初三期末家長會(huì)發(fā)言

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期末考試在我們緊急而又富有節(jié)奏的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，我們或多或少有了點(diǎn)啟示，那么我就講講我的感受。這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明白努力的方向，這樣我們就可以更好的應(yīng)對中考，甚至是高考。期末考試不是最終的結(jié)果，它只是一個(gè)過程、一種手段，期末考試的分?jǐn)?shù)多少不重要，重要的就在于借期末考試抓住自己的弱項(xiàng)、缺陷，加以改正、彌補(bǔ)，形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

期末考試檢驗(yàn)的是平常的學(xué)習(xí)效果，而學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)習(xí)的仔細(xì)程度，仔細(xì)的程度又與平常對學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)，因此，培育良好的學(xué)習(xí)態(tài)度就至關(guān)重要了。有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，首先就能把同學(xué)被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，即把"要我學(xué)'轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)'，進(jìn)而為同學(xué)獲得正確的學(xué)習(xí)方式打下了基礎(chǔ)。

同樣，期末考試不足以證明一個(gè)同學(xué)力量的凹凸，僅僅只憑借紙上的分?jǐn)?shù)來權(quán)衡一個(gè)同學(xué)是否聰慧是不科學(xué)的。因而，正確對待期末考試，正確看待合作與競爭的關(guān)系，無論是優(yōu)等生還是有潛力的同學(xué)都是必需所把握的。在期末閱卷期間，我看到了很多班級(jí)前列的同學(xué)，尤其在我們班，當(dāng)看到了自己的分?jǐn)?shù)后愁眉苦臉，進(jìn)而趴在位子上、或者是哭、或者是郁悶。也就是說在期末考試中，他們把分?jǐn)?shù)看得如此重要，把自己的名次亦是看得如此重要。剛才我說過，期末考試不是最終的結(jié)果，它只是一個(gè)過程、一種手段，期末考試的分?jǐn)?shù)多少不重要，重要的就在于借期末考試抓住自己的弱項(xiàng)、缺陷，加以改正、彌補(bǔ)，形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如同學(xué)能了解這一內(nèi)容并在期末、中考、高考，乃至是日常生活中實(shí)踐，將是對同學(xué)有重大作用的。

今日由于大部分同學(xué)都沒有來到現(xiàn)場，以前的家長會(huì)議中同學(xué)代表發(fā)言人也應(yīng)當(dāng)提到過，因此我就略去了對同學(xué)的建議，直接對家長提出如下懇求，盼望各位家長和老師能夠原諒我的直率和無禮。

首先，家長應(yīng)當(dāng)熟悉到同學(xué)來學(xué)校學(xué)的是什么。大部分家長確定會(huì)認(rèn)為，同學(xué)來學(xué)校學(xué)的就是學(xué)問。這一點(diǎn)可以明確的給出一個(gè)字：錯(cuò)!我們同學(xué)來學(xué)校不是來把握學(xué)問的，而是來把握如何獲得學(xué)問，即學(xué)習(xí)方法。假如有家長不贊同我的看法，那么就請想一下，同學(xué)來學(xué)校只是為了獲得學(xué)問，但不獲得學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，這就好比是你知道11=2，但卻不知道11為什么等于2，你只能抽象的去描述，用手指之類的事物比劃。不獲得學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，也就意味著在今日"適者生存'的社會(huì)中必定被淘汰，由于一味的獲得學(xué)問，也就丟失了自學(xué)的力量，只知道從別處獲得卻不會(huì)自己探究，這樣就必定適應(yīng)不了時(shí)代的變化。

其次，家長和老師應(yīng)盡可能的培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)把逼迫同學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)探究，這樣一來，不論從哪個(gè)方面來考慮都能在肯定程度上提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。在培育良好的學(xué)習(xí)態(tài)度過程中，也應(yīng)當(dāng)留意不能施加太大的壓力。我認(rèn)為家長們應(yīng)當(dāng)熟悉到，我們同學(xué)學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)對中考，也不是為了應(yīng)對高考，而是為了充實(shí)自我，適應(yīng)今日的信息時(shí)代。過大的壓力給優(yōu)等生的考場發(fā)揮造成了難以估量影響，過小的壓力又使我們部分同學(xué)學(xué)會(huì)了放縱，因而要以適中的壓力來促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

第三，家長應(yīng)實(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)的動(dòng)態(tài)，但不能以校內(nèi)或其它地區(qū)聽取謠言的方式來獵取情報(bào)。這一點(diǎn)我不作說明，各位家長也應(yīng)當(dāng)知道這樣做的緣由。

初三期末家長會(huì)發(fā)言3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長:

大家好，首先請?jiān)试S我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和誠心的感謝!

來參與這次初三家長會(huì)，我感到特別興奮。由于這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培育孩子的殷殷心切。我們都知道，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不行分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會(huì)講話，說兩句實(shí)話吧!說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成果并不是特殊優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，她仍舊是優(yōu)秀的，由于她聰慧活潑、為人坦誠，心地和善，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)力量和組織力量，特殊是樂于助人，我支持她常常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和全部的家長溝通的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個(gè)角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和全部家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心高興，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成果下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我熟悉到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)布滿自信的將來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了很多，我們私下里真的很為我們的女兒興奮。

選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的看法的。我們常常讓她參加家庭生活的看法，給她選擇的機(jī)會(huì)，讓她學(xué)會(huì)思索分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻(xiàn)，用樂觀和進(jìn)取影響著每一個(gè)同學(xué)，感染著每一個(gè)同學(xué)，讓孩子們具有不怕吃苦樂觀向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永久的財(cái)寶。

離中考還有三個(gè)月的時(shí)間，我們做家長的，該做些什么呢?

我想，首先我們應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作學(xué)校，協(xié)作老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加養(yǎng)分，合理的支配作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)當(dāng)把孩子們的吃和喝支配好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。

其次，對孩子們多一些鼓舞。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子可聰慧了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期，也就我們說的反動(dòng)期，我家孩子也說了，有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商議?的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最終是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊急的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

今日在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母總會(huì)在你身邊，用支持的目光暖和你，家里永久是你暖和的港灣，父母永久是你最知心的伴侶;其次句也可以說給全部的孩子:你們永久是這個(gè)世上最貧困的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，由于你們擁有健康、年輕、聰慧，可以