第12課 亞非拉民族民主運動的高漲 說課稿-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會九年級下冊

第12課亞非拉民族民主運動的高漲說課稿--2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會九年級下冊一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《第12課亞非拉民族民主運動的高漲》，選自2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會九年級下冊。本節(jié)課主要講述二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)民族民主運動的興起、發(fā)展及其影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過回顧previously學(xué)習(xí)過的世界歷史知識，如二戰(zhàn)的歷史背景、殖民主義和帝國主義的侵略史等，使學(xué)生更好地理解亞非拉民族民主運動高漲的原因和背景。此外，本節(jié)課還將與九年級上冊學(xué)習(xí)的“世界格局的演變”相銜接，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的世界歷史知識體系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維，通過分析亞非拉民族民主運動的過程和影響，提高學(xué)生運用史料進(jìn)行推理和論證的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的時空觀念，使學(xué)生能夠?qū)喎抢褡迕裰鬟\動置于20世紀(jì)世界歷史的背景中，理解其時代意義。

3.培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到民族獨立和人民解放的重要性，激發(fā)學(xué)生維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的意識。三、重點難點及解決辦法

重點：理解亞非拉民族民主運動高漲的原因、過程和影響。

難點：深入分析亞非拉民族民主運動對全球政治格局的影響。

解決辦法：

1.利用多媒體展示相關(guān)歷史資料，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀感受亞非拉地區(qū)的民族解放斗爭。

2.設(shè)計課堂討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，分析運動的原因和影響，從而加深理解。

3.采用案例分析的方法，選取幾個典型的亞非拉國家，詳細(xì)講解其獨立運動的過程，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和特點。

4.教師通過引導(dǎo)性問題，啟發(fā)學(xué)生思考亞非拉民族民主運動對全球政治格局的影響，并鼓勵學(xué)生提出自己的見解。

5.課后布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，進(jìn)一步探究和鞏固知識點。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解亞非拉民族民主運動的歷史背景、過程和影響，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析不同國家和地區(qū)的民族民主運動特點，促進(jìn)學(xué)生深入思考。

3.案例分析法：通過具體國家案例的講解，幫助學(xué)生理解民族民主運動的復(fù)雜性和多樣性。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示歷史圖片、地圖和視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：利用歷史教學(xué)軟件，進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展閱讀，增加信息獲取渠道，拓寬知識視野。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于亞非拉民族民主運動高漲的視頻片段，讓學(xué)生初步感受這一歷史時期的氛圍。

-提出問題：視頻觀看結(jié)束后，教師提問：“視頻中展現(xiàn)了哪些地區(qū)的民族民主運動？這些運動有什么共同點？”

-預(yù)習(xí)反饋：邀請幾位學(xué)生分享他們在預(yù)習(xí)時對亞非拉民族民主運動的認(rèn)識。

2.講授新課（20分鐘）

-講解背景：教師簡要介紹二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)的歷史背景，包括殖民主義和帝國主義的壓迫。

-分析原因：詳細(xì)講解亞非拉民族民主運動高漲的原因，如殖民地的經(jīng)濟(jì)剝削、政治壓迫等。

-舉例說明：以印度、埃及、加納等國家的民族獨立運動為例，具體講解運動的過程和影響。

-總結(jié)特點：歸納亞非拉民族民主運動的特點，如群眾性、長期性、復(fù)雜性等。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分成小組，討論亞非拉民族民主運動對全球政治格局的影響。

-分享觀點：每組選代表匯報討論結(jié)果，其他小組成員可進(jìn)行補(bǔ)充或提出疑問。

-教師點評：教師對學(xué)生的討論進(jìn)行點評，指出討論中的亮點和不足。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-練習(xí)題目：教師給出一些關(guān)于亞非拉民族民主運動的選擇題或填空題，讓學(xué)生當(dāng)堂完成。

-討論答案：學(xué)生相互討論答案，教師選取部分題目進(jìn)行講解。

5.課堂總結(jié)（3分鐘）

-回顧重點：教師簡要回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)亞非拉民族民主運動的歷史意義。

-提出問題：教師提出一些深入思考的問題，鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)一步探究。

6.作業(yè)布置（2分鐘）

-布置作業(yè)：教師布置相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫關(guān)于某一亞非拉國家民族民主運動的短文。

整個教學(xué)過程圍繞教學(xué)內(nèi)容的核心，注重激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，同時通過師生互動和鞏固練習(xí)，確保學(xué)生對新知識的理解和掌握。六、教學(xué)資源拓展

拓展資源：

1.相關(guān)歷史事件：納爾遜·曼德拉的生平和領(lǐng)導(dǎo)南非反對種族隔離的斗爭，以及他在1994年成為南非首位黑人總統(tǒng)的歷史意義。

2.亞非會議：介紹1955年在印度尼西亞萬隆舉行的亞非會議，以及會議對亞非國家合作和民族解放運動的影響。

3.殖民地獨立運動中的女性領(lǐng)袖：如印度的英迪拉·甘地、加納的科菲·安南的母親艾娜·安南等，她們的貢獻(xiàn)和對民族獨立運動的影響。

4.亞非拉國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：分析獨立后亞非拉國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，包括面臨的挑戰(zhàn)和取得的成就。

5.亞非拉國家的文化特色：介紹亞非拉國家的文化特色，如音樂、舞蹈、服飾等，以及這些文化在民族解放運動中的表現(xiàn)和作用。

拓展建議：

1.閱讀推薦：為學(xué)生推薦閱讀《非洲獨立史》、《亞非拉民族解放運動》等書籍，以及相關(guān)歷史人物的傳記。

2.觀看紀(jì)錄片：鼓勵學(xué)生觀看如《曼德拉自傳》、《萬隆會議》等歷史紀(jì)錄片，以直觀的方式了解亞非拉民族民主運動的歷史背景和過程。

3.參觀展覽：如果條件允許，組織學(xué)生參觀有關(guān)亞非拉民族民主運動的展覽，或者在學(xué)校內(nèi)舉辦相關(guān)主題的展覽。

4.學(xué)術(shù)講座：邀請歷史學(xué)者或?qū)＜业叫＿M(jìn)行關(guān)于亞非拉民族民主運動的講座，讓學(xué)生有機(jī)會直接聽取專家的意見和見解。

5.戶外實踐：組織學(xué)生進(jìn)行戶外實踐，如訪問當(dāng)?shù)氐膩喎抢鐓^(qū)，與社區(qū)成員交流，了解他們的生活和文化，從而加深對亞非拉民族民主運動的理解。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試使用了多媒體視頻資料，這種方式能夠快速吸引學(xué)生的注意力，增加課堂的趣味性，讓學(xué)生在直觀感受中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我采用了小組合作的形式，讓學(xué)生在討論中鞏固知識，這種互動式學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的參與度和團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.我還嘗試將歷史事件與現(xiàn)實社會聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史對現(xiàn)代社會的影響，這樣的教學(xué)設(shè)計有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思維。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于我對學(xué)生的引導(dǎo)不夠，或者討論題目設(shè)置不夠吸引人。

2.教學(xué)組織方面，我在時間分配上存在一定的問題，有時候為了講解清楚某個知識點，會占用其他環(huán)節(jié)的時間，導(dǎo)致課堂節(jié)奏不夠緊湊。

3.教學(xué)評價方面，我意識到對學(xué)生的評價過于依賴考試成績，忽視了學(xué)生在課堂表現(xiàn)和平時學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂討論環(huán)節(jié)設(shè)置更具挑戰(zhàn)性和趣味性的問題，并且對參與討論的學(xué)生給予積極的反饋和鼓勵。

2.我會更好地規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都能按時完成，同時，我會提高自己的教學(xué)效率，盡量讓每個知識點都能在有限的時間內(nèi)得到充分的講解。

3.對于教學(xué)評價，我計劃采用多元化的評價方式，不僅僅依賴考試成績，還會關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，以及學(xué)生的日常進(jìn)步，從而更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。八、板書設(shè)計

①主要知識點：

-亞非拉民族民主運動高漲的背景

-亞非拉民族民主運動的主要事件

-亞