人教版九年級化學(xué)第十一單元酸、堿、鹽專題復(fù)習(xí)（一）酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)歸納分層作業(yè)課件

第十一單元鹽化肥酸、堿、鹽專題復(fù)習(xí)（一）酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)歸納1.

下列各項中不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（

D

）A.Al與CuCl2溶液B.AlCl3溶液與NaOH溶液C.CuO與HCl溶液D.CuSO4溶液與KNO3溶液2.

現(xiàn)有鐵粉、氫氧化鋇溶液、稀硫酸、氯化銅溶液、硫酸鎂溶液五種物質(zhì)，兩兩之間常溫就能發(fā)生的反應(yīng)有（

B

）A.4個B.5個C.6個D.7個DB3.

小明按如圖KZ－1－1配方在家中自制蘇打冰紅茶，把全部原料加入塑料瓶中，擰緊瓶蓋，搖勻，靜置，即可制成。以下與蘇打冰紅茶制作、成分有關(guān)的說法，正確的是（

A

）圖KZ－1－1AA.

氯化鈉由Na＋和Cl－構(gòu)成B.

配制過程中水是反應(yīng)物C.

小蘇打的化學(xué)式是Na2CO3D.

檸檬酸在水中解離出OH－4.

鑭（La）的金屬活動性比鋅強，La在化合物中通常顯＋3價，La（OH）3難溶于水，LaCl3、La（NO3）3都可溶于水。由此推斷能直接反應(yīng)制取LaCl3的是（

C

）A.La（NO3）3和稀鹽酸B.La（NO3）3和KCl溶液C.La（OH）3和稀鹽酸D.La（OH）3和KCl溶液C5.

下列各組離子在pH大于7的溶液中，能大量共存的是（

D

）D.Na＋、Ba2＋、OH－、Cl－D

A.

轉(zhuǎn)化①的現(xiàn)象是黑色固體逐漸消失，溶液變成藍(lán)色B.

轉(zhuǎn)化②發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)C.

轉(zhuǎn)化③可加入MgCl2溶液實現(xiàn)D.

轉(zhuǎn)化④如果加入Zn，則溶液質(zhì)量增大C7.

（2020廣東）下列各組物質(zhì)不．能．實現(xiàn)如圖KZ－1－2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（

D

）圖KZ－1－2D選

項甲乙AFe2O3稀硫酸BSO3NaOH溶液C稀鹽酸Ca（OH）2溶液D稀鹽酸AgNO3溶液8.

如圖KZ－1－3所示為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎杯。圖KZ－1－3

①階梯上的五種物質(zhì)中，屬于氧化物的是

CO2

?，Na2CO3俗稱

純堿（或蘇打）

?；CO2

純堿（或蘇打）

＋

（1）認(rèn)識階梯甲。（2）搭建階梯乙。請你從Al2O3、O2、HCl、NaOH、Al中選擇四種物質(zhì)，沿著階梯乙能領(lǐng)取獎杯。將圖中臺階上的字母對應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式寫在下面的橫線上。a.

O2

?b.

Al

?c.

HCl

?d.

NaOH

?（3）共享物質(zhì)、重塑階梯。階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進行互換，也均能領(lǐng)取獎杯。則這兩種物質(zhì)是

Mg、Al（或HCl、H2SO4）

?（寫一組）。O2

Al

HCl

NaOH

Mg、Al（或HCl、H2SO4）

9.

某小組的同學(xué)欲驗證鹽的化學(xué)性質(zhì)，分別選用硫酸銅溶液和硝酸銀溶液，分組進行了如圖KZ－1－4所示的實驗：圖KZ－1－4

（2）試管C中發(fā)生的反應(yīng)屬于

置換反應(yīng)

?（填基本反應(yīng)類型）。

置換反應(yīng)

【實驗活動】驗證鹽的化學(xué)性質(zhì)。（3）試管

D、E

?（填試管序號）中的實驗現(xiàn)象相同。D、E

【實驗分析】試管A中無明顯現(xiàn)象，因此甲組同學(xué)認(rèn)為鹽和酸不能發(fā)生反應(yīng)。乙組同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，并用試管

E

?（填試管序號）的實驗更正了結(jié)論。試管A中沒有發(fā)生反應(yīng)的原因是

不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

?。【實驗結(jié)論】鹽可以與酸、某些堿、某些鹽和

金屬

?發(fā)生反應(yīng)。E

不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

金屬

【拓展延伸】若乙組3支試管中的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，將兩組所有試管中液體全部倒入廢液杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯底