管理信息化OA自動(dòng)化電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)

管理信息化OA自動(dòng)化電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)（一）國(guó)防科技工業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是武器裝備研制生產(chǎn)的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)，180綱要指出“加快中原電氣谷建設(shè),實(shí)施智能電網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園、高壓開關(guān)產(chǎn)業(yè)園等一批重大項(xiàng)目,鞏固提升超特高壓開關(guān)和電力二次設(shè)備自主化設(shè)計(jì)和成套化水平,力20151500（PAC（LC（DCS（FCS（二）3450%以上的人員沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)技能專門訓(xùn)練，接400020207.4《南陽(yáng)市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系規(guī)劃(2010-2020201375020159003505-106000（三）20021973企業(yè)電氣化專業(yè)，2002827財(cái)政部批準(zhǔn)??4-2-14-2-141（2080%8（含教授、副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1312242100%CAD20（訓(xùn)）2721本專業(yè)現(xiàn)采用“4.5+1.5”分段式人才培養(yǎng)模式，4.5訓(xùn)教學(xué)，1.5100％，90％以上。37（四）（一）（二）加大校企合作力度，以職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，發(fā)揮校企兩個(gè)圍繞電氣自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)的裝調(diào)、檢修、運(yùn)行維護(hù)等崗位核心能力，55102750%。新（擴(kuò)）216150004（一）成??建??4-2-34-2-2201020112012校企工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制組織健全專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委制訂課程建設(shè)和開制訂企業(yè)兼職教師校企合作與河南同恒科技公司合作開展技術(shù)研究4-2-3（單位：萬(wàn)元201020112012（二）（“151）機(jī)控制、PLC4-2-14-2-1“，具4-2-44-2-4（群）配與維護(hù)工；PLC工作分析，重點(diǎn)明確工作崗位和所需職業(yè)（行動(dòng)）4-2-54-2-5（行動(dòng)）職業(yè)（行動(dòng)）中級(jí)使用信息的和解決問(wèn)題和社會(huì)責(zé)任維修2.電工3職業(yè)4.PLC5高級(jí)維修電工職業(yè)PLC10.現(xiàn)場(chǎng)總線和工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)PLCPLCPLCPLC4-2-24-2-2PLC控制系統(tǒng)調(diào)試與維行維修》5進(jìn)行分解，形成主題學(xué)習(xí)單元（學(xué)習(xí)情境4-2-34-2-34-2-74-2-7總課時(shí)學(xué)習(xí)情境（2）（3）（4）教學(xué)難點(diǎn)：（1）（2）能力（技能）任務(wù)5-1三相異步電機(jī)的結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)學(xué)生綜安全操作規(guī)設(shè)備調(diào)試規(guī)交流溝通能自學(xué)能力及獨(dú)??5-2三相異步電機(jī)的點(diǎn)動(dòng)和直任務(wù)5-3三相異步電機(jī)的正反轉(zhuǎn)了解正反轉(zhuǎn)控制電路的組成任務(wù)5-4三相異步電機(jī)的起動(dòng)和任務(wù)5-5三相異步電機(jī)的調(diào)速電能夠根據(jù)控制系統(tǒng)要求選任務(wù)5-6常用機(jī)床電路的制作和等常用機(jī)床的加工形式和特任務(wù)5-7三相異能夠?qū)θ喈惒诫姍C(jī)進(jìn)行通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)際操作過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生的的途徑：數(shù)字圖書館；的關(guān)鍵詞：三相異步電制定2．制定述項(xiàng)目設(shè)出相關(guān)問(wèn)計(jì)、操作、調(diào)采用“教師評(píng)價(jià)+學(xué)生自評(píng)+學(xué)習(xí)小的方式評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)的優(yōu)2．評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)3．提出項(xiàng)目4-2-84-2-8資金年度分配（萬(wàn)元按照職業(yè)崗位知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，與企業(yè)人員共同合作開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目任務(wù)、典型案例、制定課程標(biāo)準(zhǔn)；開發(fā)并建設(shè)課程PLC能力考核標(biāo)準(zhǔn)；與企試題庫(kù)、培訓(xùn)包等教PLC54-2-94-2-9PLC4-2-104-2-10資金年度分配（萬(wàn)元PLC電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革工作進(jìn)度表如表4-2-4-2-124-2-11201020112012人才培養(yǎng)模式初步形成“工學(xué)交替、能力遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)修訂進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式和課程2010201120123教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與企業(yè)專家合作，成??電氣工程系教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組。根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度，制定并實(shí)施教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理總結(jié)完善教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理4-2-12（單位：萬(wàn)元人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建、課程標(biāo)準(zhǔn)建（三）2162895%以上，同時(shí)從企業(yè)聘任1150%。建??相對(duì)穩(wěn)定的4-2-134-2-132名專業(yè)帶頭人繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)能力2④與企業(yè)合作完成工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)項(xiàng)目的開發(fā)（111。從企業(yè)聘任1業(yè)專家作為專業(yè)帶教育理念和教學(xué)能②與學(xué)校合作完成工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)項(xiàng)目的開發(fā)（111；2124-2-144-2-1411；223①郭素娜到中原工學(xué)院或科研院校進(jìn)行工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)學(xué)術(shù)進(jìn)修，負(fù)責(zé)開發(fā)《工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試》課程建設(shè)；②朱清智到河南科技大學(xué)或科研院所進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用調(diào)研或?qū)W術(shù)進(jìn)修。負(fù)責(zé)《變頻調(diào)速系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)》課程開發(fā)；4-2-154-2-153與企業(yè)合作完成教材建51034-2-16建??14-2-174-2-184-2-17201020112012習(xí)職業(yè)教育教學(xué)理念和1可再生能源發(fā)電系統(tǒng)課程教學(xué)3社會(huì)服務(wù)及培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)；201020112012職業(yè)學(xué)院考察學(xué)習(xí)職業(yè)教育教學(xué)理念和課程建3333580%繼續(xù)選派教師到企業(yè)進(jìn)行崗33．與企業(yè)進(jìn)行課程改革、項(xiàng)目教學(xué)開發(fā)；690%395%3444-2-18（單位：萬(wàn)元專業(yè)帶頭骨干教師雙師素質(zhì)兼職教師（四）GE4-2-194-2-19完成擴(kuò)建應(yīng)用技術(shù)20置或自制生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)裝50PLC統(tǒng)從圖紙分析到安裝調(diào)試及維護(hù)擴(kuò)建并改造工業(yè)控4050新建工業(yè)生產(chǎn)線實(shí)反應(yīng)工業(yè)生產(chǎn)線工程實(shí)工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線的綜合控制技擴(kuò)建并改造電氣控2050個(gè)工位，培養(yǎng)學(xué)生電氣控制線滿足常用機(jī)床電氣控制電路的實(shí)訓(xùn)和中級(jí)維修電工職業(yè)技能培訓(xùn)擴(kuò)建過(guò)程控制實(shí)訓(xùn)2220個(gè)工位，掌握用智能儀器儀表擴(kuò)建并改造應(yīng)用電工技術(shù)實(shí)現(xiàn)有工位對(duì)現(xiàn)有裝置進(jìn)行改造并《電工線路規(guī)劃與實(shí)施》課程的擴(kuò)建并改造電機(jī)與變壓器實(shí)現(xiàn)有異步電10壓器繞線機(jī)2050個(gè)工位，實(shí)現(xiàn)《電機(jī)與電氣控提高學(xué)生對(duì)電機(jī)的組裝和檢修能擴(kuò)建高級(jí)維修電工現(xiàn)有高級(jí)維修電工考核10購(gòu)置高級(jí)維修電工考核1040500-800成??（PLC4-2-204-2-20電氣控制設(shè)備制訂建設(shè)方案，做好功能分區(qū)，購(gòu)置低壓配電柜、配電箱、臺(tái)鉗、臺(tái)鉆、切割機(jī)、電工工具、線材液壓工作臺(tái)等設(shè)備；萬(wàn)用表、電流表等測(cè)試設(shè)備；計(jì)算機(jī)、402010GEPAC3GE4-2-214-2-21GEGE50GEPAC6“南陽(yáng)市1學(xué)生第二或第三學(xué)期修完供配電方面的課程后入廠進(jìn)行真實(shí)職業(yè)的變壓器鐵芯制訂實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、落實(shí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)、檢查實(shí)訓(xùn)效果等。具體建設(shè)計(jì)劃見表4-2-224-2-2240201020114-2-234-2-23完成河南中源化學(xué)10南陽(yáng)華業(yè)防爆20南陽(yáng)亞?wèn)|電氣10河南新太行電10河南登封宏晶河南迅天宇公4-2-244-2-24實(shí)訓(xùn)基地制度實(shí)訓(xùn)基地文化4．嚴(yán)格按企業(yè)工作規(guī)范要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)各環(huán)節(jié)的管理（安全衛(wèi)生等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)4-2-254-2-264-2-25201020112012201020112012校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)1．組建維修電工實(shí)訓(xùn)中心，擴(kuò)建工業(yè)控制機(jī)房、PLC2．新建電氣控制設(shè)備制造實(shí)訓(xùn)中心；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)1231完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地制1新建GE（五）PLC4-2-274-2-284-2-27201020112012完成《PLCPLC控制系4-2-28（單位：萬(wàn)元（六）90%，使各專業(yè)在實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課290%的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。與許繼集團(tuán)有限公司等企業(yè)合作建設(shè)電力系統(tǒng)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心和4個(gè)校外4-2-29、304-2-29（單位：萬(wàn)元電力系統(tǒng)自動(dòng)微機(jī)保護(hù)裝置變配電運(yùn)行與發(fā)電運(yùn)行與維變電站綜合自輸電運(yùn)行與維綜合自動(dòng)化監(jiān)4-2-302010201120113020124-2-314-2-324-2-31201020112012開展《過(guò)程控制儀表及裝建設(shè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技建設(shè)電力系統(tǒng)自動(dòng)化技1．222222．2．確定電力系統(tǒng)自動(dòng)化113．23．24．4．開展專業(yè)帶頭人和骨1購(gòu)置發(fā)電運(yùn)行與維護(hù)2購(gòu)置綜合自動(dòng)化監(jiān)控24-2-32（單位：萬(wàn)元師資隊(duì)伍建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條（七）500020通過(guò)利用電氣工程系原有維修電工培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)包及建設(shè)期內(nèi)建設(shè)的電氣5103、51245000依托南陽(yáng)市先進(jìn)控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室開發(fā)電機(jī)與電氣控制技術(shù)、PLC20GEGE4-2-33201020112012201020112012向社會(huì)培訓(xùn)不少于1400訓(xùn)服務(wù)，培訓(xùn)不少于為農(nóng)民工和失業(yè)下崗人20001841經(jīng)費(fèi)到賬額不少于開展對(duì)外技術(shù)咨詢與服現(xiàn)技術(shù)服務(wù)經(jīng)費(fèi)到賬額224-2-34（單位：萬(wàn)元21.05%；13013.69%