊握初心、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)?shù)漠嫻P,便能在命運(yùn)長(zhǎng)卷上繪就輝煌篇章,駛向榮耀彼岸,鐫刻屬于自己的傳奇故事。3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。新時(shí)代新征程上,當(dāng)代青年施展才華的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。當(dāng)代中國(guó)青年生逢盛世,要成為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好青年,就必須有遠(yuǎn)大理想,接好歷史的接力棒,跑好接力賽。中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。青年一代要敢于迎難而上、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。新時(shí)代青年要有不怕苦、甘吃苦的意志品質(zhì),牢固樹立艱苦奮斗的思想意識(shí),握緊時(shí)代接力棒,鍥而不舍跑出好成績(jī),用奮斗鐫刻榮光。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國(guó)家的希望在青年,民族的未來(lái)在青年。作為青年的你,該如何做好時(shí)代新人?請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí),寫一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)和思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。參考立意:1.樹立遠(yuǎn)大理想,接好歷史的接力棒。2.敢于迎難而上,用奮斗鐫刻青春榮光。3.將青春理想融入時(shí)代發(fā)展。志存高遠(yuǎn),挑戰(zhàn)自我蘇軾曾言:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”志存高遠(yuǎn),是一種心懷遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)的精神境界;挑戰(zhàn)自我,則是在追求高遠(yuǎn)志向途中不斷突破極限、超越自我的無(wú)畏勇氣。唯有志存高遠(yuǎn)且勇于挑戰(zhàn)自我,方能在人生的漫漫征途中砥礪前行,綻放絢爛光彩。志存高遠(yuǎn),挑戰(zhàn)自我,可使個(gè)人突破困境,成就非凡。君可見,鄭欽文在網(wǎng)球賽場(chǎng)上奮力拼搏,面對(duì)世界強(qiáng)敵,她毫不畏懼,志在沖擊更高的排名,不斷挑戰(zhàn)自己的體能與技術(shù)極限,每一次發(fā)球、每一次擊球都傾注著她對(duì)勝利的渴望與對(duì)高遠(yuǎn)志向的追求,在國(guó)際賽場(chǎng)上嶄露頭角;且看全紅嬋,小小年紀(jì)便立志在跳水領(lǐng)域?yàn)閲?guó)爭(zhēng)光,她無(wú)畏訓(xùn)練的艱苦,不斷挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作,用一次次近乎完美的跳躍,征服了裁判與觀眾,成就了奧運(yùn)賽場(chǎng)上的輝煌;再看蘇翊鳴,心懷對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熾熱夢(mèng)想,他志在成為頂尖的滑雪運(yùn)動(dòng)員,在傷痛與壓力面前,他選擇挑戰(zhàn)自我,憑借高難度動(dòng)作,在冬奧會(huì)上一鳴驚人,為自己的青春寫下壯麗篇章。他們皆因志存高遠(yuǎn),并勇于挑戰(zhàn)自我,方能在各自的領(lǐng)域跨越重重阻礙,書寫屬于自己的傳奇,成為激勵(lì)無(wú)數(shù)人奮進(jìn)的榜樣。志存高遠(yuǎn),挑戰(zhàn)自我,能讓團(tuán)體凝聚力量,創(chuàng)造奇跡??粗袊?guó)女排,姑娘們以?shī)Z取世界冠軍、為國(guó)爭(zhēng)光為志,在賽場(chǎng)上不畏強(qiáng)敵,不斷挑戰(zhàn)體能與戰(zhàn)術(shù)的極限。每一次扣球、每一次防守,都是她們對(duì)勝利的執(zhí)著追求。在逆境中,她們相互信任、相互鼓勵(lì),憑借頑強(qiáng)的毅力和挑戰(zhàn)自我的決心,多次站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,讓“女排精神”成為中華民族的精神旗幟;再看中國(guó)女足,她們立志在世界足壇闖出一片天地,面對(duì)諸多質(zhì)疑與困難,始終堅(jiān)守信念,不斷挑戰(zhàn)自我。在關(guān)鍵時(shí)刻,她們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,用堅(jiān)韌不拔的意志和勇于挑戰(zhàn)的精神,在國(guó)際大賽中屢創(chuàng)佳績(jī),讓鏗鏘玫瑰綻放出耀眼光芒;且觀航天團(tuán)隊(duì),他們以探索宇宙奧秘、實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國(guó)夢(mèng)為高遠(yuǎn)志向,在浩瀚星空的征程中,不斷挑戰(zhàn)航天技術(shù)的高峰。從“神舟”飛天到“嫦娥”奔月,從“天問(wèn)”探火到“天宮”遨游,無(wú)數(shù)航天人默默奉獻(xiàn)、勇于挑戰(zhàn),攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān),凝聚成強(qiáng)大的航天力量,創(chuàng)造了中國(guó)航天的輝煌成就。這些團(tuán)體皆因志存高遠(yuǎn),勇于挑戰(zhàn)自我,在各自的領(lǐng)域中凝聚起強(qiáng)大的力量,創(chuàng)造出令世界矚目的奇跡,彰顯出集體的智慧與力量。志存高遠(yuǎn),挑戰(zhàn)自我,更促國(guó)家繁榮昌盛,邁向輝煌?!盀橹腥A之崛起而讀書”,周恩來(lái)總理年少時(shí)便立下宏偉志向,并一生為之不懈奮斗,在風(fēng)雨飄搖的年代,他以卓越的智慧和無(wú)畏的勇氣,挑戰(zhàn)內(nèi)憂外患的重重困境,為新中國(guó)的成立與建設(shè)立下不朽功勛;南仁東心懷“中國(guó)天眼”之壯志,二十余載,櫛風(fēng)沐雨,挑戰(zhàn)天文技術(shù)與工程建設(shè)的重重艱難,終使“天眼”落成,開啟中國(guó)探索宇宙的新紀(jì)元,讓中國(guó)在世界天文領(lǐng)域占據(jù)重要地位;袁隆平懷揣“禾下乘涼夢(mèng)”與“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”,不畏科研艱辛,勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的局限,成功培育出高產(chǎn)雜交水稻,為解決全球糧食問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)力量,讓中國(guó)農(nóng)業(yè)科技走向世界前沿。正是無(wú)數(shù)中華兒女志存高遠(yuǎn),勇于挑戰(zhàn)自我,才使中華民族在歷史的長(zhǎng)河中雖歷經(jīng)磨難,卻始終屹立不倒,不斷向著偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前行,在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)出強(qiáng)大的國(guó)家實(shí)力與民族精神?!傲⒅居麍?jiān)不欲銳,成功在久不在速。”在新時(shí)代的浪潮中,讓我們志存高遠(yuǎn),以無(wú)畏的勇氣挑戰(zhàn)自我,向著夢(mèng)想的彼岸奮勇前行,為個(gè)人的成長(zhǎng)、團(tuán)體的榮耀、國(guó)家的繁榮而努力拼搏,書寫屬于我們的輝煌篇章。4.閱讀下面這幅漫畫,根據(jù)要求寫作。
請(qǐng)結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意,聯(lián)系生活實(shí)際寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。參考立意:1.面對(duì)挫折要勇于克服心理陰影。2.不畏失敗,勇于挑戰(zhàn)。3.自我成長(zhǎng)需要不斷試錯(cuò)。不畏失敗,勇于挑戰(zhàn)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!编嵺浦?,如黃鐘大呂,振聾發(fā)聵,昭告世人:于人生征途,當(dāng)不畏失敗,勇于挑戰(zhàn)。唯有如此,方能跨越重重艱難險(xiǎn)阻,登頂成功之峰巒,領(lǐng)略絕美之風(fēng)光。于困境之中,無(wú)畏挫折,堅(jiān)守信念,是為挑戰(zhàn)之基。君可見,“雜交水稻之父”袁隆平,心懷“讓天下人皆能飽食”之壯志,在雜交水稻科研之途,屢遭失敗。試驗(yàn)田中的秧苗,或遭病蟲害,或遇惡劣氣候,成片枯萎,然袁老未被困境絆住前行之腳步?!笆∧顺晒χ?,我不會(huì)放棄?!彼执四睿找箞?jiān)守試驗(yàn)田,悉心觀察、深入研究,經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗,終成功培育高產(chǎn)雜交水稻,為全球糧食安全貢獻(xiàn)卓越力量。且看,屠呦呦在探尋青蒿素之路,實(shí)驗(yàn)環(huán)境艱苦,研究資源匱乏,多次實(shí)驗(yàn)失敗,團(tuán)隊(duì)成員亦有氣餒之時(shí),而她信念如磐,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!睉{借堅(jiān)韌不拔之毅力,于古籍中覓靈感,在實(shí)驗(yàn)室中屢敗屢試,終成功提取青蒿素,為全球瘧疾防治立下不朽功勛。再看,“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華,投身核潛艇事業(yè),面臨技術(shù)封鎖、資料短缺之困境,實(shí)驗(yàn)失敗如影隨形。但他為祖國(guó)海防事業(yè),隱姓埋名數(shù)十載,無(wú)畏艱難,堅(jiān)守信念,“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。”終使我國(guó)核潛艇于深海遨游,鑄就國(guó)之重器,捍衛(wèi)國(guó)家海洋權(quán)益。遇強(qiáng)手之際,不懼壓力,敢拼敢搏,是為挑戰(zhàn)之勇???,中國(guó)女足賽場(chǎng)拼搏,面對(duì)世界強(qiáng)隊(duì),實(shí)力懸殊,壓力如山。然女足姑娘們毫無(wú)懼色,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!彼齻?cè)谇驁?chǎng)上疾如閃電,配合默契,戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行堅(jiān)決。亞洲杯決賽,先失一球,形勢(shì)岌岌可危,姑娘們不放棄,頑強(qiáng)拼搏,連扳三球,逆轉(zhuǎn)奪冠。其敢打敢拼之精神,激勵(lì)無(wú)數(shù)國(guó)人。且看,中國(guó)女排賽場(chǎng)奮戰(zhàn),強(qiáng)敵環(huán)伺,每一場(chǎng)皆為硬仗。里約奧運(yùn)會(huì),小組賽開局不利,出線艱難,姑娘們不被困境嚇倒,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!彼齻冋{(diào)整心態(tài),頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,在逆境中爆發(fā)強(qiáng)大力量,一路過(guò)關(guān)斬將,勇奪冠軍,讓世界見證中國(guó)女排精
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