安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。抄寫下列詩句，要求正確、端正、勻稱、美觀。

人閑桂花落，夜靜春山空。

——[唐]王維

_________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《金字塔夕照》是一篇抒情散文，用生動的筆觸描寫了夕陽下金字塔的_______之美以及作者由此引發(fā)的_________；抒發(fā)了作者對金字塔的______與______之情。

（2）《刷子李》這篇課文以刷子李________為話題，借一件小事窺見人物的大本領(lǐng)，表達(dá)了作者對刷子李這個奇人________。

（3）《從軍行》的作者是唐代詩人_______。詩中“_____”和“_______”表現(xiàn)邊疆戰(zhàn)事連連，戰(zhàn)場條件惡劣；而詩句“_________”則抒發(fā)了戍邊將士_______的雄心壯志，表現(xiàn)了豪邁的氣概。2）.根據(jù)語境填空。

（1）朱熹對讀書有深切感受：“________________？為有源頭活水來?！笨吹酵瑢W(xué)不努力學(xué)習(xí)時，我們會用“盛年不重來，____________”提醒他要珍惜時光；詩人常常用詩句來抒發(fā)自己的情感，“_____________，_____________”表達(dá)了張繼夜泊楓橋時的孤寂憂愁；“_____________，___________”表達(dá)了龔自珍變革社會，希望朝廷破格任用賢才的愿望。

（2）“縱有千古，橫有八荒。前途似海，__________。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，____________！”近百年來，在強(qiáng)國夢想的激勵下，涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀人物，為國家做出了卓越的貢獻(xiàn)，如李四光、_______、_______。（寫出人名即可）3）.這學(xué)期的語文世界真美！我欣賞了《牧場之國》中_________的原野，感受到了《梅花魂》中外祖父對祖國__________之情。另外，我還閱讀了許多名著文章；武松打虎時非常__________和__________，同時也領(lǐng)略了諸葛亮草船借箭的___________。我對被稱為“___________”的意志堅強(qiáng)的劉伯承充滿了敬仰之情。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）古詩中有“音”。你聽：“明月松間照，_____________________?！?/p>

（2）古詩中有“理”。你看：《觀書有感》中，寓意不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界的詩句是：_________________？________________。

（3）勸誡同學(xué)珍惜時間，可以引用格言“___________________，一日難再晨”。勸誡同學(xué)要勤儉，可以引用格言“________________，_________________”。

（4）《牛郎織女》是一篇流傳甚廣的___________，我國的四大民間故事除此之外還有《_____________》《______________》《_____________》。5）.積累古詩文。

（1）古詩文是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，讀陸游的“王師北定中原日，____________?！蔽覀儌鞒幸磺籣______熱情；讀《論語》“敏而好學(xué)，_________?！蔽覀儌鞒星趯W(xué)好問的精神；讀梁啟超的“壯哉，__________，_________！”我們傳承奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

（2）“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。”“識”的意思是_______?！皡挕钡囊馑际莀______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《三顧茅廬》《三打祝家莊》《三進(jìn)大觀園》《三借芭蕉扇》這四個故事分別出自（

）A．《水滸傳》

《三國演義》

《紅樓夢》

《西游記》B．《水滸傳》

《紅樓夢》

《三國演義》《水滸傳》C．《三國演義》《水滸傳》

《紅樓夢》

《西游記》D．《三國演義》《水滸傳》

《西游記》

《紅樓夢》2）.“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病?！泵鑼懙氖恰都t樓夢》中的誰？（

）A．賈寶玉B．林黛玉C．薛寶釵3）.《三國演義》中，“水面偏能用火攻”指的是______這一著名戰(zhàn)役。（

）A．血濺鴛鴦樓B．長坂坡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．潼關(guān)之戰(zhàn)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀下面的句子，按要求進(jìn)行改寫。

(1)運(yùn)用比喻的修辭手法改寫句子，使語言更加生動。

夏天的果園里，樹木健壯，樹冠很大。

改寫：_____________________________________

(2)將下面的句子進(jìn)行擴(kuò)寫，讓語句表達(dá)更具體生動。

冰花凝結(jié)在窗戶上。

改寫：_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔。（詞語連線）

清爽的

余音

罪惡的

勁頭

神圣的

眼神

乞求的

跪拜2）.將對應(yīng)的詩句用線連起來。

問渠那得清如許直把杭州作汴州

暖風(fēng)熏得游人醉為有源頭活水來

家家乞巧望秋月萬馬齊喑究可哀

九州生氣恃風(fēng)雷穿盡紅絲幾萬條評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整下列錯亂的句子。將序號填在話號里。

()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

()走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

()我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

()一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

()寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個人了。2）.小馬虎把這段話寫得亂極了，快來幫助他排列一下。

____可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。

____我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”

____這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。

____我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨?。　?/p>

____搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。

____母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.作者在故鄉(xiāng)待了七年，之后一直在北京。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀下面的詩歌，完成各題。村晚[宋]雷震___________，___________。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧童[唐]袁枚草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．把《村晚》中的詩句補(bǔ)充完整。

2．《村晚》為我們描繪了一幅____________圖?！赌镣窞槲覀冋故玖艘环鵢___________圖。上邊這幅圖可以用詩句“____________，__________”來描繪。請你結(jié)合圖片，用自己的話把詩句中的情景描繪出來：_____________

3．下列對這兩首詩的異同點分析有誤的一項是（

）A．兩首詩都描寫了兒童自在快樂的生活狀態(tài)，塑造了天真活潑的兒童形象，充滿了童真童趣。B．兩首詩都是前兩句寫景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起來，構(gòu)成了一幅幽靜美麗的圖畫；《牧童》則通過“六七里”“三四聲”等寫出了原野的廣闊、傍晚的寧靜。C．兩首詩都表現(xiàn)了牧童的無憂無慮、自由自在，但《牧童》還通過“不脫蓑衣”讓我們體會到了牧童放牧一天的勞累。D．兩首詩都是從視覺和聽覺的角度來寫的，詩中有景、有人、有聲，流露出作者對悠然自得的鄉(xiāng)村生活的向往。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪……小朋友，你最喜歡哪個季節(jié)？請運(yùn)用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合的方法把你最喜愛的季節(jié)美景介紹給大家吧！不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：當(dāng)今，低頭族已經(jīng)成為一個日益嚴(yán)重化的標(biāo)簽，隨著智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的年輕人不斷沉迷其中無法自拔。躺在床上刷手機(jī)，走路刷手機(jī)，等公交刷手機(jī)，甚至上班開會也刷手機(jī)，各類手機(jī)軟件正無情地吞噬著我們。材料二：低頭玩手機(jī)的弊端：（1）人身安全：目前有許多交通意外事故與司機(jī)或行人低頭看手機(jī)有關(guān)。（2）影響視力，眼部干澀疲勞。（3）心理疾?。荷缃徽系K、心理障礙情感冷漠化等。（4）頸椎變形。（5）容易長雙下巴，頸部松弛提早5年。材料三：網(wǎng)絡(luò)流行語“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我就在你面前，你卻在玩手機(jī)”1．下列不屬于“低頭族”行為的一項是（）A．躺在床上刷手機(jī)B．走路刷手機(jī)C．等公交刷手機(jī)D．用手機(jī)拍照2．下列不屬于“低頭族”行為造成的危害的一項是（）A．頸椎變形B．導(dǎo)致聾啞C．影響外貌D．影響視力3．下列對材料三理解最準(zhǔn)確的一項是（）A．玩手機(jī)容易引發(fā)意外事故B．玩手機(jī)影響了人的健康C．玩手機(jī)影響了人與人的交往D．玩手機(jī)會影響家庭氛圍4．小軍的爸爸下班后只顧著低頭玩手機(jī)，不干家務(wù)活，也不和家人交流，父子間的溝通更少，小軍很苦惱，請結(jié)合以上材料內(nèi)容，替小軍勸一勸他爸爸：_________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.煉：字形演變?yōu)樾温曌??；鸨硪猓湫蜗窕鹈纾硎居没饋硪睙?；柬（jiǎn）表聲，柬有選擇義，表示煉是去除雜質(zhì)，提取精華。聲旁簡化。本義是冶煉金屬，在字典中有以下意思：①用加熱等方法使物質(zhì)更加純凈或堅韌；②用心琢磨，使文句精練。③磨煉；鍛煉。

（1）在“煉句”一詞中應(yīng)取第()種解釋；

（2）在“千錘百煉”中應(yīng)取第()種解釋。2）.讀句子，用“√”選出加點字正確的讀音。

（1）像蜂蝶飛過花叢（chóngcóng），像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁（jīnjǐn）不