2025屆高考地理一輪復習 課件 自然環(huán)境的整體性

自然環(huán)境的整體性2025年高三一輪復習課標要求學科素養(yǎng)要求

運用圖表并結(jié)合實例，分析自然環(huán)境的整體性規(guī)律。人地協(xié)調(diào)觀：能夠從人地關(guān)系的角度分析自然環(huán)境與人類活動相互影響和相互作用關(guān)系。區(qū)域認知：在具體區(qū)域環(huán)境中，能夠分析自然環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系。綜合思維：對于給定的地理事實，能夠獨立辨析其與多個自然要素的關(guān)系，并能確定主導的相關(guān)性因素；可以舉例說明某自然地理要素在自然環(huán)境形成和演化中的作用。地理實踐力：能夠獨立開展野外考察或社會調(diào)查，收集和處理信息，分析自然環(huán)境各要素的相互關(guān)系，并從自然地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象。

一、課標要求大氣水文生物巖石地貌土壤自然環(huán)境的整體性自然地理環(huán)境物質(zhì)遷移和能量交換水循環(huán)大氣環(huán)流生物循環(huán)巖石圈的物質(zhì)循環(huán)組成進行形成產(chǎn)生新功能生產(chǎn)功能穩(wěn)定功能要素表現(xiàn)具有統(tǒng)一的演化過程對干擾的整體響應對其他區(qū)域的影響一因多果一果多因區(qū)域自然環(huán)境特征形式自然地理環(huán)境的整體性知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)一、自然環(huán)境要素間的物質(zhì)遷移和能量交換1.主要途徑：通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程，進行物質(zhì)遷移和能量交換。自然環(huán)境要素間的物質(zhì)遷移和能量交換是自然環(huán)境整體性的基礎(chǔ)。大氣水土壤生物巖石地貌eg：海——氣相互作用（知識回顧）2.意義：形成一個相互滲透

、相互制約和相互聯(lián)系的整體。一、自然環(huán)境要素間的物質(zhì)遷移和能量交換自然環(huán)境要素間的相互聯(lián)系（1）氣候與其他自然環(huán)境要素的聯(lián)系一、自然環(huán)境要素間的物質(zhì)遷移和能量交換自然環(huán)境要素間的相互聯(lián)系（2）地貌與其他自然環(huán)境要素的聯(lián)系水河流運動塑造地貌，地貌影響河流的流速及水系分布特征大氣大氣運動（風力作用）塑造地貌，高大的山體阻礙大氣的運動，進而形成地形雨土壤坡陡，易水土流失；坡緩，土壤沉積，土壤肥沃生物植被可以涵養(yǎng)水源，進而影響地貌形態(tài)；平坦的地形有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展一、自然環(huán)境要素間的物質(zhì)遷移和能量交換自然環(huán)境要素間的相互聯(lián)系（3）土壤與其他自然環(huán)境要素的聯(lián)系大氣氣候的干、濕、冷、暖影響土壤，土壤是氣候的反映生物土壤的肥力、酸堿性、透氣性影響植物的生長水、地形土質(zhì)疏松，易水土流失，進而影響河流的含沙量，并進一步塑造地表形態(tài)巖石地殼表層的巖石經(jīng)過風化作用成為風化殼，即成土母質(zhì)（4）生物與其他自然環(huán)境要素的聯(lián)系以農(nóng)業(yè)發(fā)展為例，氣候（光照、熱量、降水、晝夜溫差）、地形、土壤、灌溉水源都會對農(nóng)作物的生長造成影響。

干旱區(qū)的荒漠植被在不同季節(jié)其生長水分利用來源有所不同。如圖示意新疆艾比湖三種荒漠植被水分利用來源及比例。據(jù)此完成1～3題。1.荒漠植被在春季主要利用淺層土壤水，是因為春季A.積雪融化量大B.地表蒸發(fā)量小C.山地降水增加D.根系生長較慢2.白刺和鹽穗木在夏季會選擇深層土壤水是由于A.深層土壤有機質(zhì)含量高B.深層土壤水的溫度較低C.淺層土壤水含鹽量較大D.淺層土壤含水量變化大3.梭梭利用地下水的比例最高，這樣能A.滿足夏季的生長需求B.增大土壤水的季節(jié)變化C.提高地下水的利用率D.導致土壤水的水量減少自然環(huán)境要素間的相互聯(lián)系洋面封凍產(chǎn)生的效應叫做洋面封凍效應，下圖是“洋面封凍效應與水、氣候、生物相互作用關(guān)系示意圖”。4.根據(jù)圖中各項內(nèi)容之間的相互關(guān)系，數(shù)字①②③所代表的內(nèi)容分別是A.①氣候變暖②溫室作用加強③氣候變暖

B.①氣候變冷②溫室作用減弱③氣候變冷C.①氣候變暖②溫室作用減弱③氣候變冷

D.①氣候變冷

②溫室作用加強

③氣候變暖5.圖中由“二氧化碳濃度降低”導致①的過程中，體現(xiàn)出的地理原理是A.大氣對地面輻射的吸收作用減弱

B.大氣對太陽輻射的散射作用增強C.氟氯烴對臭氧的破壞作用加強

D.大氣的溫室效應加強6.圖中各項內(nèi)容之間相互作用、相互影響，形成一種動態(tài)的平衡關(guān)系，若其中某一環(huán)節(jié)遭到破壞，就會導致這種平衡關(guān)系的失常。目前，這種平衡關(guān)系失常對人類產(chǎn)生的危害最有可能是A.引起海平面下降

B.腐蝕建筑物

C.導致世界各國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化

D.皮膚癌患者增多二、自然環(huán)境的整體功能1.生產(chǎn)功能：二氧化碳水能量氧氣糖分概念：自然環(huán)境合成有機物。途徑：光合作用過程：植物提供葉綠素，大氣提供熱量和二氧化碳，土壤及水圈、巖石圈提供水分及營養(yǎng)鹽

不同地區(qū)，自然環(huán)境要素組合不同，生產(chǎn)功能的強弱也不同。

坡地蒸發(fā)旺盛，水源缺乏，土層淺薄，土壤貧瘠。土地生產(chǎn)功能弱，植被稀少。平地水源充足，土壤肥沃，土地生產(chǎn)功能強，植被豐富。天山的“陰陽臉”林木蔥郁草地青翠陰臉：為陰坡，光照少，蒸發(fā)弱，水分條件好，利于喬灌木生長。陽臉：為陽坡，光照充足，蒸發(fā)快，水分條件差，適合需水量少的草本植物生長。二、自然環(huán)境的整體功能小尺度生產(chǎn)功能差異二、自然環(huán)境的整體功能大尺度生產(chǎn)功能差異太陽輻射量、熱量、水分、土壤、地貌組合條件越好植被高度越高植物種類豐富多樣，生物量越大熱帶雨林露生層樹冠層林下層灌木層草本層二、自然環(huán)境的整體功能2.穩(wěn)定功能：指自然環(huán)境要素通過物質(zhì)遷移和能量交換，使自然環(huán)境具有能夠自我調(diào)節(jié)、保持性質(zhì)穩(wěn)定的功能。各地理要素本身不具備穩(wěn)定功能，但自然環(huán)境擁有此功能。CO2產(chǎn)生CO2消耗CO2含量相對穩(wěn)定（人類活動）燃燒化石燃料動植物的呼吸作用植物通過光合作用把碳保存在植物體及土壤中通過海氣相互作用，大氣中的二氧化碳與海水中溶解的鈣相結(jié)合形成沉淀三、自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合1.自然環(huán)境要素每時每刻都在演化（1）自然環(huán)境的演化，是要素間物質(zhì)遷移的結(jié)果。（2）一個要素的演化必然伴隨著其他各個要素的演化，各個要素的演化是統(tǒng)一

的。坡面_________，地表徑流________，水土流失_________，土壤_________，植被____________，大氣濕度_________。變緩減少減弱逐漸變厚更為發(fā)育增加三、自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合要素分析法（1）自然環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征是協(xié)調(diào)一致的自然環(huán)境的總體特征一般由地貌和氣候（特別是氣候）決定并體現(xiàn)，如我國西北地區(qū)干旱、半干旱和青藏地區(qū)高寒的特征。第一步，根據(jù)區(qū)域的地理位置和地貌確定氣候類型和特征。第二步，概括出自然環(huán)境的總體特征。第三步，與環(huán)境總體特征相聯(lián)系，逐一分析其他要素的特征。如圖為我國西北地區(qū)的環(huán)境要素與環(huán)境總體特征的關(guān)系圖。三、自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合要素分析法（2）自然環(huán)境某一要素的變化會導致其他要素甚至整個環(huán)境狀況的變化，即“牽一發(fā)而動全身”首先明確發(fā)生變化的要素（所牽的“一發(fā)”），然后逐一分析該要素變化引起的其他要素發(fā)生的變化，最終導致“全身”發(fā)生怎樣的變化。以濫伐森林引起的生態(tài)環(huán)境破壞為例：三、自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合要素分析法（3）不同區(qū)域自然環(huán)境之間是相互聯(lián)系的，一個區(qū)域的變化會影響到其他區(qū)域首先明確這一區(qū)域發(fā)生的變化體現(xiàn)在哪些要素上，然后分析這一區(qū)域與其他區(qū)域存在哪些要素上的聯(lián)系，最后分析出其他區(qū)域發(fā)生的具體變化。以黃土高原的水土流失對黃河下游地區(qū)的影響為例：三、自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合2.自然環(huán)境的統(tǒng)一演化過程，形成了階段性的自然環(huán)境要素組合黃山“四絕”組合就是花崗巖斷塊山形成與演化過程中特定階段的組合。（2022·重慶高考13～15題）冰川是全球環(huán)境變化靈敏的響應器。如圖示意阿拉斯加灣某瀕海冰川同一區(qū)域1941年（圖1）和2004年（圖2）的不同景觀。近幾十年冰川消退后，當?shù)爻霈F(xiàn)幽深的峽灣地貌。據(jù)此完成4～6題。自然環(huán)境的整體性特征4.冰川消退后，在消退區(qū)可出現(xiàn)的景觀變化是（）A.野生動物減少B.裸巖面積減少C.植被覆蓋增加D.平原面積增加5.峽灣形成后，冰川消退加快。峽灣對冰川消退產(chǎn)生影響的原因主要是（）A.海浪頂托破冰

B.海水釋熱融冰C.寒流加快運冰D.海風強勁蝕冰6.1941—2004年當?shù)叵聣|面的變化可導致（）A.太陽輻射增強B.大氣溫度下降C.地面輻射增強D.水面蒸發(fā)減弱四、自然環(huán)境對干擾的整體響應1.響應原理2.特點（1）與自然環(huán)境普遍存在著的演化相比，干擾下的環(huán)境變化多為快速的，各要素變化也

不同步。

①山地灌草演化為丘陵森林，需要上千萬年②火災干擾后，灌草演化為森林可能只需幾十年四、自然環(huán)境對干擾的整體響應1.響應原理2.特點（2）人類對自然環(huán)境的干擾不斷增強，干擾的后果常常被放大，環(huán)境變化越來越快。自然環(huán)境整體性特征對生產(chǎn)、生活的警示意義及應采取的措施（1）警示意義從空間上看，自然環(huán)境的整體性是客觀現(xiàn)實；從時間上看，自然環(huán)境處在不斷發(fā)展變化之中。因此，人類在生產(chǎn)、生活活動中，必須考慮陸地環(huán)境的整體性特征，否則會使環(huán)境因子發(fā)生一系列的異常，造成各種各樣的災害。如對沙塵暴的長期研究表明，由于盲目開墾農(nóng)牧過渡地區(qū)的草原，破壞了植被，使地表土層疏松，加上強勁的冬季風影響，導致我國西北、華北地區(qū)近年來沙塵暴天氣發(fā)生頻率增加。四、自然環(huán)境對干擾的整體響應（2）人類應采取的措施自然環(huán)境的整體性決定了在協(xié)調(diào)人類與自然環(huán)境之間的關(guān)系時，要用動態(tài)的、聯(lián)系的、立體的、綜合的思維去分析問題、解決問題。人類活動不僅要遵循自然環(huán)境的整體性規(guī)律，還應預測受人類活動影響后自然環(huán)境的發(fā)展變化趨勢。例如，“南水北調(diào)”“西氣東輸”“三峽水利樞紐”等工程建設(shè)都要考慮對自然環(huán)境某一要素的影響導致的其他要素的變化，并做出綜合評價。（2023·廣東高考13～14題）草氈層是由土壤物質(zhì)與植物根系交纏而成的氈狀表土層，主要分布在高寒和極地地區(qū)。青藏高原上的草氈層，雖然厚度不大，但堅韌且富有彈性，是維護青藏高原生態(tài)安全的重要屏障；與基巖風化物為成土母質(zhì)的土壤不同，這里草氈層中的細土物質(zhì)以風力搬運輸入的外源粉塵為主。如圖示意青藏高原某地草氈層景觀。據(jù)此完成（1）～（2）題。（1）青藏高原上草氈層中風力搬運輸入的粉塵物質(zhì)增加將（）A.有利于土壤有機質(zhì)積累 B.降低土壤的持水能力C.加快下覆基巖風化破碎 D.有助于耕作土壤形成（2）如果青藏高原某區(qū)域草氈層遭到破壞，會導致當?shù)兀ǎ俨莸爻跫壣a(chǎn)力降低

②凍土融化速率減緩③溫室氣體排放量減少④地表侵蝕強度增加A.①②B.②③C.①④D.③④隨著非洲板塊及印度洋板塊北移，地中海不斷萎縮，里海從地中海分離。有學者研究表明，末次冰期晚期氣候轉(zhuǎn)暖，里海一度成為淡水湖。當氣候進一步轉(zhuǎn)暖，里海北方的大陸冰川大幅消退后，其補給類型發(fā)生變化，里海演化為咸水湖，但目前湖水鹽度遠