蘇州大學鳳凰傳媒學院優(yōu)良學風班評建辦法（試行）

PAGEPAGE1蘇州大學鳳凰傳媒學院優(yōu)良學風班評建辦法（試行）學風是一所大學精神文化的主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源。優(yōu)良學風建設是加強和改進大學生思想政治教育，回歸大學本位，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。在全院范圍內(nèi)評選優(yōu)良學風班，對調(diào)動學院廣大同學的學習積極性，培養(yǎng)其集體意識和團結進取精神，進一步推動學院整體學風建設具有積極的作用。為切實增強學院優(yōu)良學風班評選工作的規(guī)范化、制度化和實際可操作性，結合學院學風建設的現(xiàn)狀，特制訂本實施方案。一、指導思想根據(jù)學校關于提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和優(yōu)良學風班創(chuàng)建等相關文件精神，結合我院學風實際狀況，緊扣以人為本的教育理念，堅持“人人參與、共同管理”的工作理念和“以評促改、以評促建、評建結合、以建為主”的評選原則，注重對班級學風的整體水平和學生參與程度及效果的綜合考察。以此為契機，扎實推進我院學風、班風建設，進一步規(guī)范和完善班級管理，促進學院各班集體凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的形成和提升。二、組織領導成立鳳凰傳媒學院優(yōu)良學風班評選工作組，負責評選具體事項。具體成員如下，組長：趙陽，副組長：陳龍、常青偉，成員：系主任、班主任及院學工辦、團委老師。三、工作程序1、制定相關工作制度。在充分征求學院廣大師生意見和建議的基礎上，制定并實施《蘇州大學鳳凰傳媒學院優(yōu)良學風班評選量化考核辦法》。在借鑒兄弟院校行為學分評定工作制度的基礎上，結合我院實際情況，制定并實施《蘇州大學鳳凰傳媒學院學生行為學分評定辦法》，加強對學院學生學習行為等日常行為規(guī)范的考核引導，以管理促優(yōu)良學風的形成。2、每年3月初，學院部署優(yōu)良學風班創(chuàng)建工作，各班級制定本學年優(yōu)良學風班創(chuàng)建工作規(guī)劃并上報學院學工辦。學院安排各班申報情況的申報答辯交流，同時對上一年度獲將的班級的進行表彰。3、當年11月初，學院組織全院所有班級開展本學年度班級學風建設狀況總結匯報。4、學院由院領導、班主任、學生代表打分評選，按分數(shù)的次序確定優(yōu)良學風班評選結果。5、根據(jù)評選分數(shù)的次序，按學校下拔名額，修訂完善班級材料，上報校學生處參加學校評比。四、獎勵辦法1、對獲評學院優(yōu)良學風班的班級給予相應獎勵：一等獎500元（1個）、二等獎300元（2個）、三等獎100元（3個），并頒發(fā)榮譽證書。同時按獲選結果排序推薦上報校學生處參加學校評比。對獲評優(yōu)良學風班的班級，優(yōu)先推薦其班委申報校級優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員。2、對獲評學院優(yōu)良學風班的班主任給予相應獎勵，同時優(yōu)先推薦申報?！皟?yōu)秀班主任”。五、預期效果通過學院優(yōu)良學風班創(chuàng)建評比，力爭在學院實現(xiàn)“五個減少”和“七個提高”：“五個減少”：減少不文明現(xiàn)象；減少上課遲到、早退和曠課的現(xiàn)象；減少補考的學生人數(shù)；減少考試作弊的學生人數(shù)；減少違紀行為?！捌邆€提高”：提高班級成員集體榮譽感；提高思想道德水平；提高學生學習成績；提高上課出勤率；提高圖書借閱率；提高資格證書獲得率；提高科技創(chuàng)新和文化藝術活動的參加率和獲獎率。六、本規(guī)定經(jīng)鳳凰傳媒學院第三次團代會、第三次學代會、第三次科代會、第三次社代會審核通過后施行。蘇州大學鳳凰傳媒學院二0一三年十二月附1：《蘇州大學鳳凰傳媒學院優(yōu)良學風班量化考核辦法》附2：《蘇州大學鳳凰傳媒學院優(yōu)良學風班創(chuàng)建申報表》附1：《蘇州大學鳳凰傳媒學院優(yōu)良學風班量化考核辦法》按照加權平均的方式將考核內(nèi)容分為班級管理（30分）、課堂學習（30分）、綜合實踐（40分）三大類及特色創(chuàng)新（附加分）10分，總分為110分一、班級管理（總分30）1、班級組織工作12分,包括班級完成學院布置的各項任務6分；班干部參加學院、各級組織的會議情況3分；班級每學期自行組織一次80%以上同學參加的班級集體活動3分。2、行為管理6分,包括班級同學作弊行為，違紀行為，記過行為。3、寢室文明12分，包括是否違反宿舍管理6分；寢室規(guī)范6分。二、課堂學習（總分30）1、學習態(tài)度8分，即到課率。2、學習效果20分，包括班級課程不及格率；英語四六級、大學英語、計算機等級考試通過率。三、綜合實踐（總分40）1、思想教育8分，即本班學生參加學院規(guī)定的報告會、講座等活動情況。2、科研競賽13分，即參加校級以上學術科技競賽和科研情況。3、校園文化活動13分，即參加校級以上文體比賽校園文化活動情況。4、社會實踐4分，即社會實踐參與率以及獲得社會實踐先進個人、優(yōu)秀報告等榮譽的比例。5、其他2分，包括雙學位修讀、各類資信證書考取情況等方面。四、特色創(chuàng)新（附加分：10分）1.班級開展學風建設特色活動并取得顯著效果，可加0-5分。2.班級在學生綜合實踐能力、規(guī)范管理方面的創(chuàng)新舉措，視具體情況加0-5分。學院優(yōu)良學風班量化考核的具體細節(jié)見下表：1、班級管理(30分)考核指標考核內(nèi)容總分考核辦法班級組織工作班級完成學院布置的各項任務6根據(jù)日常工作記錄計分，要求主動配合，按時完成.沒有及時完成或保質(zhì)完成扣1分/次。班干部參加學院、各級組織的會議情況3根據(jù)會議記錄計分，要求各級學生干部按時參加，無故缺席扣1分/人次，遲到扣0.5分/人次。班級集體活動的開展3班級每學期自行組織一次80%以上同學參加的班級集體活動，少一次集體活動，減1.5分行為管理考試作弊、違紀行為6若該班級同學有考試作弊行為，該項為0。違紀行為：嚴重警告扣2分，記過扣3分，若有留校察看該項總分為0。宿舍文化建設是否違反宿舍管理6班級同學或宿舍違章用電一次扣2分，扣完為止；引發(fā)安全事故的違章用電該項以0分計；不衛(wèi)生宿舍減1分，減完為止；夜不歸宿每人次扣1分。寢室規(guī)范6基準分為0，衛(wèi)生宿舍加1分，文明宿舍加2分。積極參與學校、學院開展的宿舍文化建設活動，著力推進宿舍文明和諧，視獎項加分，加滿為止。2、課堂學習(30分)考核指標考核內(nèi)容總分考核辦法學習態(tài)度到課率8根據(jù)每學年學院抽查情況統(tǒng)計，每班抽查情況不少于兩次，（出勤率100%計8分，出勤率≥90%計7分，≥80%計6分，≥70%計4分，≥60%計2分，<60%計0分。）學習效果課程不及格率10根據(jù)班級每學年3月和9月課程第一次考試不及格率計分，補考率=補考人數(shù)/班級人數(shù)，（補考率為0，計10分，補考率≤3%計8分，≤6%計6分，≤10%計4分，≤15%計2分?！?5%計0分。英語四六級、大學英語、計算機等級考試通過率12英語四級通過率100%為3分，每不足5%扣1分；大學英語通過率100%為3分，每不足1%扣1分；英語六級通過率80%以上計5分，每不足5%扣1分；計算機等級考試通過1分。3、綜合實踐(40分)考核指標考核內(nèi)容總分考核辦法思想教育本班學生參加學院、學院組織的活動（報告會、講座）等、遵守校紀校規(guī)的情況、主題團日、志愿服務等8根據(jù)學院通知安排，根據(jù)日常工作記錄計分，遲到或早退扣0.2分/人，無故缺席扣0.5分/人。違反校紀校規(guī)受處分該項為0分。班級獲校級集體獎勵的加2分，校級以上的加4分。加滿為止。班級同學積極參加志愿者活動，努力服務學校和地方社會公益事業(yè)?？蒲懈傎悈⒓有＜壖耙陨蠈W術科技競賽和科研情況13根據(jù)參與人次和獲獎情況加分：個人參與1分/人次，班級參與加3分/次；獲獎情況：校級三等獎加2分，二等獎加3分，一等獎加5分，省級三等獎加3分，二等獎加5分，一等獎加8分，全國三等獎加5分，二等獎加8分，一等獎加10分。省級以上特等獎追加2分每人次。校園文化活動參加校級及以上文體比賽校園文化活動情況13根據(jù)參與人次和獲獎情況加分：個人參與加1分/人次，班級參與加3分/次；獲獎情況：校級三等獎加2分，二等獎加3分，一等獎加5分，省級三等獎加3分，二等獎加5分，一等獎加8分，全國三等獎加5分，二等獎加8分，一等獎加10分。省級以上特等獎追加2分每人次。社會實踐社會實踐參與率以及獲得社會實踐先進個人、優(yōu)秀報告等榮譽的比例4班級認真組織社會實踐的活動、實踐效果顯著。其他雙學位修讀、各類資信證書考取情況24、特色創(chuàng)新（附加分）10分班級在學生綜合實踐能力、規(guī)范管理方面的創(chuàng)新舉措，視具體情況加分注：和