部編三年級語文下《身邊那些有特點的人》習(xí)作范文

部編三年級語文下《身邊那些有特點的人》習(xí)作范文身邊那些有特點的人在我們的生活中，總會遇到一些與眾不同的人。他們或許在性格、行為、外貌上都展現(xiàn)出獨特的風(fēng)采，讓我們對他們印象深刻。這些有特點的人，像是生活中的調(diào)味品，為我們的日常增添了色彩。在這篇文章中，我將通過幾個具體的例子，來探討這些有特點的人給我們帶來的啟示，以及我們可以從他們身上學(xué)習(xí)到的東西。一、個性鮮明的同學(xué)在班級里，有一位同學(xué)名叫小明，他的性格極為開朗，總是能夠帶動周圍的氣氛。每當(dāng)班級氣氛沉悶時，他總能講出一些幽默的笑話，令大家捧腹大笑。小明不僅在課上活躍，課下也是我們的“開心果”。在一次班會中，他主動承擔(dān)了組織活動的責(zé)任，設(shè)計了一系列有趣的游戲，調(diào)動了大家的積極性。通過這次活動，班級的凝聚力得到了提升，大家的關(guān)系更加緊密。小明的開朗與幽默，給我們帶來了歡樂。他教會我們?nèi)绾卧谄降纳钪袑ふ覙啡?，如何用積極的態(tài)度面對困難。這樣的性格特點，使得他不僅在學(xué)習(xí)上能夠取得好成績，也在同學(xué)之間贏得了良好的口碑。二、勤奮刻苦的老師我們的語文老師王老師，便是一位勤奮刻苦的人。她每天提前到校，認(rèn)真?zhèn)湔n，無論是課件制作還是教案撰寫都力求完美。即使在課余時間，她也常常利用自己的時間來閱讀課外書籍，提升自己的教學(xué)水平。王老師不僅教會我們課本知識，更通過她的行為潛移默化地影響著我們。記得有一次，班級里有幾個同學(xué)因為學(xué)習(xí)成績不理想而感到沮喪，王老師看到后，主動找他們談心，鼓勵他們不要放棄。她還為他們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們逐步提高。通過她的耐心指導(dǎo)，這幾名同學(xué)不僅成績有所提升，自信心也大大增強。王老師的勤奮精神，告訴我們在追求目標(biāo)的過程中，努力與堅持是多么重要。她用實際行動激勵著我們，讓我們明白了成功并非偶然，而是努力的結(jié)果。三、熱心助人的鄰居在我們的社區(qū)中，住著一位熱心助人的阿姨。她總是樂于幫助鄰里，哪怕是一些小事，比如照看小孩、借用工具，甚至是提供一些生活上的建議，阿姨都毫不猶豫。每當(dāng)有鄰居需要幫助時，她總是第一個站出來，給予支持。有一次，社區(qū)舉辦義賣活動，阿姨積極參與，帶來了自己親手制作的手工藝品，所有收入都捐給了慈善機構(gòu)。她的一舉一動都深深感染了周圍的人，大家也紛紛加入到助人的行列中，形成了互幫互助的良好氛圍。阿姨的熱心腸，讓我們明白了關(guān)愛他人的重要性。她教會我們，不僅要關(guān)注自己的生活，也要關(guān)心周圍的人，幫助他們解決困難，這樣才能形成更加和睦的社區(qū)環(huán)境。四、追求夢想的運動員在學(xué)校的田徑隊中，有一位同學(xué)名叫小華，他是一名熱愛跑步的運動員。小華從小就對田徑產(chǎn)生濃厚的興趣，經(jīng)過多年的努力，他終于在一次比賽中取得了優(yōu)異的成績。小華的成就，離不開他每天的堅持訓(xùn)練。他每天早晨都會提前起床，進(jìn)行長時間的跑步訓(xùn)練，即使遇到惡劣天氣，也從不輕言放棄。在一次校際比賽中，小華遭遇了強勁的對手，他并沒有因此而氣餒，而是更加努力地備戰(zhàn)。最終，在比賽中，他憑借頑強的毅力和堅定的信念獲得了冠軍。小華的奮斗精神深深感染了身邊的每一個人，大家都開始向他學(xué)習(xí)，努力提升自己的能力。小華的追夢故事，告訴我們要勇敢追求自己的夢想。在實現(xiàn)夢想的道路上，勤奮和堅持是我們必須具備的品質(zhì)。即使遇到挫折，也要保持信心，勇敢向前。總結(jié)與啟示身邊那些有特點的人，讓我們的生活充滿色彩。他們用自己的方式，影響著我們，激勵著我們。無論是小明的幽默、王老師的勤奮、熱心阿姨的助人之心，還是小華的追夢精神，這些都讓我們明白了個性的力量。在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)努力做一個有特點的人。通過培養(yǎng)自己的興趣、鍛煉自己的能力、關(guān)心他人，我們能夠讓自己更具魅力，同時也能為他人的生活增添一份光彩。每一個人都有自己的特點，正是這些