廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，規(guī)范地書寫詞語(yǔ).

lǎnduò

huīhuáng

línglóng

qīhēi

kānwù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.7.【做賀卡】請(qǐng)幫小城完成賀卡制作。（1）美哉，我少年中國(guó)，_____！壯哉，我中國(guó)少年，_____?。?）書籍是全世界的______。讀書要有三到，謂______。（3）盛年不重來(lái)，______。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_______。（4）敏而好學(xué)，______。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，_____。2）.注意畫線部分，然后選擇一種情景（填序號(hào)），寫一寫自己類似的體驗(yàn)。

例：二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

①等待比賽成績(jī)揭曉②考試時(shí)間還剩五分鐘③等待媽媽下班回家

_______：____________________________________3）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再分別寫出與其意思相同，但感情色彩不同的詞語(yǔ)。

興高(

)烈____

嘔(

)瀝血____

舉(

)聞名____

詭計(jì)(

)端____4）.查字典。

“承”字是_______結(jié)構(gòu)，用音序查字法，查大寫字母_______；用部首查字法，先查_______部，再查_______畫?！俺小痹谧值渲械囊馑加校孩偻兄又?；②承擔(dān)；③客套話，承蒙；④繼續(xù)，接續(xù)；⑤接受（命令或吩咐）。根據(jù)意思，用“承”字組詞把句子補(bǔ)充完整：他A．_______了老一輩樸實(shí)勤勞的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)B．_______起教育山村孩子的義務(wù)。5）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

池里的荷花正在盛開，團(tuán)團(tuán)的綠葉cùyōng_______著它們；林間的鳥兒已經(jīng)醒來(lái)，歡快地賣弄清脆的hóulóng_______。登高yuǎntiào_______，江南粉墻黛瓦的老建筑，蘇州園林式的景觀géjú_______，令人yóuzhōng_______喜歡。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列俗語(yǔ)和成語(yǔ)意思不相近的一項(xiàng)是（

）A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾B．盼星星盼月亮——望塵莫及C．吃水不忘挖井人——飲水思源D．鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌?）.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《手指》一文，作者用風(fēng)趣的語(yǔ)言，展現(xiàn)了五個(gè)鮮明的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。B．如果不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡，就是多行不義，必自斃。C．《田忌賽馬》中，第二次賽馬田忌聽取了孫臏的意見，改變了作戰(zhàn)策略，因此轉(zhuǎn)敗為勝。D．奶奶六十歲了,正是古稀之年。3）.下面歇后語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。A．“六一”聯(lián)歡會(huì)上，五（1）班同學(xué)“八仙過(guò)?！黠@神通”，贏得了全校師生一片掌聲。B．我和媽媽是“咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先”，一到暑假就去哈爾濱姥姥家。C．近年來(lái)我國(guó)航天科技實(shí)力驚艷世界，已經(jīng)是“隔著門縫吹喇叭———名（鳴）聲在外”。D．接到軍訓(xùn)的通知，我的感覺(jué)就像“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一只猴子在人群里鉆來(lái)鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。（縮句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

害羞的

羊群

雪白的

色彩

迷人的

姑娘

清新的

氣息2）.連一連。

七夕節(jié)

五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

正月十五

登高插茱萸

重陽(yáng)節(jié)

七月初七

賞月吃月餅

元宵節(jié)

九月初九

拜月乞針線

中秋節(jié)

八月十五

看燈吃湯圓評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段連貫的話。

(

)雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲。

(

)在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更油綠了，菜花開得更金黃了。

(

)陽(yáng)春三月，雨是最尋常的。

(

)只覺(jué)得這好像是一種濕漉漉的煙霧。

(

)瞧，又下起雨來(lái)了。

(

)柳樹、楊樹也在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

（）一天天過(guò)去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。無(wú)數(shù)枝葉組成的樹冠像一把綠色的大傘。

（）春天到了，老槐樹抽出新枝，長(zhǎng)出新葉。

（）到了金色的秋天，老槐樹結(jié)出了豌豆一樣的果實(shí)。這果實(shí)翠綠透明，掛在枝頭，十分可愛。

（）冬天，大雪紛紛，老槐樹穿上了銀裝。

（）以后，天氣漸漸涼了，枯黃的樹葉紛紛落下來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“君子喻于義，小人喻于利?！背鲎浴睹献印贰?

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。從軍行【唐】王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。________________，________________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整_______________，___________。

2．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞__________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。

3．最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們_______________的意志和豪情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：想起這件事，我就

生活中一定會(huì)有一些事情讓你印象深刻，或高興、或自豪、或委屈、或后悔……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把題目補(bǔ)充完整后，寫一篇文理通順，表達(dá)真情實(shí)感的習(xí)作，字?jǐn)?shù)在450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀材料一：木偶戲在我國(guó)古代又稱“傀儡戲”，是由藝人操作木偶表演故事的一種戲曲形式，是一門融匯了雕刻、服裝、表演、劇本、音樂(lè)諸元素的民間戲曲藝術(shù)?，F(xiàn)在學(xué)者一般認(rèn)為木偶戲起源于漢代，興盛于唐代，且在三國(guó)時(shí)期已經(jīng)有人用木偶人做雜技表演，在隋代則有用木偶人表演故事的記載。木偶戲作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，品種繁多，技藝精巧，是我國(guó)傳統(tǒng)戲曲中的一枝奇葩。材料二：石阡木偶戲俗稱“木斗斗戲”或“木腦殼戲”，是流傳于石阡縣各民族中的一種民間傀儡戲曲劇種，鼎盛時(shí)的演出范圍輻射到湘、鄂、渝、黔等周邊地區(qū)。2006年5月，石阡木偶戲經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。材料三：木偶戲具有展示地區(qū)民俗文化、傳播戲曲藝術(shù)知識(shí)、傳承歷史和傳統(tǒng)文化等功能，在當(dāng)代社會(huì)仍具有重要的價(jià)值。但受多種因素的影響，這種藝術(shù)形式的傳承和發(fā)展困難重重，甚至面臨失傳的境地。因此，我們要充分挖掘其時(shí)代價(jià)值，積極探尋傳播這種藝術(shù)形式的途徑，通過(guò)吸納培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、融入現(xiàn)代藝術(shù)元素等方式，擴(kuò)大受眾群體，讓更多的人了解木偶戲，對(duì)木偶戲產(chǎn)生興趣，進(jìn)而主動(dòng)保護(hù)、傳承木偶戲，推動(dòng)其不斷創(chuàng)新發(fā)展。1．根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤。正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）根據(jù)材料一可知，木偶戲起源于漢代，興盛于隋代。

(

)

（2）根據(jù)材料二可知，石阡木偶戲是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

(

)

（3）根據(jù)材料三可知，當(dāng)代社會(huì)木偶戲已經(jīng)失傳，我們只能去傳承其他文化。

(

)

（4）木偶戲具有歷史悠久、藝術(shù)特色鮮明、內(nèi)涵豐富、價(jià)值重大等特點(diǎn)。

(

)

2．假如石阡縣要舉行以“傳承和發(fā)展木偶戲”為主題的民俗展演活動(dòng)，請(qǐng)你作為志愿者擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)？請(qǐng)寫一寫。

________________________________________________________________

3．結(jié)合上述材料，說(shuō)一說(shuō)傳承和發(fā)展木偶戲，我們應(yīng)該怎么做？

___________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的破折號(hào)選擇正確的用法。（只填字母）

A．補(bǔ)充說(shuō)明或意思遞進(jìn)

B．聲音的延長(zhǎng)

C．話語(yǔ)的中斷

D．提示下文

（1）可是他已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。(

)

（2）臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺(jué)，被驢啃了一口。(

)

（3）刷子李忽然朝他說(shuō)話：“傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”說(shuō)著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒(méi)了。(

)2）.按要求完成練習(xí)。

（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

擁：①持有；②聚到一塊兒；③抱；④圍著

A．擁抱(

)

B．簇?fù)?

)

C．擁有(

)

D．擁擠(

)

（2）將上面的詞語(yǔ)填入下面的句子中。（填序號(hào)）

①父子倆緊緊地(

)在一起。

②船里很寬敞，一點(diǎn)兒也不(

)。

③(

)在一起的小艇，一會(huì)兒就散開了。

④張家界是人類共同(

)的財(cái)富。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子，把句子寫具體。

一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。

自習(xí)課上，同學(xué)們真安靜！__________________。

（2）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

______________