足球 球感 實(shí)踐課 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球球感實(shí)踐課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、教材分析

本節(jié)課《足球球感實(shí)踐課》選自2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)。教材重點(diǎn)介紹了足球運(yùn)動(dòng)中的球感訓(xùn)練，旨在通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握足球基本技術(shù)，提高足球運(yùn)動(dòng)水平。本節(jié)課內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受足球運(yùn)動(dòng)的魅力，增強(qiáng)體育學(xué)科素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)足球球感訓(xùn)練，提高學(xué)生的足球技能和運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康；發(fā)展學(xué)生的體育品德，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)，提升學(xué)生在體育活動(dòng)中的道德素養(yǎng)；促進(jìn)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的健康意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是足球球感的培養(yǎng)和基本技術(shù)的掌握。具體包括：

-腳內(nèi)側(cè)傳球和停球的準(zhǔn)確性：要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確控制足球的方向和力度，這是足球運(yùn)動(dòng)中最基礎(chǔ)的技術(shù)動(dòng)作，對(duì)于后續(xù)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用至關(guān)重要。

-腳背正面運(yùn)球的流暢性：學(xué)生在運(yùn)球過(guò)程中需要保持球的穩(wěn)定和速度的適中，這是提高足球控制能力的關(guān)鍵。

-踢球的動(dòng)作要領(lǐng)：正確的踢球動(dòng)作是提高射門(mén)準(zhǔn)確率和減少受傷風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，包括站位、踢球部位和力量控制等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于足球球感的理解和技術(shù)的熟練應(yīng)用。具體包括：

-對(duì)球感的感知：學(xué)生往往難以理解球感是什么，以及如何通過(guò)訓(xùn)練提高球感。教學(xué)中需要通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，讓學(xué)生逐漸感知到足球的形狀、質(zhì)地和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

-技術(shù)動(dòng)作的精細(xì)化：學(xué)生在執(zhí)行技術(shù)動(dòng)作時(shí)，如腳內(nèi)側(cè)傳球和停球，往往因?yàn)榧?xì)節(jié)掌握不當(dāng)而影響效果。例如，腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)腳的擺放位置和用力方向，停球時(shí)身體的預(yù)判和調(diào)整。

-動(dòng)作的連貫性：在連續(xù)的動(dòng)作中，如運(yùn)球變向，學(xué)生需要快速做出決策并準(zhǔn)確執(zhí)行，這要求學(xué)生不僅要有良好的技術(shù)基礎(chǔ)，還要有良好的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人教版體育與健康必修第一冊(cè)，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球技術(shù)教學(xué)視頻，以及足球球感訓(xùn)練的圖片和圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：足球若干個(gè)，標(biāo)志盤(pán)、標(biāo)志桿等輔助訓(xùn)練器材。

4.教室布置：將教室清空，布置成足球訓(xùn)練場(chǎng)地，設(shè)置不同訓(xùn)練區(qū)域，確保學(xué)生有足夠空間進(jìn)行實(shí)踐操作。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示足球明星的精彩球感視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本技術(shù)，如傳球、停球等，為本節(jié)課的球感訓(xùn)練做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解足球球感的概念，包括對(duì)足球的觸感、控制感和空間感等方面的理解。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)示范和慢動(dòng)作回放，展示正確的腳內(nèi)側(cè)傳球和停球動(dòng)作，讓學(xué)生直觀理解技術(shù)要領(lǐng)。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球和停球的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生互相觀察、討論，并嘗試改進(jìn)技術(shù)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行腳背正面運(yùn)球和踢球動(dòng)作的練習(xí)，逐步提高技術(shù)的熟練度。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，給予個(gè)別輔導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球球感訓(xùn)練的重要性，以及學(xué)生在練習(xí)中應(yīng)注意的要點(diǎn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在家中觀看足球技術(shù)教學(xué)視頻，并嘗試進(jìn)行球感訓(xùn)練，記錄訓(xùn)練感受和改進(jìn)點(diǎn)，下節(jié)課分享。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-足球技術(shù)訓(xùn)練方法：介紹不同類型的足球技術(shù)訓(xùn)練方法，如控球、傳球、射門(mén)、頭球等，以及如何通過(guò)訓(xùn)練提高技術(shù)水平和比賽中的應(yīng)用。

-足球比賽分析：提供國(guó)內(nèi)外足球比賽的案例分析，讓學(xué)生了解不同戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格、球隊(duì)特點(diǎn)和比賽策略。

-足球運(yùn)動(dòng)生理學(xué)：介紹足球運(yùn)動(dòng)中的生理學(xué)知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、體能訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防等，幫助學(xué)生更好地理解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響。

-足球運(yùn)動(dòng)心理學(xué)：探討足球運(yùn)動(dòng)中的心理學(xué)問(wèn)題，如比賽壓力下的心理調(diào)節(jié)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的心理基礎(chǔ)等，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

2.拓展建議

-閱讀足球技術(shù)書(shū)籍：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀足球技術(shù)相關(guān)的書(shū)籍，如《足球技術(shù)訓(xùn)練全書(shū)》、《現(xiàn)代足球技術(shù)教程》等，以加深對(duì)足球技術(shù)的理解和掌握。

-觀看足球比賽：建議學(xué)生定期觀看國(guó)內(nèi)外足球比賽，如中超、英超、西甲等，通過(guò)觀察和分析比賽，提升對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知。

-參與足球論壇：鼓勵(lì)學(xué)生參與足球論壇或社群，與其他足球愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)心得，分享訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野。

-實(shí)踐訓(xùn)練：在課后，學(xué)生可以組織小規(guī)模的足球訓(xùn)練或比賽，將課堂上學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高運(yùn)動(dòng)技能。

-開(kāi)展足球主題活動(dòng)：學(xué)?？梢越M織足球知識(shí)競(jìng)賽、足球技能大賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的校園足球文化氛圍。

-建立學(xué)習(xí)小組：學(xué)生可以自發(fā)組成學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行技術(shù)交流和討論，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。七、教學(xué)反思

這節(jié)《足球球感實(shí)踐課》總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)于足球球感的理解和技術(shù)的掌握有了明顯的提升。但是，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂導(dǎo)入部分可以更加吸引學(xué)生的注意力。雖然我通過(guò)展示足球明星的視頻來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，但可能由于視頻內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際水平有一定差距，部分學(xué)生感到難以企及。下次我可以嘗試引入一些學(xué)生熟悉的足球元素，比如校園足球明星的片段，讓學(xué)生更有共鳴。

其次，在講解新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于足球技術(shù)的理解還是有些模糊。這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒(méi)有充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，講解過(guò)于理論化。今后，我需要更多地結(jié)合實(shí)際操作，用更直觀的方式展示技術(shù)動(dòng)作，比如通過(guò)分解動(dòng)作的慢動(dòng)作視頻，讓學(xué)生更清晰地理解每個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們分組練習(xí)，積極參與，但我注意到一些學(xué)生在練習(xí)時(shí)還是存在動(dòng)作不規(guī)范的問(wèn)題。這說(shuō)明我在巡回指導(dǎo)時(shí)可能沒(méi)有覆蓋到所有學(xué)生，或者指導(dǎo)不夠細(xì)致。未來(lái)，我需要更加細(xì)致地觀察每個(gè)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)給予個(gè)性化的指導(dǎo)。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中對(duì)知識(shí)有了更深的理解，但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于足球技術(shù)的掌握還不夠熟練。這可能是因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，練習(xí)次數(shù)不足。我計(jì)劃在課后為學(xué)生提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，比如組織課后訓(xùn)練小組，讓學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)提高技能。

至于課堂總結(jié)，我覺(jué)得總體上做得不錯(cuò)，但可以更加精煉，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生們能夠更好地記住本節(jié)課的核心內(nèi)容。

最后，作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我意識(shí)到可能給學(xué)生布置的作業(yè)量有些多，這可能會(huì)讓學(xué)生感到壓力。下次我會(huì)適當(dāng)減少作業(yè)量，確保學(xué)生能夠在輕松的氛圍中完成作業(yè)，同時(shí)達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-足球球感的培養(yǎng)：理解球感的概念，掌握提高球感的方法。

-腳內(nèi)側(cè)傳球和停球的技巧：掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)，提高傳球和停球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

-腳背正面運(yùn)球和踢球技術(shù)的應(yīng)用：熟練運(yùn)用腳背正面運(yùn)球，掌握不同距離和力量的踢球技術(shù)。

②關(guān)鍵詞

-球感：對(duì)足球運(yùn)動(dòng)中的觸感、控制感和空間感的綜合感知