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文檔簡介
Unit
3Could
you
please
tell
me
where
the
restrooms
are?Leadin1.TolearntouseObjectiveclauses
withwh-questions.(學(xué)會使用含有特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句。)2.UseObjectiveclauseswithwh-questionstoaskforinformationpolitely.(利用含有特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句有禮貌地詢問信息。)Questionsfortoday請閱讀課本P20GrammarFocus的句子,完成下面的問題。開啟閉關(guān)修煉模式第一關(guān):請閱讀GrammarFocus的問句部分,找出有禮貌地詢問信息有哪些句式?答語有哪些?(G1,G3,G5)第二關(guān):觀察由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句有哪引導(dǎo)詞?(G2,G4,G6)第三關(guān):觀察并找出由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句謂語動詞的位置。(G7,G8,G9)第四關(guān):請觀察由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句,歸納總結(jié)由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句時態(tài)如何改變。(G10,G11,G12)Ques-tionsAnswersAskforinformationpolitely.DoyouknowCouldyou(please)tellmeIwonder+疑問詞+賓語從句todo不定式第一關(guān):請閱讀GrammarFocus的問句部分,找出有禮貌地詢問信息有哪些句式?答語有哪些?(G1,G3,G5)肯定回答Sure,there'sa..../Itstarts....Youshould....否定回答Sorry,I'mnotsure....第二關(guān):觀察由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句有哪引導(dǎo)詞?(G2,G4,G6)當(dāng)一個特殊疑問句充當(dāng)賓語時,由原來的疑問詞what,who,
whom,whose,which,
when,where,how,why等作為引導(dǎo)賓語從句的關(guān)聯(lián)詞,這些詞在賓語從句中充當(dāng)一定的句子成分,都有各自的詞義,不可省略。Couldyoupleasetellmewhatyourfatherusuallydoesonweekends?Doyouknow
whothemanis?Doyouknow
whom
heistalkingwith?Doyouknow
whyhewaslateyesterday
?Doyouknow
whosebookit
is?Idon'tknowwhichbookheliked?動詞在主語之后,疑問句變成陳述語序賓語從句謂語動詞的位置第三關(guān):觀察并找出由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句謂語動詞的位置。(G7,G8,G9)Ishould1.Doyouknowwherehe
(live)now.2.Doyouknowwhenthey_________(start)tomorrow?3.Doyouknowwherehe
(live)herelastyear.4.Sheaskedhowlonghe___________(stay)there?5.MyauntaskedmewhereI_________(go)我阿姨問問要去哪里.6.Theteacheraskedwhenthesun
_____(rise)?wasgoinghadstayedlivedliveswillstartrises
Canyoufillin?要求:根據(jù)句子要求,填入合適的動詞形式。第四關(guān):請觀察由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句,歸納總結(jié)由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句時態(tài)如何改變。(G10,G11,G12)(過關(guān)秘籍:主句為一般現(xiàn)在時,從句由具體的語境確定時態(tài)),即主現(xiàn)從隨意。(過關(guān)秘籍:主句為一般過去時,從句
變成
過去的某種時態(tài)),即主過從也過。(過關(guān)秘籍:主句雖為一般過去時,從句是客觀存在的事實或者是客觀存在的真理時,用一般現(xiàn)在時),即真理永不變。放手一搏Excuseme,couldyoutellmewhere
Icanbuysomegrapesorotherfruit?DoyouknowhowthisCDplayerworks
?Couldyoupleasetellmehow
togettotheCentralLibrary?Doyouknowwhether
theItalianrestaurantnearbyopensonMonday?4aRewrite
the
questions
to
make
them
more
polite.
1.WherecanIbuysomegrapesorotherfruit?2.HowdoesthisCDplayerwork?3.HowdoIgettotheCentralLibrary?4.IstheItalianrestaurantnearbyopenonMondays?CouldyoutellmewhereIcanmailaletter?Excuseme,doyouknowwhenthebikeshopcloses?Doyouknowifthere'sabankintheshoppingcenter?4cWrite
four
questions
that
a
tourist
might
ask
about
your
town/city.
Then
role-play
conversations
with
your
partner.Excuseme,doyouknowwhereIcanbuyalocalphonecard?Pardonme,couldyoutellmewherethecentralbusstationis?3.Couldyoupleasetellmewherethenearestsupermarketis?4.Excuseme,isthereafastfoodrestaurantnearby?合并句子1.Whereistheumbrella?Nobodyknew.________________________________________2.Whendoesthesupermarketopen?Couldyoupleasetellme?________________________________________________________________________________3.HowlongdidtheystayinHainan?Iwonder.________________________________________Nobodyknewwheretheumbrellawas.IwonderhowlongtheystayedinHainan?Couldyoupleasetellmewhenthesupermarketopens?4.HowshouldImakeamilkshake?I’dliketoknow.________________________________________________________________________________5.Whowonfirstplaceintheexam?Canyoutellme?________________________________________6.Howdoestheearthgoroundthesun?Myteachertoldme.________________________________________________________________________________I’dliketoknowhowIshouldmakeamilkshake.Canyoutellmewhowonfirstplaceintheexam?Myteachertoldmehowtheearthgoesroundthesun.Homework1.完成高分突破period3訓(xùn)練案。2.寫根據(jù)漢語一段小短文。
今天我的老師問我長大了想做什么。我告訴她我想成為一名醫(yī)生。但是我不知道是否能實現(xiàn)自己的夢想。老師鼓勵我只要努力學(xué)習(xí),夢想就會成真。我相信我能做到!TodaymyteacheraskedmewhatIwantedtobewhenIgrewup.ItoldherthatIwantedtobeadoctor.ButIdidn'tknowifIcouldrealize
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