心之所向永不言棄+【知識精研】-高二上學(xué)期開學(xué)第一課主題班會

心之所向永不言棄2024年高二第一節(jié)班會課

政教處學(xué)習(xí)活動1.班會課主題分享：我的暑期生活。2.分享幾個勵志故事，挖掘成功背后的努力和汗水。3.為什么高二被稱為“分水嶺”，高二有多“危險”？4.如何把握關(guān)鍵的高二學(xué)年，迎難而上，有所突破？活動一我的暑期生活交流分享這個假期，你是如何度過的？有哪些令人難忘的事情？跟同學(xué)們一起分享一下吧?；顒佣窒韯钪竟适麓蠹沂罴倏磰W運會了嗎？相信看過奧運會的同學(xué)，一定會被很多運動員頑強拼搏的精神感動，在他們身上，我們可以學(xué)到很多寶貴的品質(zhì)。接下來，我們一起看看這幾個運動員的故事，向他們學(xué)習(xí)，激勵自己更堅定地往上走。本次巴黎奧運會，鄭欽文參賽的心態(tài)就是奔著冠軍去的。她在四分之一決賽和半決賽中，憑借自己頑強意志力和超高競技水平，分別戰(zhàn)勝前世界第一和現(xiàn)世界第一，打破了一切質(zhì)疑和嘲笑聲。在決賽中，她更是以絕對實力零封對手，為中國奪得了網(wǎng)球女單金牌，創(chuàng)造了新的歷史，這是一枚含金量十足的金牌。在鄭欽文光鮮亮麗的背后，一定是無數(shù)次拼搏的身影與揮灑的汗水，還有永不言棄的信念支撐。01鄭欽文為了奪冠這一刻，鄭欽文付出了巨大努力。一路晉級的背后充滿艱辛。1/8決賽，鄭欽文苦戰(zhàn)3個多小時，逆轉(zhuǎn)美國選手納瓦羅。1/4決賽，鄭欽文苦戰(zhàn)三盤，在決勝盤1-4落后的不利局面下，大比分2-1逆轉(zhuǎn)德國名將科貝爾，晉級四強。半決賽，面對自己此前從未戰(zhàn)勝過的世界排名第一的波蘭名將斯瓦泰克，鄭欽文表現(xiàn)強勁，以2-0戰(zhàn)勝對手闖入決賽。背后的故事35℃的高溫天氣下連續(xù)三天三場鏖戰(zhàn)鄭欽文感慨身體已到達極限但總感覺有一股力量在支撐著“雖然我很累，卻感覺可以繼續(xù)打即使現(xiàn)在讓我為我的國家再打三個小時我仍然愿意再來一次！”背后的故事“少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光?！痹诒敬魏贾輥嗊\會上，年僅19歲的潘展樂，就在競技場上光芒萬丈。他觸壁的那一刻，成績最終定格在驚人的46秒40。潘展樂說，“游之前根本不敢想今天能奪冠，就想著全力去拼，后面硬頂，頂回來，發(fā)揮出自己最好成績就行。我一直想的都是提高世界紀(jì)錄，把標(biāo)桿設(shè)置得高一些，再高一些?！边@樣的中國少年，自信滿滿，激情澎湃。少年自有凌云志，不負黃河萬古流。02潘展樂2014年，浙江省運會上，一個剛滿10歲的小男孩橫空出世。記者問他準(zhǔn)備拿幾塊金牌，他說“什么都想拿！”很快就驗證了，小男孩沒吹牛逼，而是真牛逼。5天比賽拿下7塊金牌，拿金牌就像打卡，去了就拿，拿了就走。記者問他未來的目標(biāo)，小男孩一臉輕松地說：“比孫楊快就夠了?！北藭r的孫楊，作為中國泳壇的領(lǐng)軍人物，在全世界風(fēng)頭正勁。這個小男孩，就是潘展樂。背后的故事潘展樂說：“在我們第一天的4×100接力比賽時，我在岸邊向查爾莫斯打招呼，他完全沒有回應(yīng)。我還注意到美國隊的阿列克西也是如此。訓(xùn)練時，教練站在岸上，他們翻滾時直接把水花濺到教練身上，感覺有些不屑一顧?！贝饲榇司叭菒懒伺苏箻?，他憋足一口氣，水中見，一定要真刀真槍把他們都收拾了。時間來到7月31日，男子100米自由泳決賽現(xiàn)場，19歲的潘展樂如紅色的閃電，最終以46秒40的成績勇奪金牌，整整贏了第二名1.08秒。真正的降維打擊，斷崖式領(lǐng)先，贏得酣暢淋漓，贏得霸氣側(cè)漏，贏得蕩氣回腸，贏得前無古人。背后的故事2021年東京奧運會上，年僅14歲的全紅嬋，以驚世之姿，驚艷全場，奪得女子單人10米臺冠軍，成為中國跳水夢之隊中熠熠生輝的新星。在中國跳水隊這片波瀾壯闊的舞臺上，她以不懈的努力和堅韌的意志，鑄就了今日的輝煌。她的每一天，都是對自我的挑戰(zhàn)與超越，每一次的奮斗與付出，都是汗水與夢想的浪漫交響。2024巴黎奧運會上，17歲的全紅嬋依舊是舉世關(guān)注的奪冠“天才少女”，在拿下雙人跳臺冠軍后，又成功蟬聯(lián)女子10米臺跳水冠軍！小小巴黎，輕松拿捏！03全紅嬋過去近三年的時間，身為全紅嬋主管教練的陳若琳一直在幫助她突破“發(fā)育關(guān)”。陳若琳說，在全紅嬋身上，她好像看到了曾經(jīng)的自己?！拔乙步?jīng)歷過發(fā)育關(guān)，我走過的彎路，不想讓全紅嬋再走一遍，我會以過來人的經(jīng)驗告訴她怎么去面對?！痹趺赐黄?？唯有咬牙堅持，一個個細節(jié)去細摳，一遍一遍反復(fù)練。練到把自己的恐懼感降到最低，練到不管站上什么樣的賽場都能把這個動作“拿捏”。背后的故事“教練很嚴(yán)格，但她是為我好?！比t嬋對嚴(yán)格的訓(xùn)練沒有抱怨，還更加嚴(yán)格約束自己，隊員們每天的訓(xùn)練從下午1點半開始，但全紅嬋常常12點就來到健身房訓(xùn)練。努力終于換來了回報。今年2月的多哈游泳世錦賽女子10米臺決賽，全紅嬋首次奪得世錦賽單人項目冠軍。成績出來的那一刻，全紅嬋和陳若琳擁抱在一起。是的，無論是克服高難度動作，還是突破“發(fā)育關(guān)”，全紅嬋知道這一路走來即便是有再多不易，最終還是要專注自己、面對自己，然后戰(zhàn)勝自己。背后的故事說一說，你從這些運動員的故事中獲得哪些感悟和思考？交流分享成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！幕顒尤叨卸唷拔ｋU”？1.出現(xiàn)“老油條”狀態(tài)步入高二，既沒有了高一的新鮮感，又缺乏高考的緊迫感，最容易產(chǎn)生“得過且過”的思想。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，會逐漸拉大你與其他同學(xué)之間的差距，日積月累，在每科上落后別人十幾分也不是不可能的，各科加起來就是好幾十分。2.容易沉迷外物高二時期，性格、情感、情緒特征都已經(jīng)基本成型，而這些又會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。經(jīng)過一年的相處，同學(xué)之間也特別熟了，是玩得最“瘋”的時候：上課時不時交頭接耳聊天，課后有說不完的明星八卦，放假回家就組隊玩網(wǎng)游……3.出現(xiàn)“兩極分化”高一需要掌握高中40%左右知識點，高三幾乎不學(xué)習(xí)新知識，以復(fù)習(xí)為主，而高二最為關(guān)鍵，承上啟下，需要掌握高中60%左右的知識點，學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強度大！高一的時候，學(xué)生們普遍在忙著適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏；而到了高二，學(xué)習(xí)看似沒那么緊張了，有學(xué)生就開始放松起來，認為大不了高三再努力就好。就這樣，高二年級的時候，往往是一個班上的學(xué)生成績兩極分化最嚴(yán)重的時候?；顒铀娜绾伟盐贞P(guān)鍵的高二？（一）端正學(xué)習(xí)態(tài)度1、認真對待每一次考試和作業(yè)檢驗學(xué)習(xí)成果最好的方式就是考試和做練習(xí)，知識點不是你上課聽懂了就說明你掌握了，還要利用考試和習(xí)題學(xué)會應(yīng)用和應(yīng)變，達到舉一反三、融會貫通的效果。（一）端正學(xué)習(xí)態(tài)度2、別為不學(xué)習(xí)找借口尋求自我安慰“哎呀，這一題我怎么做錯了，太粗心了”“我不喜歡這門課”“這老師上課好煩啊”“上了一星期課，累死了，放假要好好玩玩”等等。這些都是我們曾經(jīng)為自己放松逃避學(xué)習(xí)找過的借口。你在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣你自己最清楚，你坐在教室里不代表你就在努力地學(xué)習(xí)。（一）端正學(xué)習(xí)態(tài)度3、尊重老師處于青春叛逆期的學(xué)生，最討厭被灌輸和責(zé)備。但老師的責(zé)任就是教書育人，學(xué)生犯錯了或者學(xué)習(xí)不認真，老師就有責(zé)任及時讓你“長長記性”。對你要求嚴(yán)格，說明老師的責(zé)任心強，對這樣的老師應(yīng)該給予尊重，而不是心懷怨懟。（二）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、設(shè)立長短期目標(biāo)短期目標(biāo)可以一個月的時間為限，為自己的每次聯(lián)考設(shè)立目標(biāo)。想一想最近幾次考試，自己排名在哪？自己的目標(biāo)排名在哪？需要多久可以達到自己的目標(biāo)排名？長期目標(biāo)可以自己最終想要考取哪所大學(xué)為依據(jù)，看看自己現(xiàn)階段的成績、排名與目標(biāo)院校的錄取線還有多大距離。（二）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2、設(shè)立保底與沖刺目標(biāo)目標(biāo)定得太高，總是不能實現(xiàn)，難免會喪失積極性；目標(biāo)定得太低，太容易實現(xiàn)，不免會缺少奮斗的動力。不妨給自己設(shè)定兩個目標(biāo)：一個保底、一個沖刺。比如你原先英語平均100分左右，那么你可以給自己設(shè)定下一次考試保底要考到110分，沖刺120分。（三）強化基礎(chǔ)，求穩(wěn)不求快1、及時解決知識盲區(qū)及時去攻克那些知識盲點和弱點，集中強化訓(xùn)練，不要拖延。高二的知識點相對于高一而言，難度有一定的提升，遇到不懂的問題一定要及時解決。（三）強化基礎(chǔ)，求穩(wěn)不求快2、要復(fù)習(xí)也要預(yù)習(xí)知識點要經(jīng)常復(fù)習(xí)，防止時間過長而變得生疏。復(fù)習(xí)還有一個很重要的作用就是能把新舊知識點融合。高二的知識點相對于高一更加抽象、難懂，提前預(yù)習(xí)，能更好地抓住到老師講解的重點，上課也能更輕松。寄語如果有空余的1小時，你是追劇、逛街，還是讀書、學(xué)習(xí)？不同的選擇，最終收獲也會大不同。有時，比你優(yōu)秀的人并不是比你更好運。他們不過是把時間花在了更有意義的事情上。時間像一張無形的網(wǎng)，你撒在哪里，收獲就會在哪里。寄語網(wǎng)上有這樣一個問題：“在你印象中，哪個錯誤認識的記憶最深刻？”一個高贊回答說：“以為自由就是想做啥做啥，后來才發(fā)現(xiàn)自律者才會有自由?！弊月珊筒蛔月?，都會吃苦。