2019年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元-酸和堿期末考試卷(學(xué)生用)

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿期末考試卷（學(xué)生用）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、除雜和鑒別是化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能之一，下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去粗鹽中的泥沙溶解、蒸發(fā)結(jié)晶B測(cè)定某廢水的酸堿度取樣，將濕潤的pH試紙浸入樣品中C檢驗(yàn)CO2中混有HCl將氣體通入紫色石蕊試液中D鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴加氯化鋇溶液，觀察是否變渾濁A．A B．B C．C D．D2、物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是A．氧氣能支持燃燒，用于火箭發(fā)射B．燒堿溶液呈堿性，用來治療胃酸過多C．干冰升華能吸收大量的熱，用于人工降雨D．紅磷有可燃性，用來測(cè)定空氣中氧氣的含量3、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），擬定實(shí)驗(yàn)方案可行的是A．CO2（CO）——點(diǎn)燃B．CaO（CaCO3）——加水溶解，過濾C．Cu(NO3)2溶液（AgNO3）——加入少量銅粉，過濾D．銀粉（Zn）——加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥4、下列生活中的勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)相符的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用扇子扇爐火提高煤的著火點(diǎn)B用糯米釀制米酒糯米發(fā)生了緩慢氧化C用生石灰制作發(fā)熱包CaO與水反應(yīng)吸收熱量D用活性炭制作簡易凈水器活性炭能吸附所有雜質(zhì)A．A B．B C．C D．D5、某同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置準(zhǔn)確測(cè)定出某混合氣體中(成分：CO、CO2、H2)各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一段時(shí)間氮?dú)猓倮^續(xù)實(shí)驗(yàn)(已知Fe2O3+3H22Fe+3H2O)實(shí)驗(yàn)中供選用試劑：①NaOH溶液，②澄清石灰水，③濃硫酸，且裝置中試劑均足量)下列說法不正確的是A．甲、乙、丁中依次盛裝試劑①③②B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先用管式爐加熱，再打開活塞KC．裝置戊的作用是吸收空氣中的水蒸氣，防止干擾實(shí)驗(yàn)D．測(cè)定裝置甲、裝置丁反應(yīng)前后質(zhì)量差可求出各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)6、人被蚊蟲叮咬之后，皮膚紅腫疼痛，這是因?yàn)楸蛔⑷肓艘环N叫做蟻酸的物質(zhì)。此時(shí)為減輕疼痛，可涂抹的物質(zhì)是A．食鹽水 B．肥皂水 C．橘子汁 D．米醋7、類比、遷移和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列有關(guān)推理正確的是A．二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中都作催化劑，所以二氧化錳可作一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑B．合金是由一種金屬跟其他金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，所以合金熔點(diǎn)比其中任何一種金屬都低、硬度比其中任何一種金屬都大、性能更好C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)8、下列有關(guān)溶液的描述中，正確的是A．溶質(zhì)只能是液體或固體B．洗滌劑去油污的原理是溶解C．氫氧化鈉溶液遇到無色酚酞溶液會(huì)變?yōu)榧t色D．溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然的聯(lián)系二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、下列物質(zhì)是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的幾種元素組成它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中，U型管中的液面發(fā)生了明顯變化，請(qǐng)分別寫出符合下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的液體及物質(zhì)的化學(xué)式?，F(xiàn)象序號(hào)①a處液面降低②b處液面降低液體________________物質(zhì)________________2、日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示以下問題：（1）新鮮的雞蛋是有生命的（行生命活動(dòng)，同時(shí)細(xì)菌也易從氣孔進(jìn)入），小強(qiáng)用石灰水浸泡后，可以在較長時(shí)間內(nèi)保鮮，原因是石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成不溶物堵塞氣孔的緣故，試用化學(xué)方程式表明原理___________。（2）人體的胃中有少量的胃酸，它是由胃壁細(xì)胞分泌的，呈酸性，可以為胃蛋白酶提供一個(gè)最佳的酸性催化環(huán)境，促進(jìn)對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的消化胃酸過多的病人常常有胃消化不良、打嗝及胸口燒痛等，甚至連打嗝時(shí)也會(huì)有酸的胃液上逆到口中。治療時(shí)可以服用含有氫氧化鋁的胃舒平，其原理是___________（用化學(xué)方程式表示）。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的問題（1）請(qǐng)用合適的化學(xué)用語填空：①3個(gè)鎂離子_________________；②5個(gè)硫酸根離子___________；③標(biāo)出甲烷中碳元素的化合價(jià)：___________；④地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式為_________；（2）如圖為A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)按要求填空：①A、B、C、D、E五種粒子對(duì)應(yīng)的元素有_________種。②微粒D和微粒E形成化合物的化學(xué)式為_________。（3）①月餅包裝袋內(nèi)常有一包食品脫氧劑。研究發(fā)現(xiàn)脫氧劑大部分為鐵粉，還有少量硅藻土，硅藻土疏松多孔，具有吸附性，與實(shí)驗(yàn)室常見的___________(填物質(zhì)名稱)相似。食品脫氧劑工作原理是鐵粉與空氣中的________反應(yīng)生成鐵銹。②將生銹的鐵板放入過量的稀硫酸中可以除銹，但鐵板不宜長時(shí)間浸泡在稀硫酸中，原因是_____(書寫化學(xué)方程式)4、實(shí)驗(yàn)小組用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中溶液pH的變化如圖所示。（1）該實(shí)驗(yàn)是將______滴加到另一種溶液中；（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（3）a點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是______（用化學(xué)式表示），C點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液變______色。5、鐵釘上的鐵銹(主要成分是Fe2O3)，常用稀鹽酸清除，除銹時(shí)間稍長發(fā)現(xiàn)鐵釘表面上有氣泡生成。寫出這兩種變化的化學(xué)方程式：（1）___________；（2）___________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、利用下圖甲所示的方法可粗略測(cè)定氫氧化鈉溶液的濃度。反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH＋HCl=NaCl＋H2O。（1）實(shí)驗(yàn)中，如何判斷氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)？_____________。（2）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得在持續(xù)滴加稀鹽酸的過程中，該燒杯內(nèi)物質(zhì)溶液的pH變化如圖乙所示。請(qǐng)計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、實(shí)驗(yàn)室預(yù)測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)取10克稀硫酸樣品，將5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入，邊加邊攪拌，同時(shí)測(cè)定pH值，其記錄結(jié)果如圖：回答下列問題：（1）a點(diǎn)溶液中含有的陽離子有________。（2）求該稀硫酸總?cè)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、在盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴向其中加入，以此驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”，同時(shí)用pH計(jì)記錄溶液pH的變化，繪制成如圖所示的函數(shù)圖象．（1）用玻璃棒蘸取x點(diǎn)溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有_____（填化學(xué)式）（2）為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”？______________。（3）當(dāng)pH=7時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。4、某同學(xué)用濃度為8%的氫氧化鈉溶液測(cè)定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下圖為該氫氧化鈉溶液與10g稀鹽酸反應(yīng)時(shí)溶液溫度的變化情況。請(qǐng)計(jì)算該種鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。5、某工廠化驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定質(zhì)量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80g，洗滌后的溶液呈中性。請(qǐng)計(jì)算這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是______？6、為測(cè)定某赤鐵礦中Fe2O3的含量，取10g該赤鐵礦樣品于燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為2g(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算：（1）該赤鐵礦中Fe2O3的純度為_______。（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。7、將40g稀鹽酸逐滴加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴入，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示（不考慮反應(yīng)過程中的熱量損失）。試回答：（1）圖二中B點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)為______。（2）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。8、向部分被氧化的鎂帶樣品中，加入146g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，收集到氫氣0.2g。（1）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，該樣品中金屬鎂的質(zhì)量。（2）計(jì)算反應(yīng)后生成氯化鎂的質(zhì)量。9、某興趣小組用10克鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其他雜質(zhì)）。（1）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10克時(shí)，為什么不產(chǎn)生氫氣______________。（2）計(jì)算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、化學(xué)興趣小組對(duì)“可樂除鐵銹”實(shí)驗(yàn)展開探究。同學(xué)們將幾枚生銹的鐵釘放入某品牌的可樂中，觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，容器底部沉有固體物質(zhì)。取出鐵釘后用水清洗，鐵釘恢復(fù)光亮。Ⅰ.容器底部固體成分探究。（實(shí)驗(yàn)探究1）取出容器底部剩余的固體物質(zhì)，用水清洗后干燥，分成甲、乙兩份備用。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論①用磁鐵靠近固體物質(zhì)甲固體物質(zhì)_______（填“能”或“不能”）被吸引固體物質(zhì)中不含鐵單質(zhì)②將固體物質(zhì)甲放入20%的鹽酸中固體逐漸消失，溶液變成黃色固體物質(zhì)主要是氧化鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。Ⅱ.溶液中逸出氣體成分探究。（猜想假設(shè)）氣體中除了可樂本身含有的CO2外，可能還有H2。（查閱資料）無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。（實(shí)驗(yàn)探究2）將逸出氣體依次通過圖的組合裝置。（1）NaOH溶液的作用是_______________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到____________現(xiàn)象，證明逸出氣體中含有氫氣。Ⅲ.深入探究（提出問題）鐵釘表面已變光亮，而容器底部有大量鐵銹剩余的原因是什么？（猜想假設(shè)）①可樂太少，酸性物質(zhì)量不足。②可樂酸性弱，與鐵銹反應(yīng)太慢。（實(shí)驗(yàn)探究3）取可樂與銹鐵釘反應(yīng)后的剩余液，測(cè)得溶液仍然呈酸性，猜想①不成立。（查閱資料）3%的稀鹽酸pH約為1，某品牌可樂的pH值為3.39。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的稀鹽酸比該品牌可樂的酸性___________（選填“弱”或“強(qiáng)”）。（實(shí)驗(yàn)探究4）取另一份固體物質(zhì)乙放入3%的稀鹽酸中，振蕩，觀察無明顯現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）對(duì)比（實(shí)驗(yàn)探究1）和（實(shí)驗(yàn)探究4）的不同反應(yīng)現(xiàn)象可得出：化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的_____________有關(guān)。猜想②成立。2、同學(xué)們對(duì)書本上的一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了再探究。（一）微粒的性質(zhì)再探究用圖裝置進(jìn)行微粒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，二邊玻璃管上端的棉花蘸取了能吸收氨氣的試液，二管內(nèi)的棉線都浸有酚酞試液，左管內(nèi)的已烘干，右管內(nèi)的仍潮濕，一段時(shí)間后，干棉線沒冇明顯變化，濕棉線fe段逐漸變紅而您fg段無明顯現(xiàn)象。（1）實(shí)驗(yàn)中能夠使酚酞變紅的微粒是______。A．氨氣分子B．水分子C．氨氣與水反應(yīng)后的微粒D．以上都是（2）濕棉線fe段和fg段現(xiàn)象不同的原因可能是：______。（3）若用該裝置探究“溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)的影響”，可以采取的操作是：將左邊玻璃管內(nèi)的棉線換成滴有酚酞溶液的濕棉線，然后，______（填操作），可以看到ab段變紅比ef段快。（二）空氣中氧氣含量測(cè)定再探究（提出問題）能否用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（初步探究）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)先關(guān)閉K1、K2和K3，再將紅磷、木炭點(diǎn)燃后同時(shí)伸入到容積大小相同的兩個(gè)集氣瓶中（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為：______。（2）待反應(yīng)結(jié)束，裝置冷卻到室溫后，進(jìn)行的操作較合理的是______（填序號(hào)）。A．先打開K1、K2，一段時(shí)間后，再打開K3B．先打開K1、K3，一段時(shí)間后，再關(guān)閉K1、打開K2（3）按上述合理操作后，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（深入探究）為進(jìn)一步探究利用木炭測(cè)定空氣中氧氣含量不能成功的原因，同學(xué)們用圖裝置進(jìn)行探究，傳感器分別測(cè)得不同氣體濃度變化如圖所示。請(qǐng)依據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）分析圖，可知?dú)怏wa是______（填化學(xué)式），裝置中試劑X的主要作用是______。（2）通過該探究得出結(jié)論：不能用木炭代替紅測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是______。3、某化學(xué)小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)“中和反應(yīng)”后，在實(shí)驗(yàn)室里他們將一定量的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合，如圖1所示。（1）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。（提出問題1）如何驗(yàn)證該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們分別取圖1B圖中溶液進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示：（反應(yīng)評(píng)價(jià)）你認(rèn)為上述圖2中實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的是實(shí)質(zhì)是：______。（3）（提出問題1）如何驗(yàn)證該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們分別取圖1B圖中溶液進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示：（反應(yīng)評(píng)價(jià)）你認(rèn)為上述圖2中實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的是實(shí)驗(yàn)______，請(qǐng)選擇上述任一實(shí)驗(yàn)從微觀角度分析其正確或錯(cuò)誤的理由______。（提出問題2）圖1B圖溶液中溶質(zhì)的成分有哪些？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取B圖中的少量溶液于試管中加入______。觀察到______。B圖中溶液的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4經(jīng)思考，同學(xué)們認(rèn)為用另一種不同類別的試劑______，也能達(dá)到相同的目的。（拓展延伸）將C圖試管中的物質(zhì)靜置，上層清液中一定含有的溶質(zhì)是______。4、2020年3月，青島某地?cái)?shù)名人員在清潔辦公場所時(shí)，不慎將含84消毒液的污水與沖洗廁所的潔廁靈混合導(dǎo)致有害氣體大量排放，導(dǎo)致中毒……（提出問