廣東省潮州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省潮州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用（29分）1．默寫古詩文。（1），云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）（2）無可奈何花落去，。。（晏殊《浣溪沙》）（3）興盡晚回舟，。（李清照《如夢令》）（4），行止依林阻。（曹植《梁甫行》）（5）已而之細(xì)柳軍，，銳兵刃，，持滿。（司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）（6）在特定情景中，我國歷代文人總是善于借用典故來表達(dá)復(fù)雜的情感。例如，杜牧《赤壁》“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。，”在慨嘆歷史的同時(shí)，別出心裁地借用典故表達(dá)自己空有抱負(fù)卻無從施展的無奈；李賀《雁門太守行》“，”借用燕昭王招賢納士的典故，表達(dá)詩人忘身報(bào)國的決心；王績《野望》“相顧無相識(shí)，”引用典故，表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨(dú)抑郁的心情。2．小文同學(xué)在默寫時(shí)把“芳草萋萋鸚鵡洲”中的“萋萋”寫成了“凄凄”，請(qǐng)你根據(jù)詩歌內(nèi)容向他解釋為什么要寫作“萋萋”。閱讀下面的文字，完成下面小題。10月1日凌晨五時(shí)許，我迅速蹣跚到天安門廣場，只見鶴立雞群的人民英雄紀(jì)念碑巍然chùlì。觀旗區(qū)雖然聚集了近千名左右觀看升旗的群眾，而且仍秩序井然。大家bǐngxīliǎnshēng地期待升旗時(shí)刻的到來。終于，城樓上吹響升旗號(hào)角，隨著一聲“正步走”的口令，三軍儀仗隊(duì)護(hù)旗而出，以摧枯拉朽的步伐走過長安街。六時(shí)十一分，伴隨著升旗口令和《義勇軍進(jìn)行曲》，xuānáng的升旗手高高地?fù)P起國旗，國旗徐徐升至旗桿頂端。晨光熹微，飄揚(yáng)的國旗與絢麗多彩的鮮花互相映襯。我會(huì)深深地銘記這莊嚴(yán)的升旗儀式。3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①chùlì②bǐngxīliǎnshēng③xuānáng4．語段中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）。A．蹣跚 B．鶴立雞群 C．摧枯拉朽 D．映襯5．語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．觀旗區(qū)雖然聚集了近千名左右觀看升旗的群眾，但是仍秩序井然。B．觀旗區(qū)不僅聚集了近千名左右觀看升旗的群眾，而且仍秩序井然。C．觀旗區(qū)雖然聚集了近千名觀看升旗的群眾，但是仍秩序井然。D．觀旗區(qū)雖然聚集了近千名觀看升旗的群眾，而且仍秩序井然。閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧?月30日，中國載人航天工程辦公室發(fā)布了2023中國載人航天年中“成績單”。在這份“成績單”中，一共記錄了28項(xiàng)內(nèi)容，從1月21日第二屆“天宮畫展”在中國空間站正式開展，神舟十五號(hào)乘組給全國青少年送來一份特別的“新年禮物”開始，一直記錄到近日在天地協(xié)同配合下，空間站電推進(jìn)系統(tǒng)大氣瓶完成在軌安裝任務(wù)，涉及神舟十四號(hào)、神舟十五號(hào)以及神舟十六號(hào)三個(gè)航天員乘組。其中，還包括了多項(xiàng)在空間站完成的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)?？梢哉f，這份沉甸甸的成績單，詳細(xì)記錄了中國載人航天這半年來的堅(jiān)實(shí)步伐。【材料二】北斗：中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)祝融：中國首個(gè)火星探測器羲和：中國首顆太陽探測科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星嫦娥：中國探月衛(wèi)星系列神舟：中國自行研制的宇宙飛船系列天和：中國近地載人空間站核心艙6．材料一是某報(bào)刊發(fā)的一則新聞，請(qǐng)概括其主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________7．班級(jí)組織參觀了航天科技展，此后同學(xué)們創(chuàng)作對(duì)聯(lián)贊美中國航天成就，請(qǐng)你利用【材料二】展板內(nèi)容，將下面這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫完整。上聯(lián)：北斗指路，羲和逐日，①下聯(lián)：祝融踏火，②，天和駐星空。根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面小題。8．認(rèn)識(shí)昆蟲，保護(hù)自然。請(qǐng)?jiān)谙卤淼臋M線上填入合適的選項(xiàng)，使名著內(nèi)容和昆蟲相符。昆蟲相關(guān)描寫蟬①蟋蟀②A.它用帶有兩排鋸齒的有力后腿踩踏著土地，一邊倒退，一邊爬地，把無用的泥土掃出，攤成一個(gè)斜面。B.它的大腿更加地長，宛如扁平的紡錘，前半段內(nèi)側(cè)有兩行尖利的齒刺。里面一行有十二顆長短相間的齒刺，長的黑色，短的綠色。C.它的歌聲單調(diào)、尖銳，但很輕，在七月午后那撩人的寂靜中，只要離開它幾步遠(yuǎn)，就幾乎聽不見了。D.早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。9．熱愛自然，與昆蟲做朋友。試以《昆蟲記》中某一昆蟲為例，談?wù)勛髡呤侨绾伪憩F(xiàn)昆蟲之“人性”一面的？昆蟲名稱：表現(xiàn)“人性”：二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住匡L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，狼則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（吳均《與朱元思書》）【乙】八日，五鼓盡，解船，過下牢關(guān)①。夾江千峰萬嶂：有競起者，有獨(dú)拔者，有崩欲壓者，有危欲墜者，有橫裂者，有直坼②者，有凸者，有洼者，有罅③者，奇怪不可盡狀。初冬，草木皆青蒼不凋。西望重山如闕江出其間則所謂下牢溪也。歐陽文忠公有《下牢津》詩云：“人峽江漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多?！奔创艘病＃ü?jié)選自陸游《入蜀記》）【注釋】①下牢關(guān)：今湖北宜昌市西北。本文寫于陸游從江漢平原行船首次入西陵峽之時(shí)。②坼：裂開。③罅：縫隙。10．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。①猛浪若奔②泉水激石③蟬則千轉(zhuǎn)不窮11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。________________________________________________________________________________________②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。________________________________________________________________________________________12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）A．解船/解衣欲睡B．過下牢關(guān)/人恒過，然后能改C．有競起者/沉鱗競躍D．草木皆青蒼不凋/既出軍門，群臣皆驚13．請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句西望重山如闕江出其間則所謂下牢溪也14．請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題?！炯住俊疽摇績晌脑趯憽吧健睍r(shí)，都運(yùn)用了什么修辭手法？兩文表達(dá)了什么不同的感情？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下面小題。“天問一號(hào)”上的科技新元素①“天問一號(hào)”成功著陸火星的背后，離不開大量科技新元素的支撐。太空“千里眼”優(yōu)勢多②火星和地球間距離漫長，通信存在一定時(shí)延，在地球上無法控制著陸過程，必須讓著陸巡視器自主完成這段旅程，這對(duì)敏感器提出的要求極為苛刻。③相控陣敏感器是位置和速度測量的重要儀器。在著陸階段，為航天器持續(xù)提供高精度測量數(shù)據(jù)，成功助力著陸巡視器安全著陸火星表面。它安裝在火星著陸巡視器進(jìn)入艙著陸平臺(tái)下方，作用范圍達(dá)數(shù)十千米，可謂火星探測器的太空“千里眼”。④相控陣敏感器的雷達(dá)天線由多個(gè)輻射單元組成，就像生物學(xué)中蜻蜓的復(fù)眼，具有波束掃描快、指向靈活、目標(biāo)容量大、抗干擾能力強(qiáng)等特點(diǎn)。此外，相控陣敏感器具有提供9個(gè)方向的測量功能，航天器可切換其中任意4個(gè)方向同時(shí)測量距離速度信息，從而快速修正航天器的姿態(tài)測量誤差，確保著陸巡視器方向控制準(zhǔn)確無誤。⑤這是國內(nèi)首次將相控陣體制雷達(dá)應(yīng)用于地外天體著陸測量。小型“傳動(dòng)器”作用大⑥火星探測任務(wù)的重頭戲就是在火星表面巡視，這個(gè)過程必須萬無一失。但火星表面地形復(fù)雜、火星車如何準(zhǔn)確傳遞運(yùn)動(dòng)指令，進(jìn)而靈活行走、爬坡下坎呢？為了解決這一問題，科學(xué)家們從原材料、熱處理、機(jī)械加工、精密測試與試驗(yàn)等基礎(chǔ)方面入手，通過不斷探索和開拓創(chuàng)新。一路闖過了多道難關(guān)，成功研制出火星車移動(dòng)分系統(tǒng)核心傳動(dòng)部件——懸架減速自鎖裝置，確保了火星車在轉(zhuǎn)向、過坡中更自主靈活。⑦據(jù)介紹，在火星車左右兩側(cè)懸架上，分別裝備了2種結(jié)構(gòu)精密的懸架減速自鎖裝置。該裝置體形小、重量輕，整套傳動(dòng)裝置相互配合，使火星車6個(gè)行走車輪獨(dú)立實(shí)現(xiàn)抬升和降落，實(shí)現(xiàn)車體姿態(tài)和高低調(diào)節(jié)，以適應(yīng)火星表面地形，保證爬坡下坎行動(dòng)自如。如果將火星車比作一輛馬車，那么懸架減速自鎖裝置就是駕馭這架“馬車”的“車夫”?！俺⊥馓住泵摲f而出⑧火星著陸階段，著陸發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量會(huì)使周圍溫度超過1000℃，而在火星巡視階段，著陸器將要面對(duì)-130℃的工作環(huán)境，這種極熱極寒考驗(yàn)超出了世界上常規(guī)隔熱保溫材料——?dú)饽z的耐溫極限范圍。更難的是，為給火星車減負(fù)，需要?dú)饽z具有超低密度，這對(duì)材料設(shè)計(jì)和制備都提出了巨大挑戰(zhàn)。⑨為確?！疤靻栆惶?hào)”探測器成功降落火星并正常工作，火星車采用了一種新型隔熱保溫材料——納米氣凝膠。納米氣凝膠是由納米尺度固體骨架構(gòu)成的一個(gè)三維立體網(wǎng)絡(luò)，密度可做得比空氣還低，是世界上最輕的固體；導(dǎo)熱系數(shù)僅為靜止空氣的一半，也是世界上導(dǎo)熱系數(shù)最低的固體。這使它成為“天問一號(hào)”應(yīng)對(duì)極寒、極熱嚴(yán)酷環(huán)境所需防護(hù)材料的不二之選，且憑借其超輕特性，能極大地減輕火星車的負(fù)擔(dān)，讓它跑得更快、更遠(yuǎn)。⑩當(dāng)然，以上三種只是“天問一號(hào)”上眾多科技新元素的一小部分，我們期待著“天問一號(hào)”上更多的科技新元素被解鎖。（選自《解放軍報(bào)》，有刪改）15．下列對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文的說明對(duì)象是“天問一號(hào)”的科技新元素：著陸巡視器、懸架減速自鎖裝置、納米氣凝膠。B．本文是一篇事物性說明文，按照總一分一總的結(jié)構(gòu)，介紹了“天問一號(hào)”運(yùn)用到的一小部分科技新元素。C．本文綜合采用了多種說明方法，如列數(shù)字、打比方、下定義、作比較等。D．文章④⑤段中兩個(gè)畫線的句子體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性、準(zhǔn)確性。16．選文第④段畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？________________________________________________________________________________________17．請(qǐng)用簡潔的語言概括文中所述科技新元素在“天問一號(hào)”探測火星過程中分別所起到的作用。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下面小題。為你再跳一支舞肖建國①細(xì)雨再次將我淋醒，我居然沒有死。②除了悲憤，我不知道該怎么辦。眼前一片灰色，天蒙蒙的，地蒙蒙的，連樹葉、青草都是蒙蒙的。③都說，好死不如賴活著?；钪?，雖然很痛苦，但還存在著“希望”。我的希望在哪里？父母被炮彈炸死，丈夫被亂槍打成篩子。我拼命向山溝里逃。亂石、荊棘、瓦礫，像刀子一樣不斷削傷我的身體。我猛地撞在樹樁上，一條腿折斷。劇烈的疼痛從腿蔓延到全身，讓我瞬間昏迷。④雨水將我淋醒。天色很暗，村莊、山巒、樹林，鬼影般亂竄。很像爺爺說的地獄。從我記事起，爺爺每每看到我都嘆息，這年頭，兵荒馬亂的，你來到人間，就是來到地獄啊。爺爺骨瘦如柴，說著說著就老淚縱橫。好在父母勤勞，他們四處挖洞，四處埋藏糧食，我才勉強(qiáng)長大。⑤我討厭槍炮聲，憎恨暗無天日。在提心吊膽的日子里，我結(jié)婚了，懷孕了。母親摸摸我的肚子說，三胞胎。要在和平年代，這是多么幸福的事，整個(gè)家族都會(huì)歡呼雀躍。可現(xiàn)在……⑥我不由摸摸肚子，才驚覺他們已好久沒有動(dòng)靜了。我用手拍拍肚子。他們知道這是娘的呼喚?？稍S久，他們沒有絲毫反應(yīng)。我使勁拍打……我的心墜入冰窟中，一點(diǎn)點(diǎn)爆裂、粉碎。我體會(huì)到什么叫萬箭穿心，生不如死。我發(fā)出鬼魅般的尖叫。叫聲驚動(dòng)了山坳那頭的伏兵，一個(gè)人鬼頭鬼腦地探出身來，四下張望。他手里端著大槍，明晃晃的刺刀上緊綁著“膏藥旗”。就是這群人焚燒了我的家園，屠殺了我的親人，還有……我未出世的孩子。⑦我掙扎著站起來，想猛沖過去。就是死，也要咬他兩口。剛直起身體，腦袋卻陣陣眩暈。倒下時(shí)，我瞥見“膏藥旗”將一顆地雷埋在通往山坳的小路中間，他灰蒙蒙的臉上露出奸邪的笑。⑧不知過了多久，我感覺一陣溫暖。雨還在下，有人將我抱在懷里。⑨哥，她醒了。說話的是位少年，十五六歲的樣子。衣衫襤褸，披著蓑衣，光著的雙腳沾滿泥巴。少年望著我，眼睛含著光。被稱為哥的人戴著斗笠，背著槍?？吹綐?，我渾身就發(fā)抖。哥大概看出我的心思，他伸出手摸摸我的頭，他手心傳出的溫暖讓我不再心悸。⑩哥說，真沒想到，在這里還能看到白狐。?要是不打仗了，我真想把她養(yǎng)在家里。你看，她快當(dāng)媽媽了?？墒恰墒俏覀儸F(xiàn)在連家都沒了。弟弟眼圈有些發(fā)紅。我的雙眼也有些發(fā)紅。?哥拍拍弟的頭，雨水順著斗笠流下來，像長長的淚。?弟，把她放了，你趕緊回去，我也好招呼后面的部隊(duì)跟上來?？礃幼?，今晚我們要到那邊山坳的村子借宿。?她的腿斷了。哥，我們幫她包扎好再放吧。?哥抬頭望望天，再望望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村頭，一切都顯得空曠寂靜，死氣沉沉。好，包扎完后你就走，要照顧好爺爺、跟他說打完仗我就回去，叫他別惦記。對(duì)了，今后有什么事，要及時(shí)往山里送情報(bào)，別忘了爹娘是怎么死的，給他們報(bào)仇。?哥邊說邊從褲腳撕下一條碎布來，弟早已找好兩根適當(dāng)長的細(xì)棍。他倆小心翼翼將我的斷腿接上，固定好。?哥輕輕將我放在地上。走吧，弟說。?那一刻，我淚如雨下。我往哪里走？?兄弟倆聽不懂我的話，哥看我淚流滿面，忙把手伸進(jìn)懷里，掏出一撮炒面來，慢慢送到我嘴邊。?弟說，哥，你沒多少了，自己都舍不得吃，后面還有很多傷員，她會(huì)自己找食吃。?哥說，看到她，我就想到……哥的聲音有些哽咽，弟也忍不住低聲啜泣。?我突然想為這兄弟倆跳一支舞。這是我們家族對(duì)待尊貴客人最高的禮節(jié)，好多年我們都沒跳過了。我收攏起悲痛的心情，病著腿，邊歌邊舞。兄弟倆不敢置信地看著我，弟結(jié)結(jié)巴巴地說，哥，她，這是在跳舞嗎？?請(qǐng)你們稍等，我還要為你們再跳一支舞。我擦擦眼淚，向兄弟倆鞠了一躬，然后拖著傷腿向山坳那邊跑去。?弟正要沖著我遠(yuǎn)去的背影呼喊，卻被哥一把拉住。我聽到他低低地勸阻：讓她離開吧！她有她的家人……我忍著淚，忍著回頭的欲望，跑到他們目光最遠(yuǎn)能及的地方，小路的盡頭，再次跳舞。我用力地踏著大地，恨不得把大地踏出一個(gè)窟窿。震耳欲聾的響聲，將我拋向了天空。向地面跌落時(shí)，我看到兄弟倆眼中都流出了晶瑩的淚。（選自《小小說月刊·上半月》，有刪改）18．選文巧設(shè)伏筆照應(yīng)，請(qǐng)寫出與畫波浪線句子相照應(yīng)的語句。伏筆：我瞥見“膏藥旗”將一顆地雷埋在通往山坳的小路中間。照應(yīng)：19．結(jié)合選文內(nèi)容，寫出白狐跳的這兩支舞分別有什么用意？________________________________________________________________________________________20．根據(jù)要求回答下列問題①雨水順著斗笠流下來，像長長的淚。（請(qǐng)從修辭角度賞析句子）________________________________________________________________________________________②他倆小心翼翼地將我的斷腿接上，固定好。（請(qǐng)賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）________________________________________________________________________________________21．本文以白狐的視角來寫，有何好處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。________________________________________________________________________________________三、作文（50分）22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。中國味兒總是不經(jīng)意間展示它傲人的風(fēng)采，小至一方刻印，大至一方水土。中國韻味，刻在詩詞歌賦里；中國韻味，藏在悠悠茶香中；中國韻味，唱在三尺紅臺(tái)上；中國韻味，寫在白紙黑字里……一塊月餅、一陣粽香里有中國味；一個(gè)紅包、一副對(duì)聯(lián)里有中國味；一朵荷花、一枝臘梅里有中國味……中國味無處不在！請(qǐng)以“我家的中國味兒”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

答案解析部分1．【答案】（1）月下飛天鏡（2）似曾相識(shí)燕歸來；小園香徑獨(dú)徘徊（3）誤入藕花深處（4）妻子象禽獸（5）軍士吏被甲；彀弓弩（6）東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；報(bào)君黃金臺(tái)上意；提攜玉龍為君死；長歌懷采薇【解析】【分析】

此題要注意“燕、徘徊、藕、被、彀、攜、薇”等字寫法。故答案為：（1）月下飛天鏡；（2）似曾相識(shí)燕歸來；小園香徑獨(dú)徘徊；（3）誤入藕花深處；（4）妻子象禽獸；（5）軍士吏被甲；彀弓弩；（6）東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；報(bào)君黃金臺(tái)上意；提攜玉龍為君死；長歌懷采薇?！军c(diǎn)評(píng)】

本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解文章內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。2．【答案】“萋萋”指草木茂盛的樣子，表現(xiàn)了鸚鵡洲上芳草碧綠、一片茂盛的景象，展示了黃鶴樓周邊生機(jī)勃勃的景物特點(diǎn)。渲染了輕松愉快的氣氛，為后文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情蓄勢?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

本題考查理解賞析詞語。“萋萋”是草木茂盛的意思。鸚鵡洲上茂盛的芳草清晰可見。向我們勾勒了黃鶴樓外江上明朗的日景。詩歌前文敘昔人黃鶴，杳然已去，給人以渺不可知的感覺；忽一變而為晴川草樹，歷歷在目，姜萋滿洲的眼前景象，這一對(duì)比，不但能烘染出登樓遠(yuǎn)眺者的愁緒，也使文勢因此而有起伏波瀾。詩中“芳草萋萋”之語亦借此而引出結(jié)尾鄉(xiāng)關(guān)何處的思鄉(xiāng)之情。故答案為：“萋萋”指草木茂盛的樣子，表現(xiàn)了鸚鵡洲上芳草碧綠、一片茂盛的景象，展示了黃鶴樓周邊生機(jī)勃勃的景物特點(diǎn)。渲染了輕松愉快的氣氛，為后文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情蓄勢?！军c(diǎn)評(píng)】

本題考查理解賞析詞語。解答此類題，要遵循以下答題步驟：解釋該字、詞在句中的含義；展開聯(lián)想把該字、詞放入原句中描述景象；點(diǎn)出該字、詞構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果（點(diǎn)出表現(xiàn)手法）?！敬鸢浮?．矗立；屏息斂聲；軒昂4．D5．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

（2）本題考查對(duì)詞語的理解及運(yùn)用。先要分析詞語本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷，可使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。

（3）本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。3．本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。

矗立：高聳地立著。

屏息斂聲：暫時(shí)抑制呼吸和語聲，形容畏懼、小心的樣子。

軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。

故答案為：矗立；屏息斂聲；軒昂。4．本題考查對(duì)詞語的理解及運(yùn)用。

A.蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。該詞與“迅速”矛盾，故不正確。

B.鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。使用對(duì)象錯(cuò)誤，故不正確。

C.摧枯拉朽：指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。不符合語境，故不正確。

D.映襯：是利用客觀事物之間相類或相反的關(guān)系，以次要形象映照襯托主要形象的寫作技法。符合語境，正確。

故答案為：D。5．本題考查病句的辨析。劃線句子中“近”與“左右”語義重復(fù)，應(yīng)刪掉其中一個(gè)；“雖然”與“而且”關(guān)聯(lián)詞不搭配，應(yīng)把“而且”改為“但是”，故C正確。

故答案為：C?！敬鸢浮?．“2023年中成績單”記錄中國載人航天堅(jiān)實(shí)步伐。7．神舟游宇宙；嫦娥探月【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查新聞內(nèi)容的概括。新聞的導(dǎo)語部分即為新聞內(nèi)容的概括，所以理解材料內(nèi)容，抓住新聞導(dǎo)語部分即可得出答案。

（2）本題考查學(xué)生擬寫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的同位置詞語詞性相同。6．本題考査概括新聞內(nèi)容。根據(jù)首句“6月30日，中國載人航天工程辦公室發(fā)布了2023中國載人航天年中‘成績單”和末句“這份沉甸甸的成績單，詳細(xì)記錄了中國載人航天這半年來的堅(jiān)實(shí)步伐”可概括為：這份沉甸甸的成績單，詳細(xì)記錄了中國載人航天這半年來的堅(jiān)實(shí)步伐。

故答案為：“2023年中成績單”記錄中國載人航天堅(jiān)實(shí)步伐。7．本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。①下聯(lián)與之相對(duì)的“天和駐星空”是一個(gè)主謂短語?！榜v星空”是一個(gè)動(dòng)賓短語。根據(jù)“神舟：中國自行研制的宇宙飛船系列”可擬寫為“神舟游宇宙”與之相對(duì)。

②上聯(lián)與之相對(duì)的是“羲和逐日”是一個(gè)主謂短語。“羲和"是人名，“逐日”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。根據(jù)“嫦娥：中國探月衛(wèi)星系列"可擬寫為“嫦娥探月”與之相對(duì)。

故答案為：神舟游宇宙；嫦娥探月?！敬鸢浮?．C；A9．蟬；蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期，是不知疲倦的歌唱家，另外，蟬像礦工或鐵路工程師一樣聰明，會(huì)將地穴建在含有汁液的植物根須上；蟋蟀蟋蟀善于建造巢穴，同時(shí)它像人一樣，有善于管理家務(wù)的能力，田園中的提琴家；豌豆象豌豆象媽媽為寶寶準(zhǔn)備溫暖的“嬰兒房”和食物，是盡忠職守的稅務(wù)官?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】

這兩題都是考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的閱讀識(shí)記能力。學(xué)生平時(shí)應(yīng)用心閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著作品，了解有關(guān)作品的文學(xué)常識(shí)，且能分門別類地加以區(qū)別識(shí)記。還要能體悟作品的主題、重要人物、關(guān)鍵情節(jié)和經(jīng)典片段等。8．本題考査名著內(nèi)容。A.根據(jù)原著“蟋蟀工兵用前爪挖掘，利用其顎鉗挖掉大沙礫。我看見它用它那有兩排鋸齒的有力的后腿在蹬踢，把挖出的土踹到身后，呈一斜面。這就是它筑巢做窩的全部工藝”可知，這種昆蟲是蟋蟀。B.根據(jù)原著“昆蟲之中，唯有螳螂引導(dǎo)目光，可以觀察，可以打量，幾乎還帶面部表情它的大腿更加的長，宛如扁平的紡錘，前半段內(nèi)側(cè)有兩行尖利的齒刺。里面一行有十二顆長短相間的齒刺，長的黑色，短的綠色，這種長短齒刺相間增加了嚙合點(diǎn)，使利器更加鋒利有效。外面的一行簡單得多，只有四顆齒刺。兩行齒刺末端有三顆最長的。總之，大腿是一把雙排平行刃口的鋼鋸，其間隔著一條細(xì)槽，小腿屈起可放入其間”可知，這種昆蟲是螳螂。C.根據(jù)原著中的“七月，午后酷熱難耐，成群的昆蟲干渴難忍，在枯萎打蔫兒的花上爬來爬去，想找點(diǎn)兒水解渴，而蟬卻對(duì)普遍的水荒不屑一顧。它用它那如鉆頭般的細(xì)嘴，在自己那永不干涸的酒窖中鉆了開來。它不停地歌唱著，落在一棵小樹的細(xì)枝上，鉆透那堅(jiān)硬平滑、被太陽曬得汁液飽滿的樹皮”可知，這種昆蟲是蟬。D.根據(jù)原著了?！艾摶鹣x先把蝸牛進(jìn)行麻醉。在這之后不久，便會(huì)吸引來一大群客人，獵物主人對(duì)于這些客人的到來并沒有產(chǎn)生反感，而客人們也不客氣地大吃大喝起來。兩三天之后，整個(gè)蝸牛會(huì)被翻轉(zhuǎn)過來，蝸牛殼中的液體同時(shí)會(huì)流出來，所有來客，包括主人在大吃一頓之后將剩下的獵物的殘羹冷炙拋棄，一頓大餐聚會(huì)就這么結(jié)束了”可知，這種昆蟲是瑩火蟲。

故答案為：①C；②A。9．本題考査名著內(nèi)容，開放類試題，結(jié)合原著中能體現(xiàn)昆蟲人性的情節(jié)擬寫即可。

故答案為：蟬蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期，是不知疲倦的歌唱家，另外，蟬像礦工或鐵路工程師一樣聰明，會(huì)將地穴建在含有汁液的植物根須上；蟋蟀蟋蟀善于建造巢穴，同時(shí)它像人一樣，有善于管理家務(wù)的能力，田園中的提琴家；豌豆象豌豆象媽媽為寶寶準(zhǔn)備溫暖的“嬰兒房”和食物，是盡忠職守的稅務(wù)官?！敬鸢浮?0．飛奔的馬；沖擊，撞擊；同“囀”，蟬鳴11．①（重重疊疊的）山巒各自憑著自己的地勢爭相向上，仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展，由此而形成無數(shù)的山峰。②看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙于俗事政務(wù)的人也會(huì)流連忘返。12．B13．西望重山如闕/江出其間/則所謂下牢溪也14．甲乙兩文都運(yùn)用了擬人的修辭手法，【甲】文表現(xiàn)出鄙視功名利祿，想要?dú)w隱的情懷；【乙】文表現(xiàn)出作者由平原初次見到崇山峻嶺時(shí)的驚嘆（對(duì)自然力量的崇敬）。【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（2）本題考查句子翻譯。首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，須詞達(dá)句順。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語一詞多義現(xiàn)象的掌握情況。一詞多義指的是同一個(gè)詞具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同意義這樣一種語言現(xiàn)象。一詞多義是語言的普遍現(xiàn)象，是詞義演變的結(jié)果。做題時(shí)需要在理解詞語基本意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子具體分析。

（4）本題考查文言文的斷句。文言文斷句不能是單純的節(jié)奏劃分，而是要在理解句意甚至文意的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握句子的語氣、停頓。單個(gè)句子節(jié)奏的劃分，可以尋找主謂結(jié)構(gòu)的短語，一般在主謂之間斷開。

（5）本題考查比較閱讀的能力。作答時(shí)，第一步，確定比較的角度。結(jié)合題干要求或文章內(nèi)容，可從寫作手法（如果方式、表現(xiàn)手法等），文章的內(nèi)容（寫作對(duì)象、主題等）語言風(fēng)格等方面確定比較的角度。第二步，結(jié)合文章內(nèi)容分析。通讀文章，分析所選角度在文章中的體現(xiàn)。第三步，梳理相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。梳理比較的文章的異同。

【參考譯文】八號(hào)，五鼓盡的時(shí)候，解開船只，（我）經(jīng)過下牢關(guān)。江兩岸千山萬壑：有群峰競起的，有孤峰聳立的，有崩裂欲壓的，有高危將掉下的，有橫向裂開的，有豎向裂開的，有凸起的，有低陷的，有產(chǎn)生縫隙的，奇形怪狀描述不盡。初冬的天氣，草木也常青。向西看去，重山如闕，長江從山間出來，這就是下牢溪。歐陽文忠公（歐陽修）有《下牢津》的詩這么說：“入峽江漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多?！闭f的就是這個(gè)。10．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

①句意：兇猛的巨浪好像飛奔的駿馬。奔，飛奔的馬。

②句意：泉水沖激著石頭。激，沖擊，撞擊。

②句意：（樹上的）蟬兒長久不斷地鳴唱。轉(zhuǎn)，同“囀”，蟬鳴。

故答案為：①飛奔的馬；②沖擊，撞擊；③同“囀”，蟬鳴。11．本題考查句子翻譯。重點(diǎn)詞語：

①負(fù)，憑借。競，爭著。上，向上。軒，向高處伸展。邈，向遠(yuǎn)處伸展。這兩個(gè)詞在這里形容詞活用為動(dòng)詞用。直指，筆直地向上，直插云天。千百成峰，意思是形成千百座山峰。

②鳶飛戾天：出自《詩經(jīng)：大雅：旱麓》。老鷹高飛入天，這里比喻追求名利極力攀高的人。戾，至。息，使平息，使動(dòng)用法。經(jīng)綸，策劃，治理。世務(wù)，政務(wù)。窺，看。反，同“返”，返回。

故答案為：①負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。12．本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語一詞多義現(xiàn)象的掌握情況。A.解下\解下；

B.路過\犯錯(cuò)誤；

C.爭相\爭相；

D.都\都；

故答案為：B。13．本題考查文言文的斷句。句意：向西看去，重山如闕，長江從山間出來，這就是下牢溪。分析句意可知，“重山如闕”是“西望”的內(nèi)容。“江”是“江出其間”的主語，“則所謂下牢溪也”指的是前面的“江”。故斷句為：西望重山如闕/江出其間/則所謂下牢溪也

故答案為：西望重山如闕/江出其間/則所謂下牢溪。14．本題考查比較閱讀的能力。結(jié)合“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”和“夾江千峰萬嶂：有競起者，有獨(dú)拔者，有崩欲壓者，有危欲墜者，有橫裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可盡狀”，可見兩文都采用了擬人的修辭手法。結(jié)合“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，意思是“像老鷹飛到天上那樣追逐名利的人，看到（這些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平靜下來；那些辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返”，甲文表現(xiàn)出鄙視功名利祿，想要?dú)w隱的情懷。結(jié)合“歐陽文忠公有《下牢津》詩云：‘入峽山漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多。、即此也”，意思是“歐陽文忠公（歐陽修）有《下牢津》的詩這么說：‘入峽山漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多。’說的就是這個(gè)”，乙文表現(xiàn)出作者由平原初次見到崇山峻嶺時(shí)的驚嘆（對(duì)自然力量的崇敬）。

故答案為：甲乙兩文都運(yùn)用了擬人的修辭手法，【甲】文表現(xiàn)出鄙視功名利祿，想要?dú)w隱的情懷；【乙】文表現(xiàn)出作者由平原初次見到崇山峻嶺時(shí)的驚嘆（對(duì)自然力量的崇敬）?！敬鸢浮?5．A16．運(yùn)用打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了相控陣敏感器具有波束掃描快、指向靈活、目標(biāo)容量大、抗干擾能力強(qiáng)等特點(diǎn)。17．①相控陣敏感器助力著陸巡視器安全著陸火星表面；②懸架減速自鎖裝置確?；鹦擒囋诨鹦潜砻骒`活自由地開展巡視工作；③納米氣凝膠在火星車著陸時(shí)及巡視時(shí)助力火星車應(yīng)對(duì)極熱極寒環(huán)境；④納米氣凝膠在火星車巡視階段為火星車減輕負(fù)擔(dān)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查理解辨析文章主要內(nèi)容。通讀全部材料，掌握材料的主要內(nèi)容、事實(shí)、觀點(diǎn)等，回答時(shí)將選項(xiàng)內(nèi)容結(jié)合原文內(nèi)容、觀點(diǎn)進(jìn)行分析判斷。

（2）本題考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。

（3）本題考查理解概括文章內(nèi)容的能力。要想解答好這類題首先必須讀懂文本；然后根據(jù)題干的要求，在文本中找到相關(guān)的區(qū)域，篩選出關(guān)鍵的信息；最后加以概括整合即可。15．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。A.文章是從“相控陣敏感器”“懸架減速自鎖裝置”“新型隔熱保溫材料納米氣凝膠”來介紹天問一號(hào)的科技新元素的，故A項(xiàng)中的“著陸巡視器”應(yīng)該改為‘相控陣敏感器”。BCD.正確。

故答案為：A。16．本題考查說明方法及其作用。畫線句把相控陣敏感器的雷達(dá)天線比作蜻蜓的復(fù)眼，這是打比方的說明方法。聯(lián)系句中的“具有波束掃描快、指向靈活、目標(biāo)容量大、抗干擾能力強(qiáng)等特點(diǎn)”可知，生動(dòng)形象地說明了相控陣敏感器具有波束掃描快、指向靈活、目標(biāo)容量大、抗干擾能力強(qiáng)等特點(diǎn)。運(yùn)用打比方，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

故答案為：運(yùn)用打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了相控陣敏感器具有波束掃描快、指向靈活、目標(biāo)容量大、抗干擾能力強(qiáng)等特點(diǎn)。

17．本題考查理解概括文章內(nèi)容能力。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，篩選符合題意的內(nèi)容概括作答。根據(jù)第③段*相控陣敏感器是位置和速度測量的重要儀器。在著陸階段，為航天器持續(xù)提供高精度測量數(shù)據(jù)，成功助力著陸巡視器安全著陸火星表面”內(nèi)容可知，相控陣敏感器助力著陸巡視器安全著陸火星；根據(jù)第⑦段“在火星車左右兩側(cè)懸架上，分別裝備了2種結(jié)構(gòu)精密的懸架減速自鎖裝置”可知，懸架減速自鎖裝置確?；鹦擒囋诨鹦潜砻骒`活自由地開展巡視工作；根據(jù)第⑨段“為確保天問一號(hào)探測器成功降落火星并正常工作火星車采用了一種新型隔熱保溫材料納米氣凝膠……憑借超輕特性，能極大地減輕火星車的負(fù)擔(dān)，讓火星車跑得更快、更遠(yuǎn)”可知，納米氣凝膠在火星車著陸時(shí)及巡視時(shí)助力火星車應(yīng)對(duì)極熱極寒環(huán)境；納米氣凝膠在火星車巡視階段為火星車減輕負(fù)擔(dān)。

故答案為：①相控陣敏感器助力著陸巡視器安全著陸火星表面；②懸架減速自鎖裝置確?；鹦擒囋诨鹦潜砻骒`活自由地開展巡視工作；③納米氣凝膠在火星車著陸時(shí)及巡視時(shí)助力火星車應(yīng)對(duì)極熱極寒環(huán)境；④納米氣凝膠在火星車巡視階段為火星車減輕負(fù)擔(dān)?！敬鸢浮?8．小路的盡頭，再次跳舞。我用力地踏著大地，恨不得把大地踏出一個(gè)窟窿。震耳欲聾的響聲，將我拋向了天空。19．第一次跳舞是為了表達(dá)自己對(duì)弟兄二人的感激之情，第二次跳舞是為了用自己的身體替兄弟二人排雷，保護(hù)他們的生命。20．（1）運(yùn)用比喻的修辭，把雨水比作長長的淚，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了兄弟二人的悲傷。（2）“小心翼翼”生動(dòng)形象地表現(xiàn)兄弟二人幫我接斷腿時(shí)的小心仔細(xì)，表現(xiàn)了兄弟二人的善良。21．增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，更強(qiáng)烈地表現(xiàn)了對(duì)日本侵略者的憤慨與控訴?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查學(xué)生對(duì)文章寫法中伏筆照應(yīng)的理解分析。伏筆與照應(yīng)是一種寫作技法。伏筆的作用是：交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讓讀者看到下文時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感。有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。照應(yīng)的作用是：使文章更加嚴(yán)密、脈絡(luò)清楚、中心突出。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。解答此類題，首先要通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章線索，理解文章主旨；然后分析材料的寫法以及與文章主要描寫對(duì)象、主旨關(guān)系。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)語句的鑒賞。語句賞析的角度一般有修辭、詞語、描寫方法、句式、手法、內(nèi)容、情感等。對(duì)于修辭、描寫等，不僅能判斷，而且要會(huì)結(jié)合語境作正確的賞析。

（4）本題考查對(duì)文章敘述視角的理解分析。敘述視角也稱敘述聚焦，是指敘述語言中對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度。同樣的事件從不同的角度去看就可能呈現(xiàn)出不同的面貌，在不同的人看來也會(huì)有不同的意義。18．本題考查學(xué)生對(duì)文章寫法中伏筆照應(yīng)的理解分析。畫波浪線的句子寫的是我親眼看到日本兵把一顆地雷埋在了小路中間。末段中的“小路的盡頭，再次跳舞。我用力地踏著大地，恨不得把大地踏出一個(gè)窟窿。震耳欲聾的響聲，將我拋向了天空寫的是我為了報(bào)答兄弟二人恩情，毅然以身排雷，保護(hù)了兄弟二人的生命。故與畫線句形成照應(yīng)的句子是“小路的盡頭，再次跳舞。我用力地踏著大地，恨不得把大地踏出一個(gè)窟窿。震耳欲聾的響聲，將我拋向了天空”。

故答案為：小路的盡頭，再次跳舞。我用力地踏著大地，恨不得把大地踏出一個(gè)窟窿。震耳欲聾的響聲，將我拋向了天空。19．本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第四段中的“我突然想為這兄弟倆跳一支舞。這是我們家族對(duì)待尊貴客人最高的禮節(jié)，好多年我們都沒跳過了。我收攏起悲痛的心情，病著腿，邊歌邊舞”可知，我第一次跳舞是為了表示對(duì)兄弟二人救助自己的感謝。根據(jù)末段中的“小路的盡頭，再次跳舞。我用力地踏著大地，恨不得把大地踏出一個(gè)窟窿。震耳欲聾的響聲，將我拋向了天空”可知，第二次跳舞為了報(bào)答兄弟二人恩情，毅然以身排雷，保護(hù)兄弟二人的生命。

故答案為：第一次跳舞是為了表達(dá)自己對(duì)弟兄二人的感激之情，第二次跳舞是為了用自己的身體替兄弟二人排雷，保護(hù)他們的生命。20．本題考查語句賞析。（1）“像長長的淚”把順著斗笠流下來的雨水比作長長的淚，這是比喻的修辭手法。聯(lián)系前段中的“要是不打仗了，我真想把她養(yǎng)在家里。你看，她快當(dāng)媽媽了。可是可是我們現(xiàn)在連家都沒了。弟弟眼圈有些發(fā)紅。我的雙眼也有些發(fā)紅"可知，此處比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了兄弟二人想到國破家亡時(shí)的悲傷。（2）小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。聯(lián)系句中的“將我的斷腿接上，固定好”可知，這個(gè)詞語生動(dòng)形象地表現(xiàn)了兄弟二人幫我接斷腿時(shí)的小心仔細(xì)。聯(lián)系人物品質(zhì)可知，表現(xiàn)了兄弟二人的善良。

故答案為：（1）運(yùn)用比喻的修辭，把雨水比作長長的淚，生動(dòng)形象地表現(xiàn)