2023年四川旅游學(xué)院考核招聘工作人員考試真題_第1頁
2023年四川旅游學(xué)院考核招聘工作人員考試真題_第2頁
2023年四川旅游學(xué)院考核招聘工作人員考試真題_第3頁
2023年四川旅游學(xué)院考核招聘工作人員考試真題_第4頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年四川旅游學(xué)院考核招聘工作人員考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活()A.誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己B.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源C.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐D.追求真理,崇尚科學(xué)【答案】:A2.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在()內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.一個(gè)月B.半月C.一周D.兩個(gè)月【答案】:A3.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()。A.核心和關(guān)鍵B.方向和靈魂C.基礎(chǔ)D.基本條件【答案】:B4.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說法不正確的是()。A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案C.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念,但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施【答案】:D5.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶()以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.區(qū)級B.市級C.縣級D.校級【答案】:B6.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學(xué)科交叉課程B.普通教育課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.科研項(xiàng)目課程【答案】:C7.研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()。A.多元化態(tài)勢B.表象化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】:A8.高等學(xué)校的核心職能是()。A.文化傳承B.社會服務(wù)C.科學(xué)研究D.教學(xué)研究【答案】:C9.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.變式C.概念D.教材結(jié)構(gòu)【答案】:B10.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究,關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。A.基礎(chǔ)研究B.微觀研究C.宏觀研究D.應(yīng)用研究【答案】:B11.()作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.學(xué)術(shù)水平B.教書育人C.國際學(xué)術(shù)交流D.師德建設(shè)【答案】:D12.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是()。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識【答案】:D13.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.首要B.核心C.主導(dǎo)D.重要【答案】:B14.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.研究的角色B.管理的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】:B15.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.協(xié)同式B.注入式C.啟發(fā)式D.合作式【答案】:C16.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認(rèn)為是()A.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔B.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個(gè)獨(dú)立的部分C.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D.通識教育與專業(yè)教育相互排斥【答案】:C17.保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶是()。A.瞬時(shí)記憶B.長時(shí)記憶C.形象記憶D.短時(shí)記憶【答案】:B18.當(dāng)某一情境與某一反應(yīng)準(zhǔn)備聯(lián)結(jié)時(shí),如果給予聯(lián)結(jié),就會使學(xué)習(xí)有成效,這符合桑代克的()。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.聯(lián)想律D.效果律【答案】:A19.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實(shí)到()。A.德育規(guī)律上B.德育方法上C.德育內(nèi)容上D.德育原則上【答案】:C20.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師()A.隨時(shí)代變化,徹底變革師德內(nèi)涵。B.以不變應(yīng)萬變,守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)。C.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范。D.與時(shí)俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德?!敬鸢浮浚篋21.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn),為以下哪一種理論提供了證據(jù)?()A.相同要素說B.經(jīng)驗(yàn)概括說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.形式訓(xùn)練說【答案】:B22.哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反規(guī)定擅自成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B.違反國家有關(guān)財(cái)政法規(guī)C.違反職業(yè)培訓(xùn)合同D.違反職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定【答案】:B23.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國B.均衡發(fā)展C.依法治國D.以人為本【答案】:A24.教育從本質(zhì)上來說,是通過()來構(gòu)成的。A.倫理關(guān)系B.情感關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:D25.在完成高級中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育是()。A.大學(xué)教育B.高等教育C.職業(yè)教育D.成人教育【答案】:B26.中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)具有行會性、國際性和()。A.自治性B.終身性C.流動性D.開放性【答案】:A27.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的()A.群體價(jià)值取向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.文化觀念趨向多元化【答案】:C28.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在()。A.熱愛學(xué)生,誨人不倦B.以上都是C.學(xué)為人師,行為示范D.精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭【答案】:B29.目前,我國高校教師職稱評聘主要分為單位內(nèi)聘制和()。A.教授推薦制B.業(yè)績考核制C.專家認(rèn)定制D.職稱評聘制【答案】:D30.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為()。A.學(xué)科B.課程C.專業(yè)D.專題【答案】:C31.當(dāng)代高校教師的社會服務(wù),應(yīng)從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.“社會中心”模式B.“教師中心”模式C.“自然中心”模式D.“學(xué)生中心”模式【答案】:A32.如果個(gè)體持能力的增長觀,即相信能力是不穩(wěn)定的,能夠通過努力加以改變的,則個(gè)體傾向于以什么為目標(biāo)定向?()A.成績B.社會C.掌握D.學(xué)?!敬鸢浮浚篊33.艾利奧特認(rèn)為對“勝任”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個(gè):任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和()。A.班級參照目標(biāo)B.接近參照目標(biāo)C.回避參照目標(biāo)D.他人參照目標(biāo)【答案】:D34.克服拖延的毛病,最關(guān)鍵的方法是()。A.立即行動B.找出原因C.朋友監(jiān)督D.制定計(jì)劃【答案】:A35.青年期的思維發(fā)展特點(diǎn)屬于()。A.具體運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動階段【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是()。A.意志過程B.個(gè)性心理特征C.個(gè)性傾向性D.認(rèn)知過程【答案】:AD37.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心,要做到()A.持之以恒B.曉之以理C.動之以情D.導(dǎo)之以行【答案】:ABCD38.布魯納認(rèn)為,個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展,可分為幾個(gè)階段?()A.動作表征階段B.符號表征階段C.形象表征階段D.情緒表征階段【答案】:ABC39.職業(yè)道德的特征主要是()和實(shí)踐性。A.自律性、他律性B.普遍性、職業(yè)性C.繼承性、相對穩(wěn)定性D.行業(yè)性、多樣性【答案】:ABCD40.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ACE41.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識正確的是()。A.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.善惡的劃分是以動機(jī)和效果為依據(jù)C.教師道德行為沒有性質(zhì)之分D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】:ABD42.教師仁慈的意義大體上可以概括為()A.動機(jī)作用B.榜樣效應(yīng)C.心理健康功能D.職業(yè)自由感【答案】:ABCD43.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()A.不愿意感受與眾不同的壓力B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】:ABCD44.對成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有()A.努力B.任務(wù)難度C.運(yùn)氣D.能力【答案】:AD45.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括()。A.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院B.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C.民辦高校D.大學(xué)【答案】:ABCD46.認(rèn)知過程包括()A.記憶B.知覺C.思維D.感覺【答案】:ABCD47.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()A.為人師表具有較弱的激勵(lì)性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性D.為人師表缺乏可操作性【答案】:BC48.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式,可將調(diào)查研究法分為()。A.調(diào)查表法B.問卷調(diào)查法C.訪談?wù){(diào)查法D.反饋性調(diào)查法【答案】:ABC49.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)()。A.周期短B.入讀便利C.組織方式靈活D.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用【答案】:ABCD50.大學(xué)生社會知覺的共同特征有()A.兩極性B.投射性C.選擇性D.顯著性【答案】:ABCD51.師生關(guān)系主要包含哪幾個(gè)層面的關(guān)系()。A.教學(xué)工作關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.個(gè)人交往關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系【答案】:ABCD52.教師反思的成分包括()A.情感成分B.教師的陳述C.認(rèn)知成分D.批判成分【答案】:BCD53.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.成為"四有"新人B.維護(hù)學(xué)生心理健康C.培養(yǎng)學(xué)生良好心理

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