2023年年北理工思政課教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年年北理工思政課教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.關(guān)系說B.形式練習(xí)說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀D.相同要素說【答案】：C2.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.因材施教C.防微杜漸D.循序漸進(jìn)【答案】：B3.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.互補(bǔ)性B.順序性C.階段性D.不平衡性【答案】：C4.創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D5.人的“全面發(fā)展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行D.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”【答案】：A6.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（）。A.定性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)D.考查性評(píng)價(jià)【答案】：B7.音樂方面的吹拉彈唱，體育方面的球類、體操等屬于（）技能。A.智力技能B.心智技能C.認(rèn)知技能D.動(dòng)作技能【答案】：D8.西方現(xiàn)代教育史上強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，提出“三個(gè)任何”大膽假設(shè)的是（）。A.杜威B.奧蘇貝爾C.布魯納D.皮亞杰【答案】：C9.根據(jù)聲音表象和動(dòng)覺表象進(jìn)行的思維屬于心智技能的（）。A.出聲的外部語(yǔ)言階段B.物質(zhì)或物質(zhì)化階段C.無聲的外部語(yǔ)言階段D.內(nèi)部語(yǔ)言階段【答案】：C10.從教育的性質(zhì)看，教育通過自我更新和變革，促進(jìn)和引領(lǐng)人類社會(huì)的發(fā)展體現(xiàn)了教育（）。A.隱性功能B.保守功能C.顯性功能D.超越功能【答案】：D11.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！背鲎怨糯枷爰遥ǎ?。A.孟子B.孔子C.老子D.荀子【答案】：A12.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.問題教學(xué)法【答案】：B13.“生活的磨難教育了我們”中的“教育”指的是（）。A.狹義的教育B.學(xué)校教育C.廣義的教育D.非正規(guī)教育【答案】：C14.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：B15.從古至今，無數(shù)教育學(xué)家在探索“如何教育”“如何教育好”的課題中付出了精力，一位教育學(xué)家出版了《大教學(xué)論》，揭開了教育學(xué)開始獨(dú)立的序幕，他也因此被評(píng)為“教育學(xué)之父”這位教育學(xué)家是（）。A.蘇霍姆林斯基B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.蘇格拉底【答案】：C16.問題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A.方向性B.序列性C.實(shí)在性D.針對(duì)性【答案】：B17.光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這樣的光現(xiàn)象叫（）。A.反射B.漫反射C.散射D.折射【答案】：D18.決定需求的首要因素是（）。A.消費(fèi)者的偏好B.消費(fèi)者的實(shí)際需要C.商品的價(jià)格D.家庭收入多少【答案】：C19.對(duì)收到的公文進(jìn)行初審的重點(diǎn)不包括（）。A.是否符合行文規(guī)則B.是否征得本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人同意C.是否應(yīng)當(dāng)由本機(jī)關(guān)辦理D.文種、格式是否符合要求【答案】：B20.猶太教的經(jīng)典是A.《舊約全書》B.《新約全書》C.《啟示錄》D.《福音書》【答案】：A21.各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體（或個(gè)人）。對(duì)前一階段的工作，學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、檢查、分析、研究、評(píng)價(jià)并作出書面結(jié)論的文書是（）。A.簡(jiǎn)報(bào)B.總結(jié)C.報(bào)告D.述職報(bào)告【答案】：B22.下列各項(xiàng)中不屬于我國(guó)民法所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系的是（）。A.甲、乙兩家公司之間發(fā)生的租賃合同糾紛B.郝某與交通隊(duì)之間因罰款數(shù)額產(chǎn)生的糾紛C.李某與其工作的公司之間發(fā)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛D.某稅務(wù)機(jī)關(guān)與某公司之間發(fā)生的辦公用品買賣合同糾紛【答案】：B23.計(jì)劃工作的核心是（）。A.決策B.會(huì)議C.組織D.執(zhí)行【答案】：A24.除因不動(dòng)產(chǎn)提起訴訟的案件，從行政行為作出之日起超過（）年提起訴訟的，人民法院不予受理。A.20B.2C.1D.5【答案】：D25.“馬踏飛燕”銅奔馬以豐富的想象力，精巧的構(gòu)思和嫻熟的技藝，將奔馬與飛燕絕妙地結(jié)合在一起。奔馬體態(tài)健美，昂首嘶鳴，三足騰空，仿佛正在無畏地急馳奔跑之中。（）的飛燕襯托出奔馬的神速，不僅造型生動(dòng)活潑，而且巧妙地使奔馬的重心集中在蹄下的飛燕上。作為中國(guó)青銅藝術(shù)的奇葩，它所具有的蓬勃生命力和（）的氣勢(shì)，更是中華民族精神的象征。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.迅疾一往無前B.輕盈銳不可當(dāng)C.矯捷勇往直前D.驚慌直上青云【答案】：A26.社保體系總體是安全的，但審計(jì)揭示的很多違紀(jì)違規(guī)行為，我們必須嚴(yán)肅查處，堵塞制度漏洞。社保資金的安全與否，直接關(guān)系到民眾的切身利益，要盯緊社保的“錢袋子”，顯然不能僅靠審計(jì)監(jiān)督，而要建立常態(tài)化的監(jiān)督和信息公布機(jī)制，這有助于社保制度本身的透明化，防止可能出現(xiàn)的各種問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）A.嚴(yán)打違紀(jì)違規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)督，增強(qiáng)人民對(duì)社保制度的信心B.建立規(guī)范合理的監(jiān)督機(jī)制是社保體系健康運(yùn)行的保障C.社保資金問題凸顯我國(guó)養(yǎng)老壓力D.我國(guó)社保體系存在安全漏洞【答案】：B27.歐元區(qū)永久性救助工具--歐洲穩(wěn)定機(jī)制規(guī)定，救助資金只提供給歐元區(qū)成員國(guó)政府。當(dāng)然，受援國(guó)政府可以____，再用這筆錢救助本國(guó)銀行，其后果是對(duì)銀行業(yè)的救助資金最終仍會(huì)____到政府頭上，導(dǎo)致受援國(guó)主權(quán)債務(wù)增加。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.順?biāo)浦踎__轉(zhuǎn)嫁B.因地制宜___轉(zhuǎn)移C.因勢(shì)利導(dǎo)___轉(zhuǎn)變D.就地取材___轉(zhuǎn)換【答案】：A28.下列不屬于調(diào)節(jié)總需求的貨幣政策工具的是：A.法定存款準(zhǔn)備金率B.再貼現(xiàn)政策C.政府發(fā)行國(guó)庫(kù)券D.公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)【答案】：C29.細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點(diǎn)是1100℃，而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為1400°C，—旦火山灰被吸入引擎內(nèi)部，二氧化硅熔化后就會(huì)吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上，導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年，兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過，兩架飛機(jī)的8個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn)，在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動(dòng)，得以緊急迫降。這段文字主要介紹（）。A.火山灰對(duì)飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響B(tài).二氧化硅是火山灰的主要成分C.歷史上火山噴發(fā)曾險(xiǎn)些導(dǎo)致飛行事故D.降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害【答案】：A30.現(xiàn)代物理學(xué)理論認(rèn)為，介子與質(zhì)子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質(zhì)子和中子這類由3個(gè)夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子。普通介子則由一正一反的2個(gè)夸克構(gòu)成。介子種類較多，但因其壽命很短，性質(zhì)也不穩(wěn)定，在人們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉淮嬖?。根?jù)這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.介子壽命很短，在日常生活中并不存在B.介子與質(zhì)子、中子一樣，都屬于基本粒子C.介子與質(zhì)子、中子都是由夸克所組成D.構(gòu)成介子、質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反【答案】：D31.中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展______，但_____。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的_____，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.歷程殊途同歸光陰荏苒B.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移C.歷程異曲同工光陰荏苒D.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移【答案】：B32.改進(jìn)作風(fēng)涉及風(fēng)俗、文化、制度、利益等方方面面,本身就是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。無論是克服（）的形式主義、官僚主義,還是攻破思維定勢(shì)、治療沉疴頑疾,都需要有堅(jiān)忍不拔的毅力。只有這樣,才能（）,積小勝為大勝,取得讓廣大干部群眾滿意的成效。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.老調(diào)重彈B.抱殘守缺C.根深蒂固D.固步自封【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列關(guān)于教育的論述，人物與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.盧梭—“自然教育”B.洛克—“白板說”C.杜威—“教育即生活”D.夸美紐斯—“泛智教育”【答案】：ABCD34.學(xué)校是人類文明進(jìn)步的產(chǎn)物，學(xué)校產(chǎn)生需要具備以下條件（）。A.記載和傳承文化工具的出現(xiàn)B.階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)生C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展D.社會(huì)生活中間接經(jīng)驗(yàn)的積累【答案】：ABCD35.陶行知的教育思想集中體現(xiàn)在（）A.教學(xué)做合一B.社會(huì)即學(xué)校C.生活即教育D.學(xué)校即教育【答案】：ABC36.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等【答案】：ABCD37.傳統(tǒng)教育專指德國(guó)教育家赫爾巴特及其學(xué)派的教育理論和教學(xué)模式，下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)“三中心”的有（）。A.以教材為中心B.以間接經(jīng)驗(yàn)為中心C.以教師為中心D.以課堂為中心【答案】：ACD38.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔B.應(yīng)以敘述的方式加以說明C.應(yīng)是可以驗(yàn)證的D.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系【答案】：ABCD39.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法B.錯(cuò)誤的人才C.錯(cuò)誤的學(xué)生觀D.錯(cuò)誤的道德觀【答案】：ABC40.有教育專家認(rèn)為現(xiàn)在的教育違背了教育的初衷，不僅沒有促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，甚至一定程度上妨礙了學(xué)生的發(fā)展，上述教育專家觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因可能有（）。A.大部分學(xué)校的設(shè)施不夠健全B.教育的功利性使教育喪失了對(duì)生命的關(guān)懷C.學(xué)生主體性的發(fā)揮受到學(xué)校的專制型管理模式的束縛D.學(xué)生以考試為主，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重【答案】：BCD41.《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想觀念的有（）。A.其身正，不令而行，其身不正，雖令不從B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.教學(xué)相長(zhǎng)D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：ABD42.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈的理性色彩C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈無處不在【答案】：ABC43.所謂職業(yè)道德，就是同人們的執(zhí)業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的（）的總和。A.道德情操B.道德準(zhǔn)則C.道德品質(zhì)D.道德規(guī)范【答案】：ABC44.統(tǒng)籌縣域城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管護(hù)，推進(jìn)（）建設(shè)。A.銀發(fā)經(jīng)濟(jì)共同體B.緊密型縣域醫(yī)共體C.城鄉(xiāng)學(xué)校共同體D.縣域文化共同體【答案】：BC45.下列選項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)“事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一”這一哲學(xué)道理的有（）。A.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹B.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后C.防微杜漸D.千里之堤，潰于蟻穴【答案】：AB46.如果LM曲線是水平的,IS曲線是垂直的,則_____。A.貨幣政策完全無效B.財(cái)政政策完全無效C.貨幣政策完全有效D.財(cái)政政策完全有效【答案】：AD47.下列屬于大多數(shù)有機(jī)物的特點(diǎn)的是（）。A.熔點(diǎn)較低B.易溶于水C.反應(yīng)產(chǎn)物較簡(jiǎn)單D.反應(yīng)速率較慢【答案】：AD48.關(guān)于社區(qū)照顧模式特點(diǎn)的說法，正確的有（）。A.社區(qū)照顧模式通過強(qiáng)化專業(yè)服務(wù)來確立政府在社區(qū)中的重要地位B.社區(qū)照顧模式通過鼓勵(lì)社區(qū)居民互相幫助來建立相互關(guān)懷的社區(qū)C.社區(qū)照顧模式通過協(xié)助服務(wù)對(duì)象重新融入社區(qū)來獲得正常生活D.社區(qū)照顧模式通過改變由政府完全提供資源與服務(wù)的方法來強(qiáng)調(diào)社區(qū)作用【答案】：BCD49.社會(huì)工作者在工作中會(huì)遇到各種各樣的情況，這就要求他們必須具有良好的心理素質(zhì)，即（）。A.要有快速反應(yīng)能力B.遇到問題要沉穩(wěn)、冷靜C.要有良好的判斷力D.要經(jīng)得住壓力【答案】：ABCD50.在我國(guó)，勞動(dòng)安全技術(shù)規(guī)程主要包括（）。A.礦山安全技術(shù)規(guī)程B.工業(yè)企業(yè)噪聲標(biāo)準(zhǔn)C.建筑安裝工程安全技術(shù)規(guī)程D.工廠安全技術(shù)規(guī)程【答案】：ACD51.行政強(qiáng)制執(zhí)行中終結(jié)執(zhí)行的情形有（）A.執(zhí)行標(biāo)的滅失的B.法人或者其他組織終止，無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的C.公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的D.據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的【答案】：ABCD52.火災(zāi)事故調(diào)查的任務(wù)是（）。A.統(tǒng)計(jì)火災(zāi)損失B.調(diào)查火災(zāi)原因C.依法對(duì)火災(zāi)事故作出處理D.總結(jié)火災(zāi)教訓(xùn)【答案】：ABCD53.《住宿與生產(chǎn)儲(chǔ)存經(jīng)營(yíng)合用場(chǎng)所消防安全技術(shù)要求》規(guī)定合用場(chǎng)所不應(yīng)設(shè)置在（）建筑內(nèi)。A.建筑面積大于2500m2的商場(chǎng)市場(chǎng)等公共建筑B.建筑耐