父母作文之擁抱父母的作文

擁抱父母的作文【篇一：世界上最保暖的是父親的擁抱(1600字)作文】精選作文:世界上最保暖的是父親的擁抱(1600字)作文世界上最保暖的是父親的擁抱世界上最保暖的是父親的擁抱，世界上最有力的是父親的臂彎，世界上最安全的是父親的懷抱，世界上最快樂的是父親鼓勵，世界上最溫馨的是父親的笑容，父親是黑夜里的燈，飛雪中屹立的墻，默默守護(hù)你而不求回報的天使，讓我靜靜的為父親祈禱，祈禱他開心，健康。永遠(yuǎn)記住這一天2011年9月28日。念父父親進(jìn)醫(yī)院的那一刻，我心情無比沉重，作為醫(yī)生，我懂得父親此次和以往不同。我奮力抱起父親，從車上蹣跚的走下來，我?guī)缀跤帽M了全身力氣，把父親背到急診科，輸液，抽血，心電圖，一切進(jìn)入了正常的搶救程序，急診科醫(yī)生給我和姐姐交代病情：老太爺病情很重我聽不到醫(yī)生說些什么，我眼睛變得模糊起來，早就已經(jīng)具有的心里準(zhǔn)備突然間消失已盡，沒等醫(yī)生說完我就祈求醫(yī)生，不管花費什么代價只要父親能活著，我們?nèi)易鍪裁炊伎梢?。接著，父親被送進(jìn)了住院部ccu病房，住院大夫簡單了解病情后再次向我們交代病情：你父親腎功，肝功，心臟功能都出現(xiàn)衰竭，家屬都應(yīng)該有個心理準(zhǔn)備我們個個都望著父親，期待有奇跡出現(xiàn)，期待他能往日一樣在醫(yī)院休養(yǎng)幾天，健康回家，在他的麻將桌子上談笑風(fēng)生。晚上5時父親掙扎著做起來，想解大手，我抱起父親，讓他可以省力的下蹲，在床邊等待了3分鐘，父親滿身冷汗，未解出什么，護(hù)士看到后勒令立即抱回到床上，說這樣很危險，父親極不情愿的平躺到床上，嘴里嘮叨著什么，他說話聲音顫抖，緩慢，擁塞，氣急。說了很多，我沒聽懂一半，父親煩操的喊了幾聲見我不懂，便頭偏向一側(cè)，不理我了。晚上8時，父親再次強烈要求下床解手，我讓他解到床上，他不同意，我見他態(tài)度堅決只好順著他意，抱他下床，但仍未解出，這時心電監(jiān)護(hù)出現(xiàn)異常，我趕忙拼力把父親抱到床上平躺好，叫來值班醫(yī)生，醫(yī)生說；不要叫他下床了，這樣做很危險。沒做什么特別處理就走了。父親一直手肢厥冷，渾身出冷汗，呼吸急促，沒說什么話。時間1點20分心電監(jiān)護(hù)突然顯示重度異常，我叫來護(hù)士，護(hù)士喊來值班醫(yī)生，很快進(jìn)入搶救程序，我急切的望著父親的表情變化，他是想側(cè)翻，但全身沒有力氣，模糊的喊了兩聲腰痛，手伸起來讓我拉他，我一把抱住父親俯在他耳邊說；你不能動，現(xiàn)在不能用力氣，父親緊緊的抱著我5分鐘后癥狀緩解，后疲憊的睡著了。清晨4時再次出現(xiàn)危情，值班醫(yī)生用了同樣的辦法搶救一次，我擔(dān)心，我怕面對父親悄然理我而去，我打電話叫了母親和姐姐。清晨6時她們都來了，這時父親異常平靜，對母親說他這次感覺病情很重，母親和姐姐都勸說他和平時住院一樣，過幾天就可以回家了，清晨8時科主任查房，講明病情讓父親轉(zhuǎn)院行透析治療，如果不透析沒有生還的希望，如果透析也有可能在透析過程中發(fā)生意外，而且以父親目前的狀況很難維持到外院做透析。父親患病近40年，平時一直是我間斷的為他治療，本次的病情變化，我預(yù)感著他走到了生命的邊緣，我和姐姐商量著，認(rèn)為父親很難支撐透析操作，所以就做出繼續(xù)原治療不變的決定。中午12時，父親病情惡化，心電監(jiān)護(hù)出現(xiàn)嚴(yán)重的心率失常，我緊握著父親冰冷的手，心如刀割，我希望他能給我說點什么，哪怕一個字也好，我俯到他耳邊對他說：我們回家吧，回家后我給你慢慢打針。父親的意識很清楚，他聲嘶力竭的說；既然來了就好好的住幾天。我可憐的父親，兒子最后欺騙你你都沒發(fā)現(xiàn)啊。我淚流滿面，仿佛周圍一切都靜止了，我希望這一刻永存，上天哪怕折壽我?guī)啄杲o父親也好，不要讓我面對和父親分手的那一刻，父親來醫(yī)院前，他堅決不來，不想折騰，不想花錢，我們都知道他想靜靜的躺在床上是我和姐姐強行把他抱進(jìn)車?yán)?，現(xiàn)在又要違背他的心愿讓他回家，情急之下我做出立即讓父親出院的決定，不能讓他把最后的心愿遺留在醫(yī)院。臨出院前醫(yī)生又搶救2次，我們以最快的速度把父親抱進(jìn)車?yán)?，父親頭靠在我腿上，嘴上扣著氧氣罩，父親似乎知道了一切，他默默的堅持著，靜靜的忍受著下午7時車行至不到10分鐘，父親嘴里喊著腰痛，使勁的掙扎著想往起來爬，我聲淚俱下的哀求；你別-動，越-動-越-難-受，我知道這一刻需要用藥搶救，可兒子我能怎么辦呀。父親見我無動于衷，就用盡全身力氣喊著母親的名字，沒等母親走過來，我偉大的，親愛的，仁慈的父親離我而去了。我日日夜夜最擔(dān)心的事，還是無情的降臨而至，我似乎失去了一切，我為父親給我了無私的愛感到留戀，我為我對他無知的言語和行為而感到慚愧，我為一個兒子應(yīng)盡的孝道而未盡感到義憤，我心流淚了，我曾經(jīng)飽感父愛的年代過去了，父親你別走，兒子想你，兒子欠你的太多，兒子有話要對你說初一:段金虎篇一：父親的擁抱父親的擁抱別的同學(xué)都在“父親”一欄瀟灑揮筆——廠長、經(jīng)理、工程師時，我只能怯怯地寫上“工人”。交表時，我緊緊地將表捏在手中，生怕別人看見笑話我。啊，父親，為什么你不是廠長、經(jīng)理、工程師??天氣轉(zhuǎn)涼了，父親關(guān)切地說道：“天冷了，多穿件衣服?！薄芭叮懒??！蔽液敛辉诤醯鼗卮稹Ｃ偷靥ь^，父親那蒼老的臉和那關(guān)切的眼神，進(jìn)入了我的視眼。我的心微微地顫了??夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是這樣圓，這樣亮。那佇立在寒風(fēng)中的身影，讓我久久不能忘卻??只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。下課鈴一響，我便沖出教室，因為我快要凍僵了。外面，黑黝黝的一片，幾棵落光了葉子的老樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。哦，那佇立在寒風(fēng)中的身影：如青松、如翠柏??他在人群中竭力地尋找著，任憑冷風(fēng)掀起他的外衣，鉆進(jìn)他的褲腿。原來是父親知道我怕黑，又像小時候一樣來接我了??哦，起風(fēng)了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父親的臉：高高的顴骨，深陷的眼睛，干皺的皮膚??忽然之間，我感悟到自己是一個多么不孝的女兒。父親，這些年，你明顯地老了，瘦了，你能原諒女兒的不孝嗎？月亮升得更高了，在月光映襯下，父親那蒼老的臉更加清晰。哦，愛在心靈深處??腳一個個美麗的黃昏，在一條川流不息的小河旁，總會有一位年入古稀的佝僂著身子的老人坐在一張褪了色的舊藤椅上，出神地看著被夕陽染紅的天空、被秋風(fēng)打紅的霜葉。又低頭看著自己小得可憐的腳，不住地嘆息，什么也不能做。她--是我可敬又可親的太奶奶。記得小時候，我常依偎在太奶奶身邊，天真地問她：\您怎么老唉聲嘆氣？您的腳怎么跟我的一樣那么小又那么短？\可是不知怎么的，每當(dāng)談及太奶奶的腳時，太奶奶的眼淚就像潮水泛濫一樣，從她那黃褐色的、無神的眼睛里涌出來，她什么話也沒有說，只是用微微顫抖的手撫摸著我的頭。每當(dāng)這時，媽媽總是帶著嚴(yán)肅的神情對我說：\小孩子，不懂事，別瞎問，自己玩去！\然而，這非但絲毫沒有動搖我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，隨著年齡的增長，我越發(fā)想要揭開那層神秘的面紗。一次偶然的機會，我終于揭開心中的謎團(tuán)。那是一個很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，剛興奮地跑到門口，一副差點令人昏厥的場景出現(xiàn)在我眼前，從幾乎繞不到盡頭的布里，我看到了里面裹著的小小的腳：又短又細(xì)，就像一只織布的梭子。腳上的皮膚就像老樹皮，突出一根一根青筋，五只腳趾被強迫地擠在一塊。噢，多可怕的腳??！猛然間，我明白了：為什么太奶奶只能靜靜地坐著，而不能走來走去！為什么太奶奶的起居需要媽媽攙扶！為什么她會不住地嘆息！我抬起朦朧的眼，發(fā)現(xiàn)太奶奶更老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉像放了很久的茄子，任皺紋到處爬滿，就像刀刻的一般，是那樣的深，那樣的多，似乎每一條皺紋都藏著一段曲折的經(jīng)歷；流逝的歲月無情地壓彎了太奶奶的腰。我愕然了：這就是我的太奶奶--一個用瘦弱的雙肩堅強地挑起生活重?fù)?dān)，憑自己的力量，把四個孩子拉扯大的太奶奶！淚，不禁奪眶而出??而今，太奶奶已離開人世許多年了，這一切的一切都成為了過去，離我越來越遠(yuǎn)，不再回來。而在我記憶的深處，還常能清晰地看到：那條潺潺流水的小河旁，我和藹可親的太奶奶坐在那張發(fā)黃的藤椅上，默默地看著美麗的晚霞，涼涼的風(fēng)聲正訴說著一個古老而動人的故事??回憶初三當(dāng)我站在初三的終點線前，我有良多感慨?；厥壮跞@一特殊的時期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。初三了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時間，告別了節(jié)假日的歡樂時光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤與對方殺個天昏地暗??可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識的海洋里遨游。這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時大買“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營養(yǎng)，這是父母對我們無私的關(guān)愛；老師每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話，這是對我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會說——值。初三了，友情似乎顯得特別，誰都不愿將一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。我們初三，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會上，我們唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。??【篇二：擁抱親情】“擁抱親情”主題班會設(shè)計主題班會是我們班主任對學(xué)生進(jìn)行理想教育、愛國主義教育、集體主義教育，堅持正確的輿論導(dǎo)向，樹立班級正氣，促進(jìn)良好班風(fēng)形成的主要陣地。那么，怎樣確定一節(jié)班教課的教學(xué)目標(biāo)要求，怎樣組織和設(shè)計好一節(jié)課的教學(xué)程序呢?一、針對學(xué)生實際，選擇主題內(nèi)容。比如我常根據(jù)《班級日記》所反映的具有代表性的問題，確定班會主題。這樣既有針對性，學(xué)生也聽得進(jìn)去，而且參與的積極性也比較高。校園親情獎，是我校的一道獨特的“風(fēng)景線”。近階段正在評選，下面我就以我們班開過的《擁抱親情》主題班會為例，談?wù)勗O(shè)計思路。二、圍繞教學(xué)主題，確定目的要求我們每個人無時無刻不生活在一個由親情滋潤的世界中。只是生活中的我們過于平凡與渺小，也許正是這種風(fēng)平浪靜的生活讓我們忽略了無時無刻不縈繞在我們周圍、滲入我們的骨與肉中的那份情。希望通過本次活動1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。三、緊扣教學(xué)目的，靈活運用教法當(dāng)課程目標(biāo)確定之后，關(guān)鍵的問題就是選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。班會課應(yīng)通過教師與學(xué)生的共同活動來進(jìn)行的，學(xué)生的主體性作用占極大優(yōu)勢，而教師只是作為一名輔導(dǎo)者，在其中穿針引線。因此，教師的講述與學(xué)生之間、師生之間的討論就作為主要的教學(xué)方式貫穿全課。?還可采用表演即角色扮演法，是一種通過行為模仿或行為替代來影響個體的方法。在課中，我采用了兩個生動有趣的短劇表演。讓學(xué)生以這樣一種類似游戲的方式，表演出一些心理或行為問題四、充分做好課前準(zhǔn)備?在課程開始之前，教師有必要做好充分的準(zhǔn)備工作：做好調(diào)查，準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞，布置教室。（一）課前，教師一定要充分了解學(xué)生的背景情況。如針對本課主題，了解學(xué)生的家庭狀況。做好課前的情況調(diào)查，有助于教學(xué)活動的設(shè)計與活動過程的掌握。附調(diào)查表1、你知道父母的年齡嗎？他們的出生年月日？他們的屬相？2、你知道父母從小的家庭環(huán)境是什么樣的嗎？簡述一下。3、你知道父母上學(xué)的經(jīng)歷嗎？他們的學(xué)習(xí)程度、愛好特長以及青少年時候的人生夢想你能一一說出來嗎？4、你知道父母是怎么認(rèn)識的嗎？他們的共同生活中，有哪些比較重大的事件對你們的家庭產(chǎn)生過影響，請回憶兩到三件。5、你的父母現(xiàn)在都有什么愛好？有沒有不良嗜好？6、你的父母現(xiàn)在身體怎么樣？如果不太理想，他們有哪些疾患，你清楚嗎？7、你的父母愛吃什么飯菜？愛吃哪些水果？愛穿什么樣的衣服？8、你的父母都有哪些朋友？他們經(jīng)常在一起嗎？在一起會談?wù)撌裁?？你覺得父母孤獨嗎？9、你的父母對你哪些方面很滿意？如果不滿意，都對你有什么意見？10、你的父母近階段最大的愿望是什么？最擔(dān)心的是什么？最痛苦的是什么？最高興的是什么？（二）學(xué)生通過課前查找資料、收集相關(guān)材料如故事、名言等，在準(zhǔn)備過程中就受到了潤物無聲的教育，榜樣的力量是偉大的。（三）布置教室也是必須的。教室是學(xué)生最熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天他們都在教室里進(jìn)行緊張有序的學(xué)習(xí)。但同時，教室也給學(xué)生帶來一種壓力，寬大的黑板，高高的講臺，整齊的課桌椅，無不給學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的緊張氣氛。而班會課可讓學(xué)生在全身心放松的情況下參與，敞開心扉，坦露自己的想法。因此，我重新布置了教室：黑板上，幾個圓體字形的彩色大字“擁抱親情”被鮮艷的花叢簇?fù)碇?，字的下面大人、小孩頭像給教室平添了幾份歡快幽默的氣氛。往日整齊擺放的課桌全部撤掉，剩下幾十張椅子圍成一個“u”形圈，師生圍坐在一起，和諧、親切的氣氛油然而生。五、構(gòu)建課堂教學(xué)過程(一)、宣布活動開始：甲：親情，人類永恒的話題。乙：親情，人間最美的情感。合：“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。(二)、走近親情1、我名字的故事（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。[孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。]2、我成長的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。我的媽媽好像是一座永不停息的擺鐘。一年四季忙忙碌碌，又極有規(guī)律。清晨，天剛蒙蒙亮，她就悄悄起床，為一家人準(zhǔn)備早餐。，早餐準(zhǔn)備完畢，才輕輕地?fù)u醒我：起床吧！小懶貓。我向媽媽道一聲早上好的時候，她的臉上便會露出滿足的笑容。每天早晨們，當(dāng)我喝著媽媽親手熱的牛奶，品著媽媽親手煮的雞蛋，吃著媽媽親手烤的面包的時候，心里便會涌出一種溫馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，媽媽也要為我送雨具。我永遠(yuǎn)記得這樣一件事：有一次，她又為我送傘，但沒有把準(zhǔn)時間，到早了。于是，她就在風(fēng)雨中等待著。當(dāng)我從教室里跑出來的時候，她的頭發(fā)上已濺滿了雨珠，衣服也是濕漉漉的了。她一見我，立刻高興地說：快，穿上雨衣！當(dāng)我在媽媽地幫助下，穿好雨衣的時候，我頓時覺得心里暖融融的。有了媽媽的關(guān)愛，再大的風(fēng)雨我也不怕?。。ㄈ①濏炗H情（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。乙：酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧?。?）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。附材料：誰言寸草心，報得三春暉”“你睡著了/你不知道/媽媽坐在身旁/守候著你的夢話”“父愛如山，母愛似水”?時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。意思是：要時刻體貼、理解父母，不要讓父母操心。出自《勸報親恩篇》。首孝弟，次謹(jǐn)信。意思是：首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹(jǐn)慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子規(guī)》。身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。意思是：身上受傷，父母憂慮；道德敗壞，父母蒙羞。出自（請）李毓秀《弟子規(guī)》?！断茨_》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳??房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當(dāng)小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說：“媽媽，洗腳。”孔子是我國古代最著名的教育家，也是一個非常孝順的人。他小時候經(jīng)常幫助媽媽做事，每晚都替媽媽捶背，母親希望他成為有學(xué)問的人，他就勤奮讀書，最后終于成為了大思想家和教育家。偉大領(lǐng)袖毛主席非常孝敬母親，1959年當(dāng)了主席的毛澤東回到了闊別三十多年的故鄉(xiāng)韶山，首先去墓地祭母。劉胡蘭小時候就非常孝順母親，她５歲的時候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。《新三字經(jīng)》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名留千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)時有天下無雙，江夏黃童的贊譽?！镀孥E的名字叫父親》甲：在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。說了這么多，讓我們輕松一下，做個游戲《老鷹抓小雞》。乙：看完節(jié)目，我有幾個問題要問大家。1、雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？（指名來回答）（保護(hù)自己的寶寶）2、雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）3、看了這個游戲，你有什么感受？（指名回答）（自由說）乙：其實我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。甲：為了什么使他們這樣關(guān)心我們？只因為愛！我想只有愛的力量才那么偉大。而我們摸摸自己的心，我們是以什么樣的“愛”回饋給他們呢？（四）、反思親情1、小品：由于母親是鐘點工而覺得臉上無光，甚至不愿在同學(xué)面前提起或在同學(xué)面前不相認(rèn)。主持人：我們切勿視親情為理所當(dāng)然，以一個債主的心態(tài)向家人強求，反當(dāng)存一個感激的心，欣賞家人愛心的行動，甚至存一個負(fù)債者的心，履行自己的天職。2、由同學(xué)們反醒自己在家的種表現(xiàn)：我曾經(jīng)做錯了??如一次，爸爸開著小車帶我到外婆家玩，路上我見別的小朋友玩滑板也吵著要，爸爸說到外婆家再買，我卻不同意，就在車上不停地哭，不停地鬧，害得爸爸分神，差點出車禍?（五）、回報親情甲：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢？出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘?！苯Y(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論,說說怎樣孝敬父母。孝敬父母，就是要理解和尊重他們的勞動，虛心聽取他們的有益教誨。孝敬父母就是要在精神上、生活上關(guān)心和體貼他們，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，不向父母提過分的要求。孝敬父母，就是要對父母講禮貌，不耍脾氣。乙：是的，我們既然明白了這個道理，就應(yīng)該自覺地作一個敬親地好孩子。不要在講究吃穿中拖累父母，不要在追求時髦上給他們在經(jīng)濟上加壓，更不能因不求上進(jìn)而給他們的心理上增加負(fù)擔(dān)。我們要用自己的行動，讓他們生活得輕松一些，幸福一些。甲：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴。乙：千言萬語，無法表達(dá)我們對父母的感激。合：請全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾：親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾；在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心，我們要不負(fù)天下父母心。教師小結(jié)：親情是一個人善心、愛心、良心的綜合表現(xiàn)：孝敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰和他打交道呢？積累是親情書寫它獨特魅力的過程。積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們生活的這個世界。齊唱班歌《感恩的心》。歌詞我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜六、教學(xué)建議與說明?親情是細(xì)微的，是生活中最平凡的細(xì)節(jié)。我們無法用權(quán)力來霸占它，因為它從來就不是權(quán)力征服的對象；也無法用金錢來購買，因為它從來就不是商品，但我們可以用生命去享受。本課內(nèi)容對各年段學(xué)生都比較適宜。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。從而真正達(dá)到班會課的目的，達(dá)到教育的目的?！酒焊兄x父母作文600字】感謝父母作文600字感謝父母作文600字（一）我回想起來，覺得非常慚愧，可是又不好意思當(dāng)面對媽媽說?，F(xiàn)在我在這里對你說：“對不起，媽媽”現(xiàn)在明白到自己的錯誤還來得及，學(xué)會感恩，是我們每個人都該有的品質(zhì)。從現(xiàn)在起，我不在埋怨父母送作業(yè)晚，因為畢竟是我錯了。我不應(yīng)該前天不把作業(yè)不放在書包里、我這次無疑是傷透了父母的心?，F(xiàn)在我會感恩父母，不再埋怨他們。每當(dāng)我生日時，都是興高采烈的，可卻忽略了12年前，母親正承受著的疼痛??回憶起父母默默奉獻(xiàn)的一切。是啊，我要感恩父母，使他們，是我來到這個世界上，讓我品嘗到了人世界的酸甜苦辣。在父母的呵護(hù)下，我健康的成長。我更感謝父母為我所做的一切，如果世界上每一個人都擁有一顆感恩的心，那么世界上便沒有矛盾，只有甜美的微笑和真誠的祝福。感恩是世界上最美麗的動詞，因為感恩，可以是一個誤會化為與有，感恩可以使冰冷的世界變得溫暖了。感謝父母作文600字（二）那一刻，我明白：母愛不曾遠(yuǎn)去。以前我的心中只有享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的暖和；就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心??那天，全班隨著郭老師的帶領(lǐng)下來到了我們從