《我上學了我愛我們的祖國》說課稿-2024-2025學年一年級上冊語文統(tǒng)編版

《我上學了我愛我們的祖國》說課稿-2024-2025學年一年級上冊語文統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是《我上學了我愛我們的祖國》，選自2024-2025學年一年級上冊語文統(tǒng)編版教材。本課通過講述小學生上學的故事，引導學生認識學校、了解祖國的概念，培養(yǎng)學生的愛國情懷。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課以學生日常生活為背景，與他們已知的上學經歷相結合，讓學生在熟悉的環(huán)境中學習。同時，通過講述祖國的地理、歷史和文化特點，與學生在幼兒園階段所學的相關知識相銜接，幫助學生更好地理解和接納新知識。核心素養(yǎng)目標1.語言建構與運用：通過朗讀、講述和角色扮演等方式，讓學生能夠流利地朗讀課文，理解課文大意，并能用簡單的語言表達對學校和祖國的熱愛。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學生通過觀察、分析和歸納，理解課文中的情感表達和寓意，提高思維的邏輯性和創(chuàng)造性。

3.文化傳承與理解：讓學生在了解學校生活的同時，感受祖國文化的豐富性和獨特性，增強民族自豪感，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過課文中的描繪，引導學生感受美的存在，培養(yǎng)對文學作品的欣賞能力，激發(fā)創(chuàng)造性的想象力。重點難點及解決辦法重點：理解課文內容，感受對學校和祖國的熱愛之情；學會生字詞，并能正確運用到實際情景中。

難點：深刻理解課文中的抽象概念，如“祖國”、“愛國”等，并將其內化為個人情感。

解決辦法與突破策略：

1.利用多媒體展示學校環(huán)境和祖國風光，讓學生直觀感受，增強理解力。

2.通過分組討論、角色扮演等活動，讓學生在互動中理解課文情感，提高參與度。

3.對生字詞進行逐個講解，通過游戲、卡片等輔助工具幫助學生記憶。

4.設計情境練習，讓學生在實際語境中使用生字詞，提高語言運用能力。

5.結合實際生活，讓學生舉例說明對祖國的熱愛，將抽象概念具體化。教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備2024-2025學年一年級上冊語文統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準備與課文相關的圖片（如學校、國旗等）、視頻（如祖國風光）等多媒體資源，以及生字詞卡片。

3.教學工具：準備投影儀、電腦、音響等設備，用于展示多媒體資源。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學習材料，如白板、記號筆等。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《我上學了我愛我們的祖國》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道學校是什么地方嗎？為什么我們要上學呢？”

-展示學校環(huán)境和祖國風光的圖片或視頻片段，讓學生初步感受學校生活和祖國的美麗。

-簡短介紹本節(jié)課的學習目標，即了解學校生活，培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。

2.課文內容講解（10分鐘）

目標：讓學生了解課文的基本內容，理解上學和愛國的意義。

過程：

-講解課文《我上學了我愛我們的祖國》的大意，包括主人公上學的情景和對祖國的描述。

-通過板書或PPT展示課文中的生字詞，讓學生跟讀并理解其含義。

-通過圖片或實物展示，幫助學生理解課文中的抽象概念，如“祖國”、“愛國”等。

3.課文案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解上學的重要性和對祖國的熱愛之情。

過程：

-選擇課文中的關鍵段落進行分析，如主人公上學的情感變化、對祖國的贊美等。

-詳細介紹每個案例的背景、情感表達和意義，讓學生全面了解課文的主旨。

-引導學生思考課文中的情景與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，討論如何在學校生活中體現(xiàn)對祖國的熱愛。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和深入思考問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇課文中的一個場景進行深入討論，如主人公進入學校時的感受、對祖國的認識等。

-小組內討論該場景的意義、情感表達以及如何在自己的生活中實踐。

-每組選出一名代表，準備向全班分享討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對課文的理解和感悟。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，分享對課文的理解和感悟。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，提煉課文的核心價值，并提出進一步的學習建議。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調上學和愛國的意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括課文的基本內容、生字詞的學習、案例分析和小組討論。

-強調上學的重要性，以及對祖國的熱愛之情，鼓勵學生在學校生活中積極表達對祖國的感情。

-布置課后作業(yè)：讓學生繪制一幅關于學校生活或祖國的畫，或者寫一篇短文，表達自己對學?；蜃鎳母星椤Ｍ卣古c延伸1.拓展閱讀材料：

-《小學生的第一天》：講述小學生第一天上學的趣事和感受，幫助學生更好地適應學校生活。

-《祖國的故事》：介紹祖國的地理、歷史和文化，讓學生更深入地了解和熱愛自己的祖國。

-《我心中的祖國》：收錄小學生對祖國的贊美詩歌，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

2.課后自主學習和探究：

-觀察學校生活：鼓勵學生觀察學校的環(huán)境、老師和同學們的互動，記錄下美好的瞬間，分享給家人和朋友。

-了解祖國文化：讓學生在課后查閱資料，了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、風俗習慣等，增進對祖國文化的了解。

-采訪家人和鄰居：讓學生采訪家人和鄰居，了解他們小時候上學的經歷和對祖國的感情，對比現(xiàn)在的生活，感受時代的變化。

-創(chuàng)作繪畫或手工作品：鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，繪制一幅關于學校生活或祖國的畫，或制作一份手工作品，表達自己對學校或祖國的感情。

-寫作練習：讓學生嘗試寫一篇關于學校生活或祖國的短文，鍛煉寫作能力，同時鞏固對課文的理解。

-觀看教育影片：推薦學生觀看一些關于學校生活、祖國風光和教育意義的影片，如《一個都不能少》、《美麗中國》等，增強對學校生活和祖國的感情。

-參加社會實踐活動：鼓勵學生參加學校組織的各類社會實踐活動，如支教、環(huán)保等，親身體驗社會生活，培養(yǎng)責任感和愛國情懷。板書設計①課文重點知識點：