班組長的定位與角色認(rèn)知

1班組長的定位與角色認(rèn)知目錄一班組長的定位二班組長的角色、使命、能力三怎樣做一個杰出的班組長四做一個復(fù)合型的班組長班組長班組班組由一定數(shù)量的操作人員或工作人員，在統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上，組成的一個團(tuán)體班組長對班組的作業(yè)人員、材料、設(shè)備、作業(yè)方法、生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)安全等生產(chǎn)要素,直接指揮和監(jiān)督,以完成企業(yè)的各項經(jīng)營目標(biāo)的基層管理人員.

班組長班組班組長的定位班組長在企業(yè)管理中的位置經(jīng)營層管理層執(zhí)行層我是基層指揮員。哈哈！就是兵頭將尾班組長在生產(chǎn)現(xiàn)場位置班組長上司其他班組員工相關(guān)部門精準(zhǔn)定位班組長班組班組長角色使命類型能力五種類型九條戒律

八項權(quán)利六種角色七項使命十種能力班組長的五種類型生產(chǎn)技術(shù)型盲目執(zhí)行型勞動模范型哥們兒義氣型外科醫(yī)生型班組長的六種角色領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行者創(chuàng)造者協(xié)調(diào)者教練者調(diào)配者班組長的七項使命完成生產(chǎn)任務(wù)按期交貨質(zhì)量控制安全防范改善增效設(shè)備管理在崗培訓(xùn)信息反饋班組長的八條權(quán)限八條權(quán)限1、有權(quán)指揮和管理本班組的生產(chǎn)經(jīng)營活動；參與修訂或改善本班組的作業(yè)指導(dǎo)書或操作規(guī)范。2、有權(quán)調(diào)配本班組的人員組合3、有權(quán)根據(jù)工廠的規(guī)章制定本班組的實施細(xì)則；根據(jù)車間的生產(chǎn)計劃，制定本班組的生產(chǎn)計劃。4、有權(quán)拒絕違章指揮和違章作業(yè)班組長的八條權(quán)限八條權(quán)限5、有權(quán)向上級提出對本班組職工的獎懲建議6、有權(quán)依據(jù)規(guī)定對本班組的獎金進(jìn)行調(diào)整分配7、有權(quán)推薦本班組優(yōu)秀職工學(xué)習(xí)深造、提拔晉級8、有權(quán)維護(hù)本班組員工的合法權(quán)益班組長的九條戒律一不要說“我辦不到”、“實在傷腦筋”這類喪氣話二不要說“不知道”、“我?guī)筒涣四恪边@類令人心冷的話三不要說“不行就走人”、“政策向來如此”類的霸道話四不要在下屬員工面前抱怨上級領(lǐng)導(dǎo)班組長的九條戒律五不要萎靡不振，無精打采六不要感情用事，建立小圈子七不要小富即安、停步不前八不要輕言放棄、輕狂自大、背信棄義、急躁易怒九不要處處為部下護(hù)短班組長的十種能力專業(yè)技術(shù)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題激勵減壓幽默風(fēng)趣溝通傾聽歸納和總結(jié)組織授權(quán)目標(biāo)管理職能培訓(xùn)指揮和約束班組長班組怎樣當(dāng)個好班組長做好3個位置轉(zhuǎn)換面對部下應(yīng)站在經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導(dǎo)的聲音講話面對經(jīng)營者又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上,用部下的聲音說話面對直接上司又應(yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上說話上級對班組長的4點期望提高產(chǎn)品質(zhì)量,按時完成任務(wù)降低勞動成本,提高生產(chǎn)效率防止工傷和重大事故的發(fā)生及時反饋信息員工對班組長的5點盼望個人能得到重視和關(guān)注目標(biāo)明確指令準(zhǔn)確處理事情一定要公平能夠?qū)W到一技之長業(yè)績能及時得到認(rèn)可班組長帶兵的10個妙招從容樂觀會鼓勵言行一致重承諾當(dāng)面背后贊下屬尊重關(guān)心問寒暖實事求是不盲從科學(xué)組合用不疑制造機(jī)會為下屬班組長班組做一個復(fù)合型的班組長