生產(chǎn)管理知識教師資格認(rèn)證考試試題與答案_第1頁
生產(chǎn)管理知識教師資格認(rèn)證考試試題與答案_第2頁
生產(chǎn)管理知識教師資格認(rèn)證考試試題與答案_第3頁
生產(chǎn)管理知識教師資格認(rèn)證考試試題與答案_第4頁
生產(chǎn)管理知識教師資格認(rèn)證考試試題與答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

{生產(chǎn)管理知識}教師資格認(rèn)證考試試題與答案1.世界上最早的一部教育專著是()2.教育的本體功能之一是()3.高等學(xué)校的雙重任務(wù)是()4.“百年大計(jì),教育為本”思想的提出是在黨的()5.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的()6.環(huán)境決定論的代表人物是()7.我國現(xiàn)在實(shí)行的義務(wù)教育的年限是()8.20世紀(jì)教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”是()9.馬克思認(rèn)為,人的片面發(fā)展最嚴(yán)重的時期是()10.50年代末以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是()11.制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是()12.教學(xué)從本質(zhì)上講是一種()13.原始社會末期,擔(dān)負(fù)教育年輕一代主要任務(wù)的是()15.教師職業(yè)開始出現(xiàn)始于()17.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是()18.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是()19.我國奴隸社會的教育內(nèi)容是()20.我國最早使用“教育”一詞的是()1.構(gòu)成教育活動最基本的要素有()2.人的教育活動和動物“教育活動”的本質(zhì)區(qū)別是()4.原始社會教育的特點(diǎn)是()5.教育的“三個面向”是指教育要()6.生產(chǎn)力對教育的影響主要表現(xiàn)為()7.教育的人口功能主要表現(xiàn)為()8.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有()9.我國學(xué)校教育的類別結(jié)構(gòu)主要包括()10.學(xué)制具體規(guī)定著()11.教育目的作用主要表現(xiàn)為()12.在教育目的的價值取向上堅(jiān)持個人本位論的代表人物有()13.潛在課程主要是指()14.課程現(xiàn)代化的代表人物有()15.學(xué)校教育的基本途徑有()16.目前,我國獨(dú)生子女教育上的片面性,主要表現(xiàn)在忽視孩子的()17.社區(qū)教育的作用主要有()19.我國有哪些法律專門規(guī)定了少年兒童受教育的權(quán)利?()20.義務(wù)教育是一種()合構(gòu)6.課外活動是中小學(xué)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的,在____以外對學(xué)生身心實(shí)施多種影響的____活動。1.教育規(guī)律答案:教育規(guī)律是教育現(xiàn)象與其他社會現(xiàn)象及教育現(xiàn)象內(nèi)部各個要素之間本質(zhì)的、3.教育方針答案:教育方針是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育領(lǐng)。4.社區(qū)教育答案:社區(qū)教育指的是以一定地域?yàn)榻?,學(xué)校與社區(qū)具有共同的教育價有計(jì)劃、有組織的,以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的系統(tǒng)性社會活動。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓釉诮虒W(xué)過程中貫徹以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的思想。答案要點(diǎn):感謝閱讀多年企業(yè)管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論