幼兒園講故事課件18

幼兒園講故事PPT課件目錄故事背景與角色介紹故事情節(jié)概述故事的教育意義故事中的互動環(huán)節(jié)故事總結(jié)與延伸01故事背景與角色介紹簡述故事發(fā)生的背景，包括主要的環(huán)境特征和情境，以幫助孩子們更好地理解故事情節(jié)。解釋故事背景如何與主題相關(guān)聯(lián)，以及它如何影響故事的發(fā)展和角色的行為。故事背景故事背景與主題的關(guān)聯(lián)故事背景的設(shè)定介紹故事中的主要角色，包括他們的名字、特征和個性。主要角色次要角色角色之間的關(guān)系介紹故事中的次要角色，包括他們的名字、特征和個性，以及他們在故事中的作用。描述角色之間的關(guān)系，例如友誼、敵對、親情等，以幫助孩子們更好地理解角色的行為和情感。030201角色介紹02故事情節(jié)概述使用圖片或動畫引入故事的主題，激發(fā)幼兒的興趣。引入主題簡單介紹故事中的主要角色，為后續(xù)情節(jié)做鋪墊。介紹角色開場情節(jié)展開逐步展示故事的發(fā)展，可配合圖片或動畫。角色互動描述角色之間的互動，幫助幼兒理解故事情節(jié)。發(fā)展沖突升級描述故事中的高潮部分，使幼兒感受到緊張和刺激。角色表現(xiàn)突出角色的表現(xiàn)和情感變化，使幼兒感同身受。高潮結(jié)局解決問題描述故事中的解決方案，使幼兒明白正義和善良終將戰(zhàn)勝邪惡?？偨Y(jié)與啟示總結(jié)故事的意義，給幼兒一些啟示和思考。03故事的教育意義通過PPT展示故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒想象故事中的場景、人物和情節(jié)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。故事情節(jié)的想象鼓勵幼兒扮演故事中的角色，讓他們通過角色扮演來體驗(yàn)故事情節(jié)，培養(yǎng)他們的想象力。角色扮演游戲讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，通過繪畫來表達(dá)他們對故事的理解和想象。繪畫創(chuàng)作培養(yǎng)想象力

培養(yǎng)道德觀念正面角色示范通過PPT展示正面角色的行為和品質(zhì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的道德觀念和行為規(guī)范。故事情節(jié)的道德啟示通過故事情節(jié)的展開，向幼兒傳達(dá)道德觀念和價(jià)值觀，讓他們在故事中受到潛移默化的影響。討論與引導(dǎo)鼓勵幼兒對故事中的道德問題進(jìn)行討論，引導(dǎo)他們形成正確的道德觀念和價(jià)值觀。通過PPT展示豐富的詞匯和表達(dá)方式，幫助幼兒積累語言素材，提高他們的語言表達(dá)能力。詞匯積累鼓勵幼兒復(fù)述所聽到的故事，讓他們在模仿和練習(xí)中提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。復(fù)述故事組織幼兒進(jìn)行故事講述活動，讓他們在講述過程中鍛煉語言表達(dá)的邏輯性和條理性。故事講述活動培養(yǎng)語言表達(dá)能力04故事中的互動環(huán)節(jié)在講述故事的過程中，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)孩子們思考故事情節(jié)和角色行為，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。提問鼓勵孩子們積極回答問題，表達(dá)自己的看法和感受，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)和思維能力?；卮鹛釂柵c回答VS讓孩子們分別扮演故事中的角色，通過角色扮演來加深對故事情節(jié)和人物性格的理解。表演鼓勵孩子們用自己的語言和動作來表現(xiàn)角色的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力和自信心。角色分配角色扮演手工制作根據(jù)故事主題，設(shè)計(jì)相關(guān)的手工制作活動，讓孩子們通過動手操作來感受故事的氛圍和角色特點(diǎn)。繪畫引導(dǎo)孩子們用自己的畫筆來描繪故事中的場景和角色，培養(yǎng)他們的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。手工制作與繪畫05故事總結(jié)與延伸角色特點(diǎn)分析故事中的角色特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們理解角色的性格和行為。故事主題總結(jié)故事的主題，幫助孩子們理解故事的中心思想。情節(jié)發(fā)展概括故事的情節(jié)發(fā)展，使孩子們了解故事的起承轉(zhuǎn)合。故事總結(jié)引導(dǎo)孩子們思考故事中所蘊(yùn)含的道德觀念，培養(yǎng)孩子們的良好品德。道德教育鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，對故事進(jìn)行創(chuàng)意改編或續(xù)寫。想象力激發(fā)引導(dǎo)孩子們將故事中的道理與實(shí)際生活相聯(lián)系，培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。聯(lián)系生活延伸思考角色扮演鼓勵孩子們與家長一起進(jìn)行角色扮演，增強(qiáng)親子互動。創(chuàng)意繪畫