2024年語文高考一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí) 第4講 鑒賞詩(shī)歌情感價(jià)值觀 含詳解

第04講鑒賞詩(shī)歌情感價(jià)值觀

（基礎(chǔ)題和拔高題）

一^基：基礎(chǔ)試題

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面的題目。

謝寺①雙檜②

劉禹錫

雙檜蒼然古貌奇，含煙吐霧郁參差。

晚依禪客當(dāng)金殿，初對(duì)將里映畫旗。

龍象界③中成寶蓋，鴛鴦瓦上出高樓。

長(zhǎng)明燈是前朝焰，曾照青青年少時(shí)。

【注】①謝寺：即法云寺，原是東晉大都督謝安的住宅，后其姑母削發(fā)為尼，遂改住宅為寺，故世稱“謝寺”A

時(shí)詩(shī)人30歲，因回憶曾在杜佑軍中任職所作。②檜：一種常綠喬木。③龍象界：佛界。

★本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析<>

答：

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面的題目。

壬辰家食

王安石

客思似楊柳，春風(fēng)千萬條。

更傾寒食淚，欲漲冶城①潮。

巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏未早凋。

未知軒冕②樂，但欲老漁樵。

【注】①冶城：今南京市朝天宮附近。安石父王益為江寧（南京）通判，死后葬于江寧牛首山。此詩(shī)是作者寒食

節(jié)為父親掃墓時(shí)所寫。②軒冕：古代公卿大夫的車服，代指官位爵祿。

★本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

答：

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1一2題。（9分）

題許道寧畫【注】

陳與義

滿眼長(zhǎng)江水，蒼然何郡山？

向來萬里意，今在一窗間。

眾木俱含晚，孤云遂不還。

此中有佳句，吟斷不相關(guān)。

【注】許道寧：北宋畫家。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.這首題畫詩(shī)寫景兼抒情，并未刻意進(jìn)行雕琢，卻能夠于簡(jiǎn)淡中見新奇。

B.山水是這幅畫的主要元素，特別是江水，占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。

C.?寺人透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢(shì)。

D.頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云，也蘊(yùn)含了欣賞者的主觀感受。

★2.詩(shī)的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩(shī)人對(duì)這幅畫有什么樣的評(píng)價(jià)？（6分）

（2020新高考I卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。

贈(zèng)別鄭煉赴襄陽

杜甫

戎馬交馳際，柴門老病身。

把①君詩(shī)過日，念此別驚神。

地闊峨眉晚，天高現(xiàn)首②春。

為于耆舊③內(nèi)，試覓姓龐人④。

【注】①把:握，執(zhí)。②幌首:覘首口，在襄陽。③耆舊:年高望重的人。④姓龐人:指龐德公，漢末襄陽高士。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.詩(shī)的首聯(lián)簡(jiǎn)單交代了兵荒馬亂的時(shí)代背景和詩(shī)人年老多病的艱難境況。

B.雖然日后仍有朋友的詩(shī)篇陪伴，但面對(duì)離別，詩(shī)人還是感到心驚神傷。

C.詩(shī)人請(qǐng)鄭煉在襄陽尋訪龐德公那樣的高士，表達(dá)了對(duì)先賢的仰慕之意。

D.全詩(shī)情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉，格律謹(jǐn)嚴(yán),比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩(shī)的風(fēng)格。

★（2）詩(shī)的頸聯(lián)寫到峨眉、覘首兩座山，對(duì)表達(dá)離情有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀卜.面這首宋詞，完成各題。

南歌子

蘇軾

帶酒沖山雨，和衣睡晚晴。不知鐘鼓報(bào)天明。夢(mèng)里栩然蝴蝶、一身輕。

老去才都盡，歸來計(jì)未成。求田問舍笑豪英。自愛湖邊沙路、免泥行。

1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭兩句既寫了天氣由雨轉(zhuǎn)晴的變化過程，又寫了作者歸來后疲憊而又自在的狀態(tài)。

B.本詞化用莊周夢(mèng)蝶及許汜貪戀置產(chǎn)的典故，既增添了思想容量，又使其顯得典雅含蓄。

C.“笑豪英”是說自己譏笑某些所謂的英豪，只知置辦產(chǎn)業(yè)，謀求私利，無遠(yuǎn)大志向。

I）.本詞具體寫了詞人冒雨回家、和衣而睡、酣然入夢(mèng)，再到湖邊漫步的過程，因事抒情。

★2.請(qǐng)結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞人的情感變化過程。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

對(duì)梨花贈(zèng)皇甫秀才

韋莊

林上梨花雪壓枝，獨(dú)攀瓊艷不勝悲。

依前此地逢君處，還是去年今日時(shí)。

且戀殘陽留綺席①，英推紅袖訴金卮②。

騰騰戰(zhàn)鼓正多事，須信明朝難重持③。

（注）①綺席：盛美的筵席。②金卮：酒器的美稱。③明朝難重持：語出沈約《別范安成》：“勿言一樽酒，明口

難重持，”

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句以梨花起興，運(yùn)用比擬手法寫出了花開的繁盛，并以樂景反襯哀情。

B.頷聯(lián)將過去與眼下交織在一起，看似平鋪直敘，卻內(nèi)蘊(yùn)情緒，充滿滄桑感。

C.五句寫相逢會(huì)飲時(shí)的情景，夕陽西下，而飲宴不散。虛詞“且”字意味深長(zhǎng)。

D.六句勸慰友人，美酒當(dāng)前，莫辭一醉。“紅袖”指佐酒歌女，用了借代手法。

★2.本詩(shī)表達(dá)了哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

游感化寺曇興上人山院

裴迪

不遠(yuǎn)溯陵邊，安居向十年。入門穿竹徑，留客聽山泉。

鳥嘴深林里，心閑落照前。浮名竟何益，從此愿棲禪。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析?，不正確的i項(xiàng)是（）

A.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩(shī)的寫作時(shí)間應(yīng)該與王維在S!川時(shí)期所寫詩(shī)歌比較接近。

B.首聯(lián)中的“浦陵”即霸陵橋，是唐時(shí)人們離別長(zhǎng)安的必經(jīng)之地，詩(shī)人以此指代長(zhǎng)安。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)都采用了以動(dòng)襯靜的手法，描繪了寺中曇興上人山院的空寂幽靜。

D.詩(shī)人最后感嘆世間浮名無需在意，而像曇興上人無所掛礙、安心于禪才是真諦。

2★.卜嘉瑩先生在《唐詩(shī)應(yīng)該這樣讀》一書中談到王維與裴迪等山水詩(shī)人的詩(shī)：它只是一種平靜的敘述.你同意

嗎？為什么？

提升?拔高試題

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1-2題。

歸燕詩(shī)

張九齡（注）

海燕雖微渺，乘春亦暫來。

豈知泥滓賤，只見玉堂開。

繡戶時(shí)雙入，華堂日幾回。

無心與物競(jìng),鷹隼其相猗。

（注）張九齡：唐玄宗時(shí)期名相，直言敢諫。由于李林甫等毀謗，玄宗疏遠(yuǎn)張九齡。開元二十四年，張被罷相，《歸

燕詩(shī)》大約寫于這年秋天。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析?，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句中的“海燕”暗指作者本人，海燕之“微渺”隱喻自己出身不高。

B.頷聯(lián)“豈知”與“只見”形成對(duì)照，突出玉堂在燕子心目中地位很重要。

C.第六句中的“日幾回”用數(shù)量詞寫出了燕子在華堂銜泥作巢，整日辛勞。

D.本詩(shī)是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人通過細(xì)致地描繪燕子的體態(tài)和神韻來表達(dá)感情。

★2.尾聯(lián)寫到的鷹隼有何含義？詩(shī)人借此表達(dá)了怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要概括。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成3-4題

過揚(yáng)子江二首（其一）①

楊萬里

只有清霜凍太空，更無半點(diǎn)獲花風(fēng)。

天開云霧東南碧，日射波濤上下紅。

千載英雄鴻去外，六朝形勝雪晴中。

攜瓶自汲江心水，要試煎茶②第一功。

（注）①隆興二年（1164）宋金議和，約定金宋兩國(guó)皇帝以叔侄相稱。此詩(shī)為淳熙十六年（1189）楊萬里從臨安赴

淮河迎接金國(guó)使者途中所作。②揚(yáng)子江畔的金山絕頂有座吞海亭，每當(dāng)北使來訪，按例延請(qǐng)至此亭烹茶。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析?，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)擷取清霜、荻花等意象，用“只有”“更無”等平實(shí)之語，描寫了揚(yáng)子江上的初秋景象。

B.頷聯(lián)寫出了云開霧散、旭日初升、光芒四射的壯麗景象，境界闊大，色彩鮮明，格調(diào)雄渾。

C.頸聯(lián)的“晴”字對(duì)前兩聯(lián)作了概括，指天氣晴朗；和“六朝形勝”相連，也暗含局勢(shì)平靜之意。

D.本詩(shī)融寫景、抒情于一體，既是一首氣象不凡的山水詩(shī)，也是一首含蓄深沉的感時(shí)傷懷之作。

★4.詩(shī)歌最后兩聯(lián)寄寓了詩(shī)人怎樣的感情？靖簡(jiǎn)要分析。

三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成5-6題。

西亭子送李司馬①

岑參

高高亭子郡城西，直上千尺與云齊。

盤崖緣壁試攀躋，群山向下飛鳥低。

使君五馬天半嘶，絲繩玉壺為君提。

坐來一望無端倪，紅花綠柳鶯亂啼，千家萬井連回溪。

酒行未醉聞暮雞，點(diǎn)筆操紙為君懣。

為君題，惜解攜②。草姜萋，沒馬蹄。

（注）①乾元二年五月，岑參任虢州長(zhǎng)史，本詩(shī)是作者于虢州西山亭子為送別友人（李司馬，生平未詳）而作。②

解攜：別離，分手。

5.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌標(biāo)題“西亭子送李司馬”，說明這是一首送別詩(shī)，點(diǎn)明了送別地點(diǎn)和送別的對(duì)象。

B.“使君五馬天半嘶”襯托出西亭之高；“絲繩玉壺為君提”為下文“酒行未醉”埋下伏筆。

C.“坐來”三句，以“望”字領(lǐng)起，由遠(yuǎn)及近寫登亭后所見，有聲有色，透露著春的氣息。

I）.“草姜姜，沒馬蹄”以景結(jié)情，想象友人途中情景，借萋姜春草表達(dá)別情，意味雋永。

★6.前人評(píng)說此詩(shī)“飄飄有凌云之氣，無限凄婉”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌說說你的理解。

四、閱讀下面這首宋詞，完成7-8題。

摸魚兒-更能消幾番風(fēng)雨

辛棄疾

淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之①竟酒小山亭，為賦。

更能消②、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去c惜春長(zhǎng)怕花開早，何況落紅③無數(shù)。春且住，見說道、天涯芳草無歸路。怨

春不語，算只有殷勤④，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長(zhǎng)門⑤事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈

脈此情誰訴？君英舞，君不見、玉環(huán)飛燕⑥皆塵土！閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。

（注釋）①同官王正之：據(jù)樓鑰《攻婉集》卷九卜九《王正之墓志銘》，王正之淳熙六年任湖北轉(zhuǎn)運(yùn)判官，故稱“同

官”。②消：經(jīng)受。③落紅：落花。④算只有殷勤：想來只有檐下蛛網(wǎng)還殷勤地沾惹飛絮，留住春色。⑤長(zhǎng)門：漢

代宮殿名，武帝皇后失寵后被幽閉于比，司馬相如《長(zhǎng)門賦序》：“孝武皇帝陳皇后，時(shí)得幸，頗妒。別在長(zhǎng)門宮,

愁悶悲思，聞蜀郡成都司馬相如天下工為文，奉黃金百萬，為相如，文君取酒，因以悲愁之辭?，而相如為文以悟主

上，陳皇后復(fù)得幸。”⑥玉環(huán)飛燕：楊玉環(huán)、趙飛燕，皆貌美善妒。

7.下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詞繼承了《離騷》中香草美人的比興寄托手法，并且貫穿全篇，構(gòu)成了整體的象征意蘊(yùn)。

B.這首詞多用反問，下闕反問句“君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土”中的“君”指的是同官王正之。

C.這首詞與李清照的《一剪梅》都寫到了“閑愁”，但它們所表達(dá)的“閑愁”卻是大相徑庭。

D.本詞詞尾運(yùn)用“斜陽”“煙柳”等常見意象，以景結(jié)情，委婉含蓄地折射出詞人復(fù)雜的心境。

★8.羅大經(jīng)《鶴林玉露》云此詞：“詞意殊怨?！闭?qǐng)結(jié)合全詞，分析此詞為何會(huì)流露出怨怒的情緒。

★★

一、閱讀下面的文字，完成1-2題。

題吁哈①軍東南第一山二首（其二）

楊萬里

建?、诩覙I(yè)大于天，慶歷春風(fēng)一萬年。

廊廟謀謨出童蔡③，笑談京洛噂幽燕。

白溝舊在鴻溝外，易水今移淮水前。

川后④年來世情了，一波分護(hù)兩涯船。

（注）①吁胎：位于南宋境內(nèi)，緊鄰淮河，是宋、金分界線上的重要城鎮(zhèn)。②建隆：宋太祖的第一個(gè)年號(hào)：③童蔡:

指奸臣童貫、蔡京，④川后：古代傳說中的河神。

I.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌善于在今昔對(duì)比中突出國(guó)勢(shì)的昔盛今衰，賦予詩(shī)歌歷史的縱深感，讓人扼腕嘆息，悲從中來。

B.獲取幽燕之地要靠政治、軍事的準(zhǔn)備，而蔡京、童貫卻只是在京都于笑談間商定此事，暗示此舉必然失敗。

C.尾聯(lián)意為由于金人入侵，劃疆而治，必然會(huì)導(dǎo)致南北人情疏離，淮河之水只能分離兩岸船只，使其無法互通往

來。

D.詩(shī)歌以記敘為主，但是在看似簡(jiǎn)單的敘事背后，卻蕊含著深沉悲痛的情感，展現(xiàn)了一個(gè)文人士大夫的家國(guó)情懷。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

一、閱讀下面這苜宋詩(shī)，完成3-4題。

和清臣病后韻

陳耆卿

契闊芝眉①兩月中，往尋一笑思春融。

知君近日能尋樂，款我昨宵多發(fā)蒙②。

快得聯(lián)詩(shī)到侯喜③，何當(dāng)載酒迂?fù)P雄汽

交情須作霜松老，英學(xué)翻翻桃李風(fēng)。

（注）①芝眉：稱人容顏，眉宇間有芝采，謂貴相。②發(fā)蒙：?jiǎn)l(fā)、啟蒙。③侯喜：唐代詩(shī)人，有“能詩(shī)”之稱,

與韓愈等作有《石鼎聯(lián)句》。④揚(yáng)雄：漢代文學(xué)家，家貧愛酒，時(shí)人多攜酒菜向他問學(xué)。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.雖然與朋友清臣分別達(dá)兩月之久，但一想起對(duì)方，詩(shī)人就感到心中溫暖如春。

B.詩(shī)人昨夜讀到清臣的贈(zèng)詩(shī)，受益良多，寫下此詩(shī)回贈(zèng)，并想帶著酒前去拜訪。

C.尾聯(lián)采用比喻和對(duì)比，借題發(fā)揮，主要表達(dá)了對(duì)友情易變的輕薄世風(fēng)的批評(píng)。

D.這首詩(shī)起筆回憶過去，然后轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，最后展望將來，層次分明，曲折有致。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成5-6題。

故武衛(wèi)將軍挽詞三首（其一）

杜甫

嚴(yán)警當(dāng)寒夜，前軍落大星汽

壯夫思敢決，哀詔借精靈。

王者今無戰(zhàn)，書生已勒銘。

封依意疏闊，編簡(jiǎn)為誰青？

［注］①落大星：史書記載，有大星在諸葛亮的軍營(yíng)上空劃落，不久諸葛亮去世。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)以“寒夜”渲染氣氛，再引“落大星”的典故，將武衛(wèi)將軍與諸葛亮并論。

B.頷聯(lián)寫將軍生前英勇果決，死后魂魄猶存，生與死相互映照，情感格外深沉。

C.頸聯(lián)點(diǎn)明如今天下太平無事，自有文人為將軍撰寫碑銘，以此告慰逝者之靈。

D.詩(shī)人感慨，將軍封侯的愿望最終沒能實(shí)現(xiàn)，其生前事跡恐怕也不會(huì)被史書記載。

6.作為挽詞，這首詩(shī)圍繞武衛(wèi)將軍打發(fā)了哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7-8題。

贈(zèng)田九判官

杜甫

眩明使節(jié)①上青霞，河隴降王款②圣朝。

宛馬總肥春苜著，將軍只數(shù)漢媒姚咒

陳留院稿④誰爭(zhēng)長(zhǎng)，京兆田郎早見招。

麾下賴君才并美，獨(dú)能無意向漁樵。

（注）①嶺帽使節(jié)，指哥舒翰，時(shí)任河西節(jié)度使。討安祿山時(shí)，任命四九為御史中丞、行軍司馬。②款，叩。天寶

十三載，吐谷渾蘇毗王叩塞門來服從，明皇詔翰應(yīng)接。③嫖姚，原指霍去病，此借指哥舒翰。④阮瑞，陳留（今河

南開封）人，建安七子之一。普操曾燒山請(qǐng)他效力。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不?正?確?的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)起勢(shì)高遠(yuǎn)，“青霄”二字語義雙關(guān)，既指蛇恫山之高峻，也指哥舒翰之戰(zhàn)功非凡。

B.頷聯(lián)表面以宛馬食苜蓿而肥喻霍去病，暗指哥舒翰可與霍去病不相上下，為后文張本。

C.頸聯(lián)與題目照應(yīng)，“陳留阮璃”這一典故，說明判官田九是一個(gè)能識(shí)才、能薦才的人。

D.尾聯(lián)承接頸聯(lián)，在指出判官田九舉薦之功之外，也非常明顯地希望田九能及時(shí)退隱。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

五、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9To題。

送崔約下第歸淮南覲省①

朱慶馀

遠(yuǎn)憶拜親留不住，出門行計(jì)與誰同。

程途半是依船上，請(qǐng)謁②多愁道兩中。

堰水岸連提樹綠，村橋時(shí)映野花紅。

回期須及來春事③，莫便江邊逐釣翁。

（注）覲?。禾酵p親。②請(qǐng)謁：請(qǐng)求進(jìn)見。③來春事：春來的考試。

9.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句的“遠(yuǎn)憶拜親”照應(yīng)了題FI中的“覲省”，強(qiáng)調(diào)崔約思念親人而急于回鄉(xiāng)。

B.“程途”即回家路途，”半是依船上”是說崔約的回程一半水路、一半陸路。

C.頸聯(lián)描繪水靜樹綠、橋橫花紅的畫面，以其家鄉(xiāng)風(fēng)景之美，安慰崔約惆悵之心。

D.末句告誡崔約不要“江邊逐釣翁”，因?yàn)檫@會(huì)損失大量時(shí)間，影響平時(shí)備考。

10.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思殂感情？試做簡(jiǎn)要分析。

六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成11T2小題。

登尉佗樓

許渾

劉項(xiàng)持兵鹿未窮，自乘黃屋①島夷中。

南來作尉任囂力，北向稱臣陸賈功②。

簫鼓尚陳今也廟，旌旗猶鎮(zhèn)昔時(shí)宮。

越人未必知虞舜，一奏薰弦③萬古風(fēng)。

［注］①黃屋：古代帝王專用的黃緡車蓋。②秦二世時(shí)，尉佗受南海肘任囂所托，行南海尉事。公元前196年，漢高

祖派大夫陸賈出使招撫尉佗，尉佗接受詔封。③薰弦：指虞舜創(chuàng)作的《南風(fēng)歌》。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇寫尉佗在劉項(xiàng)逐鹿中原之時(shí)，前往嶺南稱王，“自”字尤見其機(jī)敏。

B.頷聯(lián)概括尉佗的政治經(jīng)歷，其目的是為突出任囂、陸賈二人的歷史作用。

C.頸聯(lián)由“昔時(shí)”寫到“今世”，突出后人感念尉佗，并飽含歷史滄桑感。

D.本詩(shī)表面寫登樓，實(shí)際在懷古，依循敘古事、懷古人、詠古跡而抒己懷。

12.詩(shī)人對(duì)尉佗的歷史功績(jī)給予高度評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)概括尉佗的功績(jī)。

七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成13-14題。

題巴州光福寺楠木

唐?史俊

近郭城南山寺深,亭亭寺樹山禪林。結(jié)根幽里不知?dú)q，聳千摩天凡幾乎。

翠色晚將讀氣合月光時(shí)有夜俵吟。經(jīng)行綠葉望成蓋，宴坐黃花長(zhǎng)滿襟。

此木嘗聞生豫章，今朝獨(dú)秀在巴鄉(xiāng)。凌箱不肯讓松柏作宇由來稱棟梁。

會(huì)待良工時(shí)一眄，應(yīng)歸法水作慈航。

注：唐肅宗乾元元年（758）京兆尹嚴(yán)武被貶，任巴州刺史時(shí)作《題巴州光福寺楠木》詩(shī)。史俊官至監(jiān)察御史，后

被貶巴州刺史，追和本首，又名為《寄嚴(yán)侍御楠木》。

13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歆第二句的“亭亭”跟周敦頤《愛蓮說》“亭亭凈植”中的“亭亭”意思相同。

B.詩(shī)歌第五、六句視聽結(jié)合寫楠木生長(zhǎng)環(huán)境的深幽黯淡凄清

C.詩(shī)歌第七、八句用鮮明的色彩詞寫楠木葉如蓋花滿枝的秀美。

D.木詩(shī)題寫楠木，運(yùn)用比興、象征手法，托物寄意，借物抒懷。

14.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

八、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15T6題。

至德二載，甫自京金光門出，間道歸鳳翔，乾元初從左拾遺移華州掾，與親故別，因出此門，有悲往事①

杜甫

此道昔歸順，西郊胡正繁。

至今殘破膽，應(yīng)有未招魂。

近得歸京邑，移官豈至尊②。

無才日衰老，駐馬望千門。

（注）①至德元年（756）,杜甫不幸被安祿山叛軍俘獲，被迫擔(dān)任偽官。至德二載（757）,杜甫潛逃出長(zhǎng)安，投

奔鳳翔肅宗，任左拾遺。次年一一乾元元年（758）,因上疏營(yíng)救宰相房瑁觸怒當(dāng)權(quán)者，被貶華州任司功參軍。②

至尊：最尊貴的位置，借指皇帝。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“胡正繁”極寫叛軍往來頻繁戒備森嚴(yán)，突出往日虎口逃歸之時(shí)的險(xiǎn)峻形勢(shì)。

B.“殘破膽”“未招魂”承接.上聯(lián)，從側(cè)面進(jìn)?步表現(xiàn)出昔日逃歸時(shí)的危急情態(tài)。

C.尾句詩(shī)人駐馬回望重重宮殿，其心境與《登岳陽樓》中“憑軒涕泗流”相似。

D.全詩(shī)運(yùn)用今昔對(duì)比手法，詩(shī)人撫今追昔，將人生起伏娓娓道來，自然流暢。

16.清代黃生曾評(píng)價(jià)本詩(shī)“立言忠厚”（《杜詩(shī)說》卷十二），請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

第04講鑒賞詩(shī)歌情感價(jià)值觀

（基礎(chǔ)題和拔高題）

一^基：基礎(chǔ)試題

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面的題目。

謝寺①雙檜②

劉禹錫

雙檜蒼然古貌奇，含煙吐霧郁參差。

晚依禪客當(dāng)金殿，初對(duì)將里映畫旗。

龍象界③中成寶蓋，鴛鴦瓦上出高樓。

長(zhǎng)明燈是前朝焰，曾照青青年少時(shí)。

【注】①謝寺：即法云寺，原是東晉大都督謝安的住宅，后其姑母削發(fā)為尼，遂改住宅為寺，故世稱“謝寺”A

時(shí)詩(shī)人30歲，因回憶曾在杜佑軍中任職所作。②檜：一種常綠喬木。③龍象界：佛界。

★本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析<>

答：

【解析】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌情感能力。這是一首懷占詠史詩(shī)，分析詩(shī)人感情時(shí)要考慮到詩(shī)歌的題材特點(diǎn)。

“晚依禪客當(dāng)金殿，初對(duì)將軍映畫旗”是寫古檜現(xiàn)在與禪客為伴，也曾與戰(zhàn)旗相互輝映，見證了將軍的赫赫戰(zhàn)功。

“龍象界中成寶蓋，鴛鴦瓦上出高枝”寫現(xiàn)在的檜木高大茂盛，為佛寺遮陰裝飾，枝條高聳于寺瓦之上。這兩聯(lián)表

達(dá)了詩(shī)人也想像檜木一樣，既能與當(dāng)年主人的豐功偉績(jī)相呼應(yīng)，也能為現(xiàn)在的佛寺蔽陽遮雨，生有所用，為國(guó)家建

功立業(yè)。“長(zhǎng)明燈是前朝焰，曾照青青年少時(shí)”是寫古檜木歷經(jīng)滄美，時(shí)過境遷，如今仍青翠生機(jī)，讓詩(shī)人產(chǎn)生了

對(duì)往事的感懷之意。答題時(shí)，不能只答情感，而丟了分析。答出具體抒發(fā)了什么情感后，要結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容進(jìn)行

分析。

【答案】表達(dá)了詩(shī)人對(duì)往事的懷念，對(duì)建功立業(yè)的憧憬向往。謝寺前的古檜木歷經(jīng)滄桑，時(shí)過境遷，如今仍

青翠生機(jī)，讓詩(shī)人產(chǎn)生了對(duì)往事的感懷之意。同時(shí)，詩(shī)人也想像檜木一樣，既能與當(dāng)年主人的豐功偉績(jī)相呼應(yīng)，也

能為現(xiàn)在的佛寺蔽陽遮雨，生有所用，為國(guó)家建功立業(yè)。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面的題目。

壬辰寒食

王安石

客思似楊柳，春風(fēng)千萬條。

更傾寒食淚，欲漲冶城①潮。

巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。

未知軒冕②樂，但欲老漁樵。

【注】①冶城：今南京市朝天宮附近。安石父王益為江寧（南京）通判，死后葬于江寧牛首山。此詩(shī)是作者寒食

節(jié)為父親掃墓時(shí)所寫。②軒冕：古代公卿大夫的車服，代指官位爵祿。

★本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

答：

【解析】本題主要考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容的能力?！翱退妓茥盍猴L(fēng)千萬條”，結(jié)合“楊柳”“客”分

析可知，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；“更傾寒食淚，欲漲冶城潮"，結(jié)合注釋“此詩(shī)是作者寒食節(jié)為父親掃墓時(shí)所寫”分析可

知，抒發(fā)哀悼之痛。“巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋”，作者用“雪”與“朱”兩個(gè)頗具色彩的字生動(dòng)形象地描述了自

己頭發(fā)與容顏因操勞過度而出現(xiàn)的未老先衰的狀況?！把迸c“朱”相對(duì)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，隱含著詩(shī)人對(duì)過

早衰老的感嘆之情?！拔粗幟針?，但欲老漁樵”，自己雖然身居官位，知絲亳沒享受到當(dāng)官本該有的樂趣，一心

想推行新法，又遇到重重阻力，自己嘔心瀝血、嬋精竭慮，以至于才過而立之年就華發(fā)早生、蒼班畢現(xiàn)，世事實(shí)在

是太艱難了，引發(fā)了他潛藏于心中的歸老田園、漁樵為生的意愿。

【答案】①思鄉(xiāng)之愁。首聯(lián)詩(shī)人以楊柳喻鄉(xiāng)思，表達(dá)了客居他鄉(xiāng)的愁緒。②哀悼之痛。頷聯(lián)寫詩(shī)人寒食掃墓,

思念已故的親人，悲痛萬分。③早衰之嘆。頸聯(lián)寫世事艱難，華發(fā)已生，朱顏早凋，發(fā)出早衰的深沉感嘆。④為官

之苦。尾聯(lián)寫詩(shī)人雖身居官位，卻沒有享受到“軒冕之樂”，表現(xiàn)出了歸老田園、漁樵為生的意愿。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1一2題。（9分）

題許道寧畫【注】

陳與義

滿眼長(zhǎng)江水，蒼然何郡山？

向來萬里意，今在一窗間。

眾木俱含晚，孤云遂不還。

此中有佳句，吟斷不相關(guān)。

【注】許道寧：北宋畫家。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.這首題畫詩(shī)寫景兼抒情，并未刻意進(jìn)行雕琢，卻能夠于簡(jiǎn)淡中見新奇。

B.山水是這幅畫的主要元素，特別是江水，占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。

C.：寺人透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢(shì)。

D.頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云，也蘊(yùn)含「欣賞者的主觀感受。

【解析】C.“詩(shī)人透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作”錯(cuò)?！跋騺砣f里意，今在一窗間”的意思是：一向廣

闊遼遠(yuǎn)的萬里江山，如今盡入圖畫，濃縮于窗子大小的尺寸之間。并非“詩(shī)人透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作”。

【答案】C

★2.詩(shī)的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩(shī)人對(duì)這幅畫有什么樣的評(píng)價(jià)？（6分）

答：________________________________________________________________________

【解析】先答出尾聯(lián)的含意，再根據(jù)含意去分析作者對(duì)這幅畫的評(píng)價(jià)。理解尾聯(lián)的含意，首先，要理解詩(shī)句

的表面意思；其次，要結(jié)合詩(shī)題和前面的詩(shī)句理解其深層含意?！按酥杏屑丫洹?，意思是許道寧的畫意境優(yōu)美，蘊(yùn)

含詩(shī)意，文人墨客可以據(jù)此創(chuàng)作出詩(shī)詞佳句；“吟斷不相關(guān)”，意思是縱使寫盡這些佳句，也與畫的意境不相關(guān)，

足以看出畫家技藝的高超和畫意的優(yōu)美，致使無法用語言準(zhǔn)確表達(dá)。詩(shī)人的評(píng)價(jià)：從尾聯(lián)的含意口;以看出詩(shī)人對(duì)■這

幅畫給予了極高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為其意境深遠(yuǎn)，韻致悠長(zhǎng)，令人玩味不已。

【答案】第一問：畫中蘊(yùn)含著詩(shī)意，但無法用語言準(zhǔn)確表達(dá)。第一問：這幅畫意境深遠(yuǎn)，韻致悠長(zhǎng)，令人玩

味不已:.

（2020新高考I卷）閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面的題目。

贈(zèng)別鄭煉赴寰陽

杜甫

戎馬交馳際，柒門老病身。

把①君詩(shī)過日，念此別諒神。

地闊峨眉晚，天高現(xiàn)首②春。

為于耆舊③內(nèi)，試覓姓龐人④。

【注】①把:握，執(zhí)。②幌首:幌首山，在襄陽。③耆舊:年高望重的人。④姓龐人:指龐德公，漢末襄陽高士。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.詩(shī)的首聯(lián)簡(jiǎn)單交代了兵荒馬亂的時(shí)代背景和詩(shī)人年老多病的艱難境況。

B,雖然日后仍有朋友的詩(shī)篇陪伴，但面對(duì)離別，詩(shī)人還是感到心驚神傷。

C.寺人請(qǐng)鄭煉在襄陽尋訪龐德公那樣的高士，表達(dá)了對(duì)先賢的仰慕之意。

D.全詩(shī)情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉，格律避嚴(yán),比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩(shī)的風(fēng)格。

答案B

【解析】“雖然日后仍有朋友的詩(shī)篇陪伴”理解錯(cuò)誤?！鞍丫?shī)過日”的“過日”是典故，《南史》記載，隋文

帝使后主節(jié)飲，既而曰：“任其性，不爾，何以過日?！薄鞍丫?shī)過日”是說在這樣艱難的世道中，年老多病的“我”靠著

讀鄭煉詩(shī)以度時(shí)日。但“此別”后可能就沒有友人的詩(shī)篇相伴了。

★（2）詩(shī)的頸聯(lián)寫到峨眉、覘首兩座山，對(duì)表達(dá)離情有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案①峨眉山位于蜀地，覘首山位于襄陽，二者相距遙遠(yuǎn);②以兩山相距之遠(yuǎn)代指自己與朋友的遠(yuǎn)離，不舍之情見于言

外。

【解析】“峨眉”是詩(shī)人的居住地，“幌首”是襄陽龐德公隱居的地方，也是鄭煉將要前往之地。上句“峨眉晚”，

寫出離別之際因天色薄暮,詩(shī)人不得不與友人離別的依依不舍之情；卜句想象友人到達(dá)襄陽，正是春光明媚之時(shí)，表達(dá)

對(duì)友人一帆風(fēng)順抵達(dá)目的地的美好祝愿，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人深厚的友情。用“地闊”“天高”刻畫出蛾眉與蝶首兩座

山相距遙遠(yuǎn)，詩(shī)人借景抒情,抒發(fā)離別之后兩人分居兩地，相隔遙遠(yuǎn)的孤獨(dú)寂寞之情c

閱讀下面這首宋詞，完成各題。

南歌子

蘇軾

帶酒沖出雨，和衣睡晚晴。不知鐘鼓報(bào)天明。夢(mèng)里栩然蝴蝶、一身輕。

老去才都盡，歸來計(jì)未成。求田間舍笑豪英。自愛湖邊沙路、免泥行。

1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.開頭兩句既寫了天氣由雨轉(zhuǎn)晴的變化過程，又寫了作者歸來后疲憊而又自在的狀態(tài)。

B.本詞化用莊周夢(mèng)蝶及許汜貪戀置產(chǎn)的典故，既增添了思想容量，又使其顯得典雅含蓄。

C.“笑豪英”是說自己譏笑某些所謂的英豪，只知置辦產(chǎn)業(yè)，謀求私利，無遠(yuǎn)大志向。

D.本詞具體寫了詞人冒雨回家、和衣而睡、酣然入夢(mèng)，再到湖邊漫步的過程，因事抒情。

★2.請(qǐng)結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞人的情感變化過程。

【答案】1.C

2.(1)輕松愉悅之情，上片寫詞人冒雨趕路，歸來酣睡，輕松愉悅。

(2)老來一事尢成的苦悶。下片與詞人醒后想到歸來后“老去”、“才盡”，胸尢大志可能會(huì)被英雄豪杰嘲笑，

心情苦悶

(3)擺脫紅塵俗物后的曠達(dá)淡然之情。湖邊沙路漫步，豁然開朗。

【分析】

1.本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，賞析詩(shī)歌語言、技巧的能力。

C.“是說自己譏笑某些所謂的英豪……”錯(cuò)誤，聯(lián)系上一句“老去才都盡，歸來計(jì)未成”可以知道詞人情感的變

化，轉(zhuǎn)為了老年一事無成的自嘲，因此“笑豪英”應(yīng)該理解為被豪英嘲笑。

故選Co

2.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感變化的能力。

由題干可知，考生應(yīng)答出“情感變化的過程”。

如上闋描寫旅途中冒雨趕路的辛勞以及歸來后歇宿的情景。開頭兩句寫冒雨歸來，和衣而眠，接著“夢(mèng)里栩

然蝴蝶、一身輕”用典，表示行旅牛?活結(jié)束后的一身輕松。這里流露出輕松愉悅之情。

如卜.闋前三句抒寫歸來后的牢騷情緒以及進(jìn)退兩難的矛盾心情，“老去才都盡，歸來計(jì)未成”，這兩句借用前

人詩(shī)意，集中抒發(fā)了內(nèi)心的不平和牢騷，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，“求田問舍笑豪英”中“求田問舍”這一典故用來比喻

辭官歸急，“笑豪英”是說為英雄豪杰所恥笑，因?yàn)橥穗[等于放棄自己早年立下的報(bào)國(guó)的壯志，在自嘲中寫出了一

事無成的苦悶。

如下闋最后兩句“自愛湖邊沙路、免泥行”拋棄世俗的功利之心，與開頭寫人、馬在雨水泥濘中艱難跋涉的情景相

呼應(yīng)，表現(xiàn)出此次行役歸來后輕松、欣慰的曠達(dá)之情。

閱讀下面這苜唐詩(shī)，完成下列小題。

對(duì)梨花贈(zèng)皇甫秀才

韋莊

林上梨花雪壓枝，獨(dú)攀瓊艷不勝悲。

依前此地逢君處，還是去年今日時(shí)。

且戀殘陽留綺席①，莫推紅袖訴金卮②。

騰騰戰(zhàn)鼓正多事，須信明朝難重持③。

（注）①綺席：盛美的筵席。②金卮：酒器的美稱。③明朝難重持：語出沈約《別范安成》：“勿言一樽酒，明日

難重持，”

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句以梨花起興，運(yùn)用比擬手法寫出了花開的繁盛，并以樂景反襯哀情。

B.頷聯(lián)將過去與眼下交織在一起，看似平鋪宜敘，卻內(nèi)蘊(yùn)情緒，充滿滄桑感。

C.五句寫相逢會(huì)飲時(shí)的情景，夕陽西下，而飲宴不散。虛詞“且”字意味深長(zhǎng)。

D.六句勸慰友人，美酒當(dāng)前，莫辭一醉?！凹t袖”指佐酒歌女，用了借代手法。

★2.本詩(shī)表達(dá)了哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.

【答案】1.A

2.①對(duì)相聚的珍惜之情。去年今日，兩人此地相逢，時(shí)隔一年，有幸重新會(huì)面，詩(shī)人倍感珍惜，飲宴至黃昏時(shí)分。

②對(duì)分別的不舍之情。明朝分別后，可能再也難得把酒言歡，詩(shī)人不勝悲傷，依依惜別；③對(duì)國(guó)事的憂慮之情。多

事之秋，干戈擾攘，詩(shī)人滿腹愁情，憂慮重重。

【分析】

1.本題考杳學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析能力。

A.“比擬”錯(cuò)，應(yīng)為“比喻”。詩(shī)的首句“林上梨花雪壓枝”中將盛開的梨花比喻成雪，此處是比喻的修辭方法，

不是比擬。

故選Ao

2.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

詩(shī)的首聯(lián)“林上梨花雪壓枝，獨(dú)攀瓊艷不勝悲”寫出了寫作此詩(shī)的季節(jié)和作者當(dāng)時(shí)“不勝悲”的情感，作者是為何

事悲傷呢？接著詩(shī)的頷聯(lián)解答了這一疑問，“依前此地逢君處，還是去年今日時(shí)”，去年的此時(shí)此地與友人相別，

而今天又故地重逢，所以會(huì)“且戀殘陽留綺席”，和朋友飲宴直至黃昏時(shí)分，表現(xiàn)了作者對(duì)這次重逢倍感珍惜之情。

詩(shī)的頸次“且戀殘陽留綺席，莫推紅袖訴金卮”，是說今天就讓我們喝酒喝個(gè)痛快。尾聯(lián)是承接上聯(lián)而來，“騰騰

戰(zhàn)鼓正多事，須信明朝難重持”中“騰騰戰(zhàn)鼓正多事”表明此時(shí)正是國(guó)家多事之秋，國(guó)家戰(zhàn)事頻仍，從中可體會(huì)出

作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)前途的深深憂慮之情。

而“須信明朝難重持”則是又上聯(lián)形成呼應(yīng)，明朝分別后，可能再也難得把酒言歡，表現(xiàn)了作者去；今口相聚的珍視

和對(duì)朋友的依依不舍之情。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

游感化寺曇興上人山院

裝迪

不遠(yuǎn)渝陵邊，安居向十年。入門穿竹徑，留客聽山泉。

鳥唯深林里，心閑落照前。浮名竟何益，從此愿棲禪。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩(shī)的寫作時(shí)間應(yīng)該與土維在輛川時(shí)期所寫詩(shī)歌比較接近。

B.首聯(lián)中的“渤陵”即霸陵橋，是唐時(shí)人們離別長(zhǎng)安的必經(jīng)之地，詩(shī)人以此指代長(zhǎng)安。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)都采用了以動(dòng)襯靜的手法，描繪了寺中曇興上人山院的空寂幽靜。

D.詩(shī)人最后感嘆世間浮名無需在意，而像曇興上人無所掛礙、安心于禪才是真諦。

2★.口“嘉瑩先生在《唐詩(shī)應(yīng)該這樣讀》?書中談到王維與裴迪等山水詩(shī)人的詩(shī)：它只是一種平靜的敘述。你同意

嗎？為什么？

【答案】1.C

2.示例：同意。平靜的敘述，是指詩(shī)歌以白描手法勾勒景物，畫面安靜淡雅，情感深蘊(yùn)于畫面中?！爸駨健薄吧?/p>

泉，，，，鳥噤，，，，深林，，以簡(jiǎn)淡的筆墨描繪出寺廟山院的清寂，著色清淡素雅，在平靜淡然的勾勒中，傳達(dá)出對(duì)縣興

上人的崇敬和仰慕，同時(shí)也表達(dá)「詩(shī)人對(duì)曇興上人遠(yuǎn)離塵世的清靜生活的向往。

【分析】

1.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容、鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。

C.”頷聯(lián)和頸聯(lián)都采用了以動(dòng)襯靜的手法”錯(cuò)誤，頷聯(lián)全寫動(dòng)態(tài)。頷聯(lián)：“穿”“聽”二字動(dòng)態(tài)感十足。

2.本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語言、評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

首先應(yīng)該理解“平靜的敘述”的含義，是指詩(shī)歌以白描手法勾勒景物，畫面安靜淡雅，情感深蘊(yùn)于畫面中。詩(shī)

歌中“入門穿竹徑”“鳥唯深林里”運(yùn)用了白描手法對(duì)曇興上人所居住環(huán)境的勾勒，畫面閑適、安靜、淡雅，屬于

一種“平靜的敘述”。

“安居向十年”“心閑落照前”“浮名竟何益，從此愿棲禪”寫出了曇興上人的“心閑”，作者對(duì)曇興上人的

生活感到艷羨，寧可放棄“浮名”，從此“棲禪”，遠(yuǎn)離塵世，表現(xiàn)了作者對(duì)安閑隱逸生活的無限向往。

【技巧點(diǎn)撥】

此類試題一般時(shí)題干中給出名家就詩(shī)歌某方面的內(nèi)容的評(píng)價(jià)，然后考生結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析，答題時(shí)要先

明確題干中名家評(píng)價(jià)語的含義，往往芍一些專用的術(shù)語，要認(rèn)真讀題干，明確其內(nèi)容所指，然后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)

行分析，分析時(shí)基本上就是列舉事例佐證名家的觀點(diǎn)即可。

提升?拔高試題

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成?2題。

歸燕詩(shī)

張九齡（注）

海燕雖微渺，乘春亦暫來。

豈知泥滓賤，只見玉堂開。

繡戶時(shí)雙入，華堂日幾回。

無心與物競(jìng),鷹隼莫相猜。

（注）張九齡：唐玄宗時(shí)期名相，直言敢諫。由于李林甫等毀謗，玄宗疏遠(yuǎn)張九齡。開元二十四年，張被罷相，《歸

燕詩(shī)》大約寫于這年秋天。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句中的“海燕”暗指作者本人，海燕之“微渺”隱喻自己出身不高。

B.頷聯(lián)“豈知”與“只見”形成對(duì)照，突出玉堂在燕子心目中地位很重要。

C.第六句中的“日兒回”用數(shù)量詞寫出了燕子在華堂銜泥作巢，整日辛勞。

D.本詩(shī)是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人通過細(xì)致地描繪燕子的體態(tài)和神韻來表達(dá)感情。

★2.尾聯(lián)寫到的鷹隼有何含義？詩(shī)人借此表達(dá)了怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要概括。

【答案】1.D

2.（1）“鷹隼”暗指李林甫等人。（2）①詩(shī)人告誡李林甫等人，我無心與你爭(zhēng)權(quán)奪利，不必猜忌；②表達(dá)自己

要忠于朝廷，盡力為朝廷做事的想法；③自知不是李林甫等人對(duì)手，不得不退讓，心中有牢騷和無奈。

【分析】

1.本題考查學(xué)生理解賞析詩(shī)歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。

D.本詩(shī)沒有細(xì)致描寫燕子的體態(tài)和神韻，而是多用敘述與議論抒發(fā)感情。

故選D。

2.本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌意象及作者思想感情的能力。

根據(jù)注釋“由于李林甫等毀謗，玄宗疏遠(yuǎn)張九齡。開元二十四年，張被罷相，《歸燕詩(shī)》大約寫于這年秋天”，再

看“無心與物競(jìng)，鷹華莫相猜”兩句，可知，