八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 Do you want to watch a game show第1課時(shí)說(shuō)課稿 （新版）人教新目標(biāo)版

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Doyouwanttowatchagameshow第1課時(shí)說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Doyouwanttowatchagameshow第1課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第1課時(shí)。本單元主要圍繞電視節(jié)目的話題展開，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，使學(xué)生能夠掌握詢問(wèn)他人喜好和表達(dá)自己喜好的句型，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型，流暢地表達(dá)自己對(duì)于電視節(jié)目的喜好，并能夠理解和回應(yīng)他人的喜好。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電視節(jié)目類型的認(rèn)識(shí)，了解不同文化背景下電視節(jié)目的特點(diǎn)，增強(qiáng)跨文化交流的能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)討論和分析不同類型的電視節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新思維，提高解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，如合作學(xué)習(xí)、情景模擬等，以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和常用詞匯。

-學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如詢問(wèn)和回答問(wèn)題。

-學(xué)生對(duì)電視節(jié)目有一定的了解，能夠識(shí)別和描述常見(jiàn)的電視節(jié)目類型。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)電視節(jié)目等娛樂(lè)話題感興趣。

-學(xué)生具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，能夠參與課堂互動(dòng)和小組討論。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的偏好聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在運(yùn)用本單元新學(xué)的詞匯和句型時(shí)感到不熟練。

-在表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)，可能會(huì)遇到語(yǔ)法和詞匯的運(yùn)用困難。

-部分學(xué)生可能在聽(tīng)力理解上存在障礙，難以完全理解課堂上的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。

-需要引導(dǎo)部分學(xué)生克服害羞和緊張情緒，積極參與課堂口語(yǔ)交流。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦、音響系統(tǒng)

-教學(xué)材料：人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課本、教學(xué)配套PPT

-信息化資源：在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、聽(tīng)力練習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體播放一段電視節(jié)目的片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的興趣。

-提問(wèn)學(xué)生：“你們平時(shí)喜歡看哪些類型的電視節(jié)目？”讓學(xué)生自由分享，激活已有知識(shí)。

2.講授新知（20分鐘）

-教師介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的詞匯和句型，如“Doyouwanttowatch...?”,“Ilike...”,“Idon'tlike...”等。

-通過(guò)示例句和情境對(duì)話，展示如何使用這些詞匯和句型來(lái)表達(dá)對(duì)電視節(jié)目的喜好。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，聽(tīng)懂并模仿錄音中的對(duì)話。

-通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)生練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型，進(jìn)行角色扮演和對(duì)話練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如填空、改寫句子等，幫助學(xué)生鞏固新學(xué)的詞匯和句型。

-學(xué)生兩人一組，互相提問(wèn)并回答關(guān)于電視節(jié)目的問(wèn)題，練習(xí)實(shí)際應(yīng)用。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的使用。

-學(xué)生總結(jié)自己在本節(jié)課中的收獲，分享學(xué)習(xí)心得。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：寫一篇短文，描述自己最喜歡的電視節(jié)目，并說(shuō)明原因。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，如“Doyouwanttowatch...?”,“Ilike...”,“Idon'tlike...”等，并能將這些詞匯和句型應(yīng)用于實(shí)際情境中，流暢地表達(dá)自己對(duì)于電視節(jié)目的喜好。

2.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了聽(tīng)力理解能力，能夠聽(tīng)懂并模仿錄音中的對(duì)話，理解對(duì)話內(nèi)容并提取關(guān)鍵信息。

3.學(xué)生在小組活動(dòng)和角色扮演中，積極參與課堂互動(dòng)，提高了口語(yǔ)交際能力，能夠自然地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

4.學(xué)生通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)，鞏固了所學(xué)內(nèi)容，能夠在書面表達(dá)中正確使用本節(jié)課的詞匯和句型，描述自己喜歡的電視節(jié)目并給出理由。

5.學(xué)生在課堂上展現(xiàn)了積極的思維品質(zhì)，能夠?qū)﹄娨暪?jié)目類型進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提出自己的觀點(diǎn)，并與同學(xué)進(jìn)行討論。

6.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，愿意主動(dòng)參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極尋求學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

7.學(xué)生在課堂小結(jié)中能夠主動(dòng)總結(jié)和反思學(xué)習(xí)過(guò)程，意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

8.學(xué)生能夠按照作業(yè)要求，完成一篇關(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的短文，做到內(nèi)容豐富、條理清晰，語(yǔ)法和拼寫正確。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成了合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，能夠在小組活動(dòng)中互相幫助、共同進(jìn)步。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的英語(yǔ)知識(shí)延伸到課堂之外，如在家與家人用英語(yǔ)討論電視節(jié)目，或在與朋友交流時(shí)嘗試使用英語(yǔ)。教學(xué)反思與總結(jié)在完成Unit5Doyouwanttowatchagameshow第1課時(shí)的教學(xué)后，我深感教學(xué)過(guò)程中有許多值得反思和總結(jié)的地方。

教學(xué)反思：

這節(jié)課我嘗試使用了多媒體教學(xué)設(shè)備，通過(guò)播放電視節(jié)目片段來(lái)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣，這一點(diǎn)收到了良好的效果。學(xué)生們對(duì)電視節(jié)目的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講授新知環(huán)節(jié)，我可能過(guò)于注重詞匯和句型的講解，而忽略了讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用這些知識(shí)。此外，在小組活動(dòng)中，雖然學(xué)生們積極參與，但部分學(xué)生由于害羞或緊張，未能充分表達(dá)自己。

在課堂管理方面，我注意到課堂紀(jì)律整體良好，但仍有部分學(xué)生在小組活動(dòng)時(shí)聲音過(guò)大，影響了其他小組的學(xué)習(xí)。我也意識(shí)到，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我沒(méi)有足夠的時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)練習(xí)，這可能導(dǎo)致部分學(xué)生的練習(xí)效果不佳。

教學(xué)總結(jié)：

總體來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)谠~匯和句型的掌握上取得了明顯的進(jìn)步，能夠較為流暢地用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)于電視節(jié)目的喜好。在聽(tīng)力理解方面，學(xué)生們也能夠聽(tīng)懂并模仿錄音中的對(duì)話。此外，學(xué)生們?cè)谛〗M活動(dòng)中展現(xiàn)出了合作精神和積極參與的態(tài)度。

盡管如此，我也看到了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，給予每個(gè)學(xué)生更多的練習(xí)和表達(dá)機(jī)會(huì)。其次，我應(yīng)該在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高他們的口語(yǔ)能力。最后，我需要加強(qiáng)課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能在