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我上學(xué)了1我是中國(guó)人2我愛我們的祖國(guó)3我是小學(xué)生3雪地里的小畫家1天地人2金木水火土5對(duì)韻歌3口耳目手足6日月明4日月山川7小書包語(yǔ)文園地一快樂(lè)讀書吧讀書真快樂(lè)5小小的船7兩件寶語(yǔ)文園地二8比尾巴10雨點(diǎn)兒語(yǔ)文園地四《我是中國(guó)人》教學(xué)反思為了幫助學(xué)生記憶字母的形狀，我采用了多種方法。如編兒歌“9字加彎ggg,蝌蚪通過(guò)展示小雞、氣球、西瓜的圖片，引出“jqx”的發(fā)音。讓學(xué)生觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)字讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法。同時(shí)，提醒學(xué)生注意“jqx”與“ü”相拼時(shí)的規(guī)則，即“ü”為了幫助學(xué)生記憶字母的形狀，我采用了形象記憶法。如“j”像一只小雞，“q”像一《zcs》教學(xué)反思片樹葉飄呀飄”“ü加e,üeüeüe,彎彎月兒掛天上”“e加r,ererer,一只耳朵豎起和“月”組成“明”的圖片，讓學(xué)生理解“明”的含義是明亮，因?yàn)樘?yáng)和月亮都很明亮。
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