山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

jícōngcōng

yínɡhuǒchónɡ

bǐyìérfēi

dàyàn

yèmù

jiànɡlín

huǒpén

xīnkuànɡshényí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.10.長沙至2023年已連續(xù)3屆蛘聯(lián)“全國文明城市”稱號(hào)、連續(xù)16年獲得“中國最具幸福感城市”稱號(hào)，這個(gè)詩意棲息地的背后是“十步之內(nèi)，必有芳草”的紅色熱土。而我們開福區(qū)更是以紅色基因育新人、優(yōu)秀文化養(yǎng)先鋒，賦予了城市發(fā)展生生不息的力量。請你來找一找這些優(yōu)秀文化，按課文內(nèi)容和題目要求填空。（1）翻開書卷，山水月鳥透著情理。詩佛王維身居山中，筆下月夜是“_____，清泉石上流”，透著恬靜高潔；失意游子張繼停泊異鄉(xiāng)，筆下月夜是“_______，江楓漁火對(duì)愁眠”，透著深深的愁緒。山水畫家張志和自在垂釣，他筆下山水是“西塞山前白鷺飛，______”，透著自在自得。哲學(xué)家朱熹筆下的水是“問渠那得清如許？_______”，蘊(yùn)含讀書要不斷補(bǔ)充新知識(shí)；巨艦在春水漲湖后“_____，此日中流自在行”，蘊(yùn)含著靈感來后，駕馭自如的道理。（2）舐犢之情，血液骨肉流著摯愛。本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)這樣幾位父親：_____筆下的父親，借花生鼓勵(lì)我們做它一樣_____的人；吳冠中筆下的《父愛之舟》，濃濃的父愛就體現(xiàn)在夢中那些難忘的____和細(xì)節(jié)之中；還有《“精彩極了”和“糟糕透了”》中那位______和慈愛的母親截然不同的愛與表達(dá)……不管是哪位父親其實(shí)都深愛著自己的孩子。（3）擔(dān)當(dāng)之責(zé)，沉重含義需要咀嚼。我們不能忘記中國少年的責(zé)任：“壯哉，我中國少年，____！”2）.讀下面語段，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

語文學(xué)習(xí)是一場心靈跟隨課本的旅行。當(dāng)我們與作者一起bēnfù(

)山海，我們將遠(yuǎn)離城市的喧鬧，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流，yóuzhōng(

)贊嘆大自然的liáokuò(

)與神奇！當(dāng)我們與書中人物對(duì)話，我們將增長智慧，chéngdān(

)責(zé)任，duànliàn(

)自己，zūnzhòng(

)彼此，不斷成長！本次學(xué)習(xí)之旅即將開始，你是否已經(jīng)xiōngyǒuchéngzhú(

)、móquáncāzhǎng(

)、躍躍欲試呢？那就讓我們一起出發(fā)吧！3）.日積月累。

（1）我知道中國最有名的四大名著是《________》《________》《________》《________》，其中武松是《________》中的人物；關(guān)羽是《________》中的人物。

（2）________，當(dāng)思來之不易；________，恒念物力維艱。

（3）“________________，穿盡紅絲幾萬條”寫的是________（節(jié)日）的習(xí)俗，與這個(gè)節(jié)日有關(guān)的民間故事是《________》。

（4）《示兒》這首詩是_______________（朝代）____________（作者）寫的，全詩抒發(fā)了作者_(dá)________________________________________________________的思想感情。4）.積累填空。

___寫的《稚子弄冰》中，“稚子金盆脫曉冰，___“寫出了兒童冬日戲冰的情趣；雷震的“___，___”，寫出了兒童放牧歸來的悠閑自在；“___，孤城遙望玉門關(guān)”描繪了邊塞的景象，這兩句詩出自王昌齡的《___》。5）.根據(jù)拼音寫生字。

（1）周末，我們找了一個(gè)lí___笆小院，xiǎng___受富有詩意的田園生活。

（2）小女孩被zhěn___斷出白血病，奶奶每天去教堂為她dǎo___告。

（3）雄壯的jùn___馬在liáo___闊的草原上盡情地奔跑。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.仿照示例，空格處填寫最恰當(dāng)?shù)氖?

)

例：有水念作清，無水也是青，去水加日便是晴，東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。有月就是____，無月也是支，去月加____便是____，有花堪折直須折，莫待無花空折枝。A．脂

手

指B．肢

手

技C．肢

木

枝D．脂

木

技2）.把下面的句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是(

）

①讀書，能增長智慧，陶冶情操。

②從春華讀到秋月，從旭日東升讀到夕陽西下。

③在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人生蒼涼，都不失為人生之快事。

④在春秋默默交替里，心情因書時(shí)而大悲，時(shí)而微喜，一波三折，起伏不定。

⑤堅(jiān)持讀書，是生命最好的習(xí)慣。A．①⑤②④③B．③⑤①②④C．②④③⑤①D．②①③④⑤3）.下面的語段，語序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

②他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走……實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。

③我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。

④大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。

⑤1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。A．①②④③⑤B．⑤②①④③C．①②⑤④③D．⑤①②③④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（照樣子，寫句子）

一本你喜愛的書就是___________，也是____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來，再根據(jù)要求填空。

讀書破萬卷

梅花香自苦寒來

孝在于質(zhì)實(shí)

春生江上幾人還

寶劍鋒從磨礪出

不在于飾貌

家在夢中何日到

下筆如有神

我還積累了一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩句：

2）.連一連。

tī

yáo

lūn

zhǎn

mǐn

瑤

剔

斬

閩

掄

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號(hào)。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。2）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《珍珠鳥》一文中多次出現(xiàn)“小家伙”這個(gè)詞，從中可以感受到作者對(duì)珍珠鳥的喜愛，也可以看出作者和珍珠鳥之間的和諧與信賴。()

2．琦君筆下的“桂花雨”，不僅帶給她許多童年的快樂回憶，也寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情，讓人十分感動(dòng)。()

3．《落花生》一文，運(yùn)用了借景抒情的寫作方法。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。_____________，____________。1．把古詩補(bǔ)充完整

2．讀著最后兩句，我仿佛看到這樣的畫面：__________。（釋義）評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

孩子，從小到大，你一定聽過故事或讀過故事，下面請你把你聽過或讀過的一個(gè)故事寫下來。注意寫清故事的題目，內(nèi)容。（最精彩的地方一定要寫清楚喔。）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。母親的短信（節(jié)選）①“媽，你在找什么呢？”我一邊搜著電視頻道，一邊問道?！班?，刪短信呢，空間快滿了……可看來看去都是有用的（短信）……”母親沒有抬頭，繼續(xù)翻看著那一條條塵封的短信，屏幕的光亮映照在她的臉上，她的眼睛顯得格外的閃亮迷人。②“不會(huì)吧，你的手機(jī)有500多兆內(nèi)存呢，總不會(huì)都是有用的吧……要不我?guī)湍憧纯?？”我放下手中的遙控器看著母親，只見她仍在默默地閱讀著短信，仿佛那里埋藏著幸福，埋藏著無數(shù)美好的回憶。③“噢，不了，還是我自己來吧……”母親還沒有說完，她的手機(jī)便早已被我“奪”了過來。④我拿著母親的手機(jī)仔細(xì)地翻看著。我驚呆了，500多條短信的發(fā)件人竟然會(huì)是同一人。霎時(shí)間，感動(dòng)、溫暖、驚愕、動(dòng)容全都交織在了一起。⑤“這些都是以前你在學(xué)校時(shí)發(fā)給我的，我一直都沒有舍得刪掉?！蹦赣H接過手機(jī)說道，“這是你發(fā)給我的第一條短信，是問我你的學(xué)號(hào)是多少的；這一條是你第一天軍訓(xùn)完后發(fā)給我的；還有這一條是你國慶回家途中發(fā)給我的……”母親如數(shù)家珍地向我講述著我發(fā)給她的每一條短信，每一條都是那么深刻，每⑥一條都是那么清晰。⑦我不由得拿起自己的手機(jī)翻看著，那些當(dāng)初發(fā)給母親和母親發(fā)給我的短信大多都已蕩然無存。只有母親還能夠完整地保存著兩年前的曾經(jīng)。當(dāng)我們懷著兒時(shí)的理想在青春的舞臺(tái)上奮力拼搏的時(shí)候，我們獲得了許多，也遺棄了許多。而母親則一直站在我們身后，默默地為我們撿起那些被我們忘記的過去。⑧那天晚上，我什么也沒有做，默默地和母親一起翻看著那一條條似曾相識(shí)的短信，分享著幸福，分享著歡樂，分享著呼嘯而過的青春。1．根據(jù)情節(jié)發(fā)展寫出“我”的情感變化。搜索電視頻道媽媽手機(jī)空間快滿500多條手機(jī)短信發(fā)件人全是“我”和媽媽一起看短信

平靜_______________

2．讀一讀文中畫橫線的句子，完成練習(xí)。

①畫橫線句子中的省略號(hào)的作用是：______。

②發(fā)揮想象，續(xù)寫兩條“我”還會(huì)在什么情況下發(fā)短信給媽媽。

這一條是你______發(fā)給我的；這一條是你______發(fā)給我的。

3．概括選文的主要內(nèi)容。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《金字塔夕照》講述了作者在(

)的時(shí)候看到了向往已久的(

)，由此產(chǎn)生感慨：這美麗的金字塔夕照，讓人不由自主產(chǎn)生一種懷古的(

)。

A．金字塔

B．幽思

C．夕陽西下2）.給下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的選項(xiàng)。

A開墾

B指宇宙的開始

（1）神話傳說中，盤古是開辟天地的巨人。()

（2）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。()評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承說：“我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________

（2）美麗而神奇的月巖曾經(jīng)獲得明代地理學(xué)家徐霞客的贊譽(yù)。（縮句）

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