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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁黑龍江大學(xué)
《檔案保護技術(shù)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在圖書館的閱讀推廣活動中,以下哪種合作對象更能擴大活動的影響力?()A.學(xué)校B.社區(qū)C.媒體D.企業(yè)2、當(dāng)圖書館進行館藏資源布局調(diào)整時,以下哪個原則更能提高讀者查找和獲取資源的效率:()A.學(xué)科分類B.讀者流量C.資源使用頻率D.空間利用3、在圖書館的文獻分類中,采用了不同的分類法。以下哪種分類法在國內(nèi)圖書館中應(yīng)用最為廣泛?()A.《中國圖書館分類法》B.《杜威十進制分類法》C.《國際十進分類法》D.《冒號分類法》4、圖書館的空間利用需要靈活多樣。以下哪種空間利用方式更能適應(yīng)不同類型的活動需求?()A.可移動桌椅B.多功能廳C.臨時隔斷D.以上都是5、圖書館的空間設(shè)計要考慮人性化和智能化的需求。關(guān)于圖書館空間設(shè)計的趨勢,以下哪項描述是不準(zhǔn)確的?()A.打造靈活多變的多功能空間B.引入智能設(shè)備和自動化系統(tǒng)C.空間設(shè)計只追求美觀,不注重實用性D.注重用戶體驗和互動性6、圖書館在進行館藏資源評估時,以下哪種評估方法更能全面、客觀地反映館藏的實際價值和利用情況?()A.定量評估B.定性評估C.定量與定性相結(jié)合的評估D.以上評估方法效果相同7、在數(shù)字化時代,圖書館的信息資源建設(shè)面臨著諸多挑戰(zhàn)和機遇。以下哪種方式對于拓展圖書館數(shù)字資源的種類和質(zhì)量最為有效?()A.大量購買商業(yè)數(shù)據(jù)庫B.加強與其他圖書館的資源共享C.鼓勵用戶自主上傳資源D.減少紙質(zhì)資源采購,全力發(fā)展數(shù)字資源8、圖書館在開展信息檢索課程教學(xué)時,以下哪種教學(xué)方法更能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維?()A.項目驅(qū)動教學(xué)法B.問題導(dǎo)向教學(xué)法C.小組合作學(xué)習(xí)法D.以上方法結(jié)合使用9、在圖書館的資源整合中,需要將不同類型的資源進行有效組織。以下哪種資源整合方式更便于讀者一站式獲取信息?()A.建立統(tǒng)一的檢索平臺B.按照學(xué)科分類整合C.根據(jù)資源類型分別展示D.以出版時間排序10、在圖書館的信息素養(yǎng)教育中,需要培養(yǎng)讀者的批判性思維能力。以下哪種教學(xué)方法更有助于實現(xiàn)這一目標(biāo)?()A.案例分析B.小組討論C.實踐操作D.專題講座11、在圖書館的閱讀推廣活動中,為了吸引更多讀者參與,提高閱讀興趣,以下哪種活動形式更具有吸引力和影響力?()A.舉辦知名作家講座B.開展主題閱讀挑戰(zhàn)賽C.組織圖書漂流活動D.以上活動形式效果相當(dāng)12、圖書館的信息素養(yǎng)教育對于提升用戶的信息獲取和利用能力至關(guān)重要。對于大學(xué)生群體,以下哪種信息素養(yǎng)教育方式效果最佳?()A.開設(shè)必修課程B.舉辦短期培訓(xùn)講座C.提供在線自學(xué)資源D.組織實踐活動13、當(dāng)圖書館開展閱讀推廣活動時,以下哪種形式對于激發(fā)讀者閱讀興趣的效果最為顯著:()A.讀書講座B.圖書展覽C.閱讀比賽D.作家見面會14、在圖書館的服務(wù)創(chuàng)新實踐中,以下哪種創(chuàng)新風(fēng)險更需要引起重視和加以防范?()A.技術(shù)風(fēng)險B.市場風(fēng)險C.法律風(fēng)險D.以上風(fēng)險同等重要15、圖書館的古籍保護需要采取一系列措施。以下哪種措施對于防止古籍紙張老化最為有效?()A.控制庫房溫濕度B.定期翻動古籍C.對古籍進行數(shù)字化掃描D.使用特殊的防蟲藥劑16、圖書館閱讀推廣活動對于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和文化氛圍具有積極作用。對于閱讀推廣活動的形式,以下哪項說法是不正確的?()A.舉辦讀書講座和研討會B.開展圖書漂流和閱讀打卡活動C.閱讀推廣活動只在圖書館內(nèi)進行,不拓展到社區(qū)D.設(shè)立閱讀獎勵機制,激勵讀者參與17、圖書館在開展信息素養(yǎng)教育課程時,以下哪種教學(xué)方法更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?()A.講授法B.案例分析法C.小組討論法D.實踐操作法18、在圖書館的移動服務(wù)應(yīng)用開發(fā)中,以下哪個功能對于用戶在戶外獲取圖書館資源最為實用?()A.在線閱讀功能B.圖書預(yù)約功能C.館藏查詢功能D.活動報名功能19、在圖書館的信息資源整合中,如何處理不同學(xué)科領(lǐng)域的資源整合難度差異?()A.制定統(tǒng)一的整合標(biāo)準(zhǔn)B.針對不同學(xué)科特點采用不同方法C.優(yōu)先整合難度較小的學(xué)科資源D.放棄整合難度較大的學(xué)科資源20、圖書館在開展館際合作與資源共享時,需要建立有效的合作機制,以下哪種方式更有助于促進合作的順利進行和資源的有效整合?()A.簽訂合作協(xié)議,明確各方權(quán)利義務(wù)B.建立統(tǒng)一的資源共享平臺C.定期召開合作交流會議D.以上方式同時采用二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)詳細闡述圖書館的空間利用效率評估,分析如何優(yōu)化空間布局提高利用率。2、(本題5分)探討圖書館如何加強與其他機構(gòu)(如學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等)的合作,拓展服務(wù)領(lǐng)域和提升服務(wù)質(zhì)量?3、(本題5分)分析圖書館的文獻計量服務(wù),包括科研評價、學(xué)術(shù)影響力分析等,探討圖書館如何為科研管理和學(xué)術(shù)研究提供支持。4、(本題5分)說明圖書館如何進行信息資源的整合與關(guān)聯(lián),打破信息孤島,實現(xiàn)知識的互聯(lián)互通?5、(本題5分)探討圖書館如何利用移動應(yīng)用程序,提供個性化、便捷化的信息服務(wù)?三、操作題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)假設(shè)你所在的社團要舉辦一場關(guān)于“詩歌朗誦與欣賞”的活動,需要從圖書館挑選相關(guān)的音頻資料和書籍。請在圖書館的多媒體資源區(qū)和文學(xué)類書架上查找并選擇合適的資源,記錄其詳細信息。2、(本題5分)在大學(xué)圖書館中,有讀者反映某區(qū)域的圖書擺放混亂。作為圖書管理員,請你描述如何對該區(qū)域進行整理和歸位,包括確定圖書分類標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)整書架布局等,并實際進行操作。3、(本題5分)一位學(xué)生需要查找特定作者在某一時間段內(nèi)發(fā)表的所有學(xué)術(shù)論文,你作為圖書館工作人員,應(yīng)如何利用圖書館的資源和工具幫助該學(xué)生找到所需論文?4、(本題5分)進入大學(xué)圖書館的論文提交系統(tǒng),按照要求提交自己的課程論文,描述提交的過程和注意事項。如果提交過程中出現(xiàn)問題,應(yīng)該如何解決?5、(本題5分)圖書館的某個數(shù)據(jù)庫需要進行用戶使用情況調(diào)查,以評估其使用效果和滿意度。請你設(shè)計調(diào)查問卷,確定調(diào)查對象和調(diào)查方式,收集和整理調(diào)查數(shù)據(jù),分析調(diào)查結(jié)果,撰寫調(diào)查報告,并根
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