幼兒園一校一案實(shí)施方案

幼兒園一校一案實(shí)施方案幼兒園一校一案實(shí)施方案篇一為保障全園幼兒以及全體教職工的身體健康與生命安全，做好幼兒園開園后“新型冠狀病毒肺炎”傳染病的防控工作，依照上級(jí)主管部門的指示與精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定以下防控應(yīng)急預(yù)案：一、成立防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組明確“新型冠狀病毒肺炎”傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員及其職責(zé)，使防控應(yīng)急工作有序開展。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：應(yīng)急小組成員職責(zé)：1、組長(zhǎng)：園長(zhǎng)為防控工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的全面指揮工作。2、副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)：指導(dǎo)保健醫(yī)嚴(yán)格落實(shí)傳染病防控制度，協(xié)助保健醫(yī)督查全園各部位衛(wèi)生消毒制度落實(shí)工作。負(fù)責(zé)確保防控物資充足，以及防控或疫情突發(fā)時(shí)的工作保障、交通、通訊等。3、副組長(zhǎng)：辦公室主任：負(fù)責(zé)落實(shí)督察全園傳染病工作的報(bào)告、登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病管理工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作，指導(dǎo)教職工掌握傳染病消毒隔離要求。若發(fā)現(xiàn)傳染病病例，立即向相關(guān)防疫主管部門報(bào)告。4、副組長(zhǎng)：保教主任：負(fù)責(zé)督促班上保教人員落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作。5、組員：各班教師：全力配合保健醫(yī)做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作及傳染病流行期間的檢查制度，及防控各具體措施的執(zhí)行；嚴(yán)格配合執(zhí)行全日健康觀察及記錄；對(duì)疑似癥狀早發(fā)現(xiàn)、早匯報(bào)、早聯(lián)系，不瞞報(bào)；負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、信息發(fā)布等工作確保家園配合。6、組員：保育員、炊事員：全力配合幼兒園衛(wèi)生消毒制度的落實(shí)工作；每日記錄個(gè)人健康狀況，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時(shí)報(bào)告，不帶病工作。二、預(yù)防措施：1、幼兒入園前與家長(zhǎng)簽訂傳染病防控安全責(zé)任書，告知家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。2、啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告制度，每日向相關(guān)傳染病防控部門報(bào)告園內(nèi)情況。3、園內(nèi)各部門做好進(jìn)入防控應(yīng)急狀態(tài)準(zhǔn)備，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施。4、嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生消毒制度及傳染病防控制度各項(xiàng)工作要求。加強(qiáng)教室、食堂等場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園出入的管理制度。6、開展針對(duì)性的健康教育，提高師幼自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。7、全園師生每日早午晚定時(shí)檢查體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。8、發(fā)現(xiàn)傳染病病例或密切接觸者，配合相關(guān)衛(wèi)生防控部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒工作。9、班級(jí)老師對(duì)缺勤幼兒逐一登記，并及時(shí)查明缺勤原因，及時(shí)上報(bào)。具體實(shí)施方案：入園前：1、各班班主任需逐一聯(lián)系幼兒，了解情況，確保幼兒及家人身體健康，且未接觸疫情或去過疫情發(fā)生地，方可入園。2、幼兒入園前家長(zhǎng)須與幼兒園簽訂傳染病防控安全責(zé)任書。3、去過疫區(qū)或途徑疫區(qū)家庭，需經(jīng)衛(wèi)生部門進(jìn)行檢查并達(dá)到隔離觀察期限后，無疑似癥狀方可入園。4、保育老師在幼兒入園前做好班級(jí)及公共區(qū)域的通風(fēng)及衛(wèi)生消毒工作。5、門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度。傳染病期間，所有幼兒家長(zhǎng)均將幼兒送至幼兒園大門內(nèi)即可。6、保健醫(yī)晨檢位置設(shè)在幼兒園大門處。7、老師做好迎接幼兒準(zhǔn)備，園長(zhǎng)協(xié)助老師做好家長(zhǎng)溝通工作。入園時(shí)：1、切實(shí)做好晨檢工作。班級(jí)教師要配合保健醫(yī)，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)晨檢制度，對(duì)有異常情況的幼兒要協(xié)助保健醫(yī)做好家長(zhǎng)情緒安撫工作。2、幼兒須先用免洗消毒液對(duì)手部進(jìn)行消毒，再接受保健醫(yī)的晨檢。3、幼兒家長(zhǎng)需等保健醫(yī)為幼兒晨檢后方可離開。在園時(shí)：4、幼兒進(jìn)入班級(jí)后，老師除常規(guī)檢查外，需重點(diǎn)關(guān)注幼兒洗手環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，尤其是小班幼兒。5、每日上午10點(diǎn)前各班教師要對(duì)缺勤幼兒查明缺勤原因，并逐一登記，及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)或副園長(zhǎng)。6、班級(jí)教師隨時(shí)關(guān)注每位幼兒的精神狀態(tài)，若有異常，及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)或副園長(zhǎng)。7、午睡前后班級(jí)教師為每位幼兒測(cè)量體溫并記錄，體溫表做到一用一消毒。6、保教主任巡視督促各班工作開展情況。8、保健醫(yī)上下午各逐班巡視一次師生狀態(tài)，若有異常，及時(shí)處理并上報(bào)。離園前：1、各班教師觀察幼兒精神狀態(tài)，為每位幼兒測(cè)量體溫并記錄。若發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)上報(bào)。2、門衛(wèi)需嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，疫情期間，所有家長(zhǎng)均在大門外等待接幼兒。3、園長(zhǎng)組織各班有序離園。（按年齡組分批離園，避免因過度擁擠產(chǎn)生不愉快。）離園后：1、教師認(rèn)真填寫交接班記錄，將當(dāng)日情況如實(shí)記錄。2、保育老師按衛(wèi)生消毒制度要求對(duì)于班級(jí)物品進(jìn)行消毒，并每日紫外線燈消毒。3、各班班主任向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)日情況。三、應(yīng)急預(yù)案：凡患傳染病的幼兒、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律不得來園。若在園期間發(fā)生疑似病例，幼兒園應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)傳染病應(yīng)急預(yù)案：1、及時(shí)上報(bào)（責(zé)任人：當(dāng)班保教人員）當(dāng)發(fā)現(xiàn)本班有幼兒出現(xiàn)疑似冠狀病毒傳染病癥狀（如發(fā)熱、精神異常、咳嗽、呼吸困難、嘔吐、腹瀉等），當(dāng)班保教人員立即通知保健醫(yī)及應(yīng)急小組組長(zhǎng)。2、報(bào)告相關(guān)部門（責(zé)任人：保健醫(yī)、應(yīng)急組長(zhǎng)）接到報(bào)告后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)了解情況；班級(jí)教師及時(shí)通知家長(zhǎng)來園；保健醫(yī)對(duì)疑似傳染病患者進(jìn)行診斷、隔離或護(hù)送患者立即就醫(yī)；應(yīng)急組長(zhǎng)向上級(jí)主管部門報(bào)告疫情，通知相關(guān)衛(wèi)生防疫部門請(qǐng)求協(xié)助采取措施，控制疫情。3、全面排查（責(zé)任人：應(yīng)急組長(zhǎng)、班級(jí)保教人員）各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)達(dá)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的決議及工作方法和要求；各班班主任對(duì)沒有來園的幼兒電訪，全面了解本班幼兒的實(shí)際情況，并如實(shí)向應(yīng)急小組組長(zhǎng)匯報(bào)；各班保教人員對(duì)本班幼兒全面排查，統(tǒng)計(jì)疑似人數(shù)，上報(bào)組長(zhǎng)。4、現(xiàn)場(chǎng)處理（責(zé)任人：應(yīng)急小組組長(zhǎng)）在患者家長(zhǎng)未接患者離園就診期間，保健醫(yī)做好患者隔離工作；保健醫(yī)指導(dǎo)保育老師開展全面消毒工作；保育老師負(fù)責(zé)實(shí)施具體消毒方案和消毒工作，盡最大的努力切斷傳染源，控制和消除傳染病的擴(kuò)散；班級(jí)班主任做好家長(zhǎng)安撫工作。5、協(xié)助調(diào)查（責(zé)任人：應(yīng)急組長(zhǎng)、全體工作人員）保健醫(yī)、班級(jí)教師及其他相關(guān)人員需如實(shí)向主管部門、疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督部門等來園調(diào)查的部門人員反映情況。6、傳染病的處理（責(zé)任人：應(yīng)急小組成員、事件關(guān)聯(lián)人員）全園教職工嚴(yán)格按照疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求進(jìn)行消毒工作；如需要，應(yīng)急小組組長(zhǎng)可利用網(wǎng)絡(luò)工具召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，告知幼兒家長(zhǎng)，以便配合做好孩子在家時(shí)的醫(yī)學(xué)觀察等。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知家長(zhǎng)，并做好參會(huì)人員簽到、記錄等工作。7、病情追蹤（責(zé)任人：應(yīng)急小組組長(zhǎng)、保健醫(yī)、班級(jí)保教人員）保健醫(yī)與上級(jí)衛(wèi)生部門保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解各項(xiàng)檢查結(jié)果并向組長(zhǎng)報(bào)告，同時(shí)告知班級(jí)教師，指導(dǎo)保教人員做好相關(guān)預(yù)防工作；幼兒園按教育或衛(wèi)生部門要求，執(zhí)行對(duì)疫情的日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。幼兒入園后，班主任對(duì)沒來園的幼兒進(jìn)行電訪了解情況，班級(jí)保教人員繼續(xù)按要求做好衛(wèi)生保健工作；保健醫(yī)生把好幼兒晨午晚檢關(guān)，對(duì)治愈后的幼兒必須嚴(yán)格檢查，痊愈或隔離期滿，且?guī)в邢嚓P(guān)部門的復(fù)課證明才能入園。8、善后處理（責(zé)任人：應(yīng)急小組成員及事件相關(guān)人員）將事件處理經(jīng)過書面上報(bào)上級(jí)主管部門；園長(zhǎng)對(duì)教職工和幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定；疫情控制后，及時(shí)對(duì)傳染病流行的原因及處理過程等進(jìn)行總結(jié)，對(duì)職工進(jìn)行相關(guān)的預(yù)防教育，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。幼兒園一校一案實(shí)施方案篇二一、指導(dǎo)思想以“安全第一，預(yù)防為主”為核心理念，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念為先導(dǎo)，全面提升幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和安全管理水平。通過實(shí)施一校一策，確保幼兒在園期間的人身安全，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)家園共育，形成教育合力。二、工作目標(biāo)1.安全目標(biāo)：建立健全幼兒園安全管理體系，確保無重大安全事故發(fā)生，保障幼兒及教職工的生命安全。2.教育目標(biāo)：通過特色課程和活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提高保教質(zhì)量。3.家園共育目標(biāo)：加強(qiáng)家園溝通與合作，建立網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)管理模式，共同營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)的良好環(huán)境。三、主要措施（一）安全管理1.制定安全工作體系：明確安全工作責(zé)任人，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。2.加強(qiáng)日常安全管理：嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，做好幼兒健康監(jiān)測(cè)；加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，確保食品安全；定期檢查消防設(shè)施和電器設(shè)備，消除安全隱患。3.開展安全教育活動(dòng)：通過游戲、故事、演練等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。（二）教育教學(xué)1.特色課程建設(shè)：結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，開發(fā)具有特色的課程和活動(dòng)，如傳統(tǒng)文化教育、符號(hào)世界探索等，豐富幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.教師專業(yè)發(fā)展：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、研討等方式提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和創(chuàng)新。3.家園共育：建立網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)平臺(tái)，定期發(fā)布幼兒園動(dòng)態(tài)和育兒知識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.改善校園環(huán)境：定期進(jìn)行校園清潔和消毒工作，保持校園整潔美觀；合理布局校園設(shè)施，確保幼兒活動(dòng)空間充足且安全。2.營(yíng)造文化氛圍：通過布置班級(jí)文化墻、設(shè)置閱讀角等方式，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。3.注重細(xì)節(jié)管理：關(guān)注幼兒日常生活中的細(xì)節(jié)問題，如飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生等，確保幼兒健康成長(zhǎng)。四、組織保障1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)和骨干教師為成員，負(fù)責(zé)方案的制定和實(shí)施工作。2.明確責(zé)任分工：將各項(xiàng)任務(wù)分解到具體部門和人員，明確職責(zé)和完成時(shí)限，確保工作有序進(jìn)行。3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查：定期對(duì)方案實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并整改到位，確保方案得到有效執(zhí)行。幼兒園一校一案實(shí)施方案篇三幼兒園根據(jù)自身特點(diǎn)和實(shí)際情況，為了提升教育質(zhì)量、保障幼兒安全、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，特制定本幼兒園一校一策工作方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以幼兒為本，注重幼兒身心健康發(fā)展，全面提升幼兒園教育質(zhì)量和管理水平。二、工作目標(biāo)1.安全保障：確保幼兒在園期間的人身安全，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。2.教育質(zhì)量：提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3.家園共育：加強(qiáng)家園合作，形成教育合力。4.環(huán)境優(yōu)化：營(yíng)造安全、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。三、主要措施1.安全保障措施制定安全工作體系：明確安全工作責(zé)任人，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)安全教育：定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。完善安全設(shè)施：定期檢查和維護(hù)幼兒園的消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備等，確保設(shè)施完好有效。加強(qiáng)安全管理：嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、外來人員登記制度等，確保幼兒安全。2.教育質(zhì)量提升措施師資隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。課程設(shè)置與優(yōu)化：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，科學(xué)設(shè)置課程，注重幼兒全面發(fā)展。教學(xué)方法創(chuàng)新：采用游戲化、情境化等教學(xué)方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。家園共育：定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。3.家園共育措施建立家園聯(lián)系機(jī)制：通過家園聯(lián)系冊(cè)、微信群等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況。開展家園共育活動(dòng)：組織親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解和支持。引導(dǎo)家長(zhǎng)