小班家長(zhǎng)的育兒心得

小班家長(zhǎng)的育兒心得小班教育心得筆記。

家園共育講究的是歡樂(lè)專遞，快樂(lè)學(xué)習(xí)！家長(zhǎng)要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，關(guān)心孩子解決問(wèn)題，并使其樂(lè)觀健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我整理的“小班家長(zhǎng)的育兒心得”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班家長(zhǎng)的育兒心得

萱萱已經(jīng)4周歲了，現(xiàn)在已經(jīng)在幼兒園一段時(shí)日了，每天都有進(jìn)步，一天中不在父母的身邊時(shí)間，我信任她也越來(lái)越習(xí)慣，也越來(lái)越獨(dú)立。這個(gè)新生命的到來(lái)，無(wú)疑是我們?nèi)易畲蟮呢?cái)寶了。

在我的印象里，對(duì)自己的女兒是這樣的一個(gè)印象，無(wú)論做什么事，從玩到吃飯，穿衣，上廁所，都是她自己親力親為的。記憶里，陳澄很早就會(huì)

步行，就會(huì)拿筷子，有什么事做錯(cuò)了，我們一旦訓(xùn)斥她，她也是很會(huì)聽(tīng)的，她也不是一個(gè)很頑皮的小孩，身體素養(yǎng)方面也特殊棒，所以始終都

非常好帶。

但是即便如此，她也有一些地方是我們很煩心的，比如在飲食方面，很少情愿嘗試新的食譜，尤其是一些果蔬類的，很擔(dān)憂養(yǎng)分會(huì)跟不上去。由于她是一個(gè)女孩，這方面教育我也基本不動(dòng)手的，現(xiàn)在她已經(jīng)上學(xué)了，也盼望她能像其他小伴侶一樣，在平安的狀況下，勇于嘗試新的事物。

生活中，我們珍寶始終是一個(gè)好學(xué)的孩子，平常的時(shí)候她在家里

觀看電視，玩IPAD，一些幼兒教育片里面的學(xué)問(wèn)她都能發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)，我也覺(jué)得對(duì)她的成長(zhǎng)蠻有關(guān)心的。很小的時(shí)候就會(huì)說(shuō)“爸爸，媽媽，我愛(ài)你們，就像你們愛(ài)我一樣”。真的是很貼心的。她很懂事，始終都是說(shuō)爸爸媽媽，爺爺奶奶都好，在她的印象里，雖然爸爸比較兇，媽媽要溫順，但是也沒(méi)有第一，其次的，總覺(jué)得爸爸媽媽一樣好的。她總是會(huì)說(shuō)，媽媽我愛(ài)你，爸爸我愛(ài)你，幾乎每天都會(huì)說(shuō)，很擅長(zhǎng)表達(dá)她對(duì)我們情感。

她是一個(gè)怕熱的孩子，很小就跟我們大人一樣穿衣了，睡覺(jué)前也常常跟她一起在床上玩，打鬧，由于我們帶的多的關(guān)系，晚上睡覺(jué)一般都是跟我們睡的?；蛟S以后這方面讓她獨(dú)立開來(lái)她可能會(huì)不情愿，不適應(yīng)。

都知道父母是孩子的領(lǐng)航員，是孩子的第一任老師，所以我們?cè)谄匠５纳钪?，一些不好的生活?xí)慣總是無(wú)法避開的被她發(fā)覺(jué)，但是她卻明白什么是好，什么是壞，不會(huì)去效仿我們不對(duì)的地方，對(duì)于這個(gè)年紀(jì)這方面的認(rèn)知力量，我也覺(jué)得不行思議，很欣慰。

現(xiàn)在陳澄上幼兒園了，每一天每一天回家都有新的成果，會(huì)回家唱歌給我們聽(tīng)，跳舞給我們看，她每一天的成長(zhǎng)也浸透了老師們的汗水，所以也感謝老師們對(duì)孩子殷勤的付出。Yjs21.Com

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小班幼兒家長(zhǎng)育兒心得

孩子都是每個(gè)家長(zhǎng)的寶，看著從幼嬰落地到會(huì)走會(huì)跑，能說(shuō)能唱，家長(zhǎng)們傾注了很多的心血，為了孩子什么都情愿，而在孩子的成長(zhǎng)道路上如何言行身教，各位家長(zhǎng)也是體會(huì)多多，感受多多。

作為其中一員，我始終在思考探尋一種既突破常規(guī)又符合孩子性格的教育方式，培育孩子的想象力、制造力、動(dòng)手力量和愛(ài)好愛(ài)好，但決不強(qiáng)求孩子肯定做他不喜愛(ài)的事。以下是我的幾點(diǎn)育兒心得。

講故事與聽(tīng)故事

對(duì)于講故事，我就不喜愛(ài)照著原來(lái)的故事平淡無(wú)奇地講下來(lái)，一者自己說(shuō)著乏味，二者孩子聽(tīng)著也提不起多大愛(ài)好。我會(huì)將故事戲劇化、搞笑化，協(xié)作動(dòng)漫式夸張的神情動(dòng)作，有時(shí)也會(huì)讓女兒參加到故事中，女兒聽(tīng)了常會(huì)哈哈大笑，同樣的故事會(huì)反復(fù)要求我再講，而再講的時(shí)候又會(huì)加入臨時(shí)想到的新情節(jié)。當(dāng)然我也會(huì)把故事的寓意融入故事中講給她聽(tīng)，這樣她就在歡樂(lè)聲中記住了。如此講故事的方式主要是培育孩子的想象力與制造力，故事是人制造的，也應(yīng)當(dāng)有所創(chuàng)新，這正如相聲的傳統(tǒng)段子在不同時(shí)期的創(chuàng)新，故事的內(nèi)容只是其次，故事的教育意義才是目的。

王氏教育法

對(duì)女兒來(lái)說(shuō)，最喜愛(ài)的人是她媽媽，比較聽(tīng)媽媽的話，這一切緣于妻子自創(chuàng)的王氏教育法。妻子無(wú)論教她什么認(rèn)知或陪她玩什么嬉戲都極為有急躁，有時(shí)也會(huì)變成女兒年齡一般大小嬉笑吵鬧，使得女兒很情愿與媽媽在一起。對(duì)于女兒不乖的時(shí)候，妻子從不會(huì)發(fā)火，會(huì)和聲和氣跟她講道理，其大多數(shù)結(jié)果就是女兒很快就接受了媽媽的批判。同樣我與妻子都運(yùn)用王氏教育法，可結(jié)果卻是出入較大，我想主要是妻子更了解女兒的性格，了解女兒的思想，采納符合她性格的方式引導(dǎo)并教育她。

學(xué)習(xí)與敬重

我酷愛(ài)古文學(xué)，但從不會(huì)要求女兒會(huì)背什么唐詩(shī)三百首。女兒很喜愛(ài)唱歌跳舞，所以妻子給她定了一年半的《巧虎樂(lè)智小天地》，女兒常跟著“巧虎”學(xué)唱歌跳舞。有天，女兒在我面前背了首詩(shī)《題西林壁》，我驚訝不小，事后我才知道女兒是跟著“巧虎”學(xué)的。不久，女兒的外婆給她買了個(gè)娃娃，捏一下娃娃的手或腳，娃娃會(huì)唱歌背唐詩(shī)，這次我刻意在女兒面前顯擺了下，將娃娃背的兩首唐詩(shī)背了遍，沒(méi)過(guò)兩天女兒竟在我面前背出了這兩首唐詩(shī)，并要求我再背一些其它的唐詩(shī)，至此以后我有意無(wú)意地在女兒面前背些唐詩(shī)，只要她要求我多背幾遍我也會(huì)照做。我想這個(gè)愛(ài)好愛(ài)好是漸漸培育的，即使以后她沒(méi)了愛(ài)好我也不強(qiáng)求。

女兒喜愛(ài)畫畫，常在家拿筆在雜志報(bào)紙或白紙上亂涂亂畫，敗作很多，同學(xué)時(shí)代愛(ài)畫漫畫的妻子常給女兒指導(dǎo)演示，女兒快樂(lè)極了。有次走過(guò)街道見(jiàn)著一群小孩子在作畫，女兒更是雀躍欲試。最終我們商議?讓她去幼兒畫畫班學(xué)習(xí)，即使我們知道她肯定會(huì)情愿，但還是詢問(wèn)女兒是否情愿去，孩子雖小也要敬重她有選擇的權(quán)利。

軼事

孩子愛(ài)玩，天熱的時(shí)候很簡(jiǎn)單出汗。一天，女兒出了一身汗，臨著要給她洗澡了，她不愿洗，還跟我們講價(jià)還價(jià)，目的就是不想洗。妻子有點(diǎn)沒(méi)方法，我笑著對(duì)女兒說(shuō)：“依依寶寶，你洗澡前是臭的，洗完澡是香的。你看爸爸，洗澡前是臭的，洗完澡——還是臭的!”

女兒哈哈一笑，問(wèn)：“那媽媽呢？”我說(shuō)：“媽媽洗澡前是臭的，洗完澡也是香的!”女兒這下興奮極了：“我要跟媽媽一樣洗完澡是香的!”

妻子在一旁笑著：“對(duì)，讓臭爸爸一個(gè)人，我們洗澡去了!”牽著女兒主動(dòng)伸來(lái)的手歡樂(lè)著洗澡去了。

從今女兒不再厭煩洗澡，但同時(shí)她會(huì)常跟人說(shuō)起“臭爸爸”的典故。得，我落下了“壞名聲”，成了反面教材。

教育孩子不是一件簡(jiǎn)單的事，許多道理你跟他講他未必就懂也未必聽(tīng)得進(jìn)小班家長(zhǎng)育兒心得----相處篇

小班家長(zhǎng)育兒心得----相處篇

我家熹熹今年三歲了，回顧過(guò)去他成長(zhǎng)的過(guò)程，深深感覺(jué)到教育孩子比生育孩子更加困難。信任為人父母都盼望自己的孩子日后長(zhǎng)大可以成為一位有用的人才。我個(gè)人認(rèn)為增加孩子的社交力量很值得重視。所以自小我就培育他與人和平相處的社交力量。

我家隔壁住著兩位小弟弟，年齡都比熹熹小。每當(dāng)晚上聽(tīng)到我們開門回家的聲音，他們都會(huì)“咚咚”的跑過(guò)來(lái)，叫著“熹熹哥哥回來(lái)啰，熹熹哥哥回來(lái)啰”。兒子總會(huì)熱忱地打開大門，拉著他們的肥嘟嘟小手說(shuō)“快進(jìn)來(lái)玩吧”！通常我會(huì)示意兒子，兒子就會(huì)主動(dòng)地捧出牛奶、水果讓大家一起吃。這可比自己一個(gè)人吃痛快多了。三個(gè)伙伴們都美美得吃了起來(lái)。有時(shí)兒子也會(huì)貼心地遞上紙巾給他們擦嘴?？粗鴥鹤舆@么照看別人，好像他真的長(zhǎng)大了。

吃完，兒子會(huì)拿出新買回來(lái)的玩具車在大家面前炫耀一下。不知道為什么，男孩子就是鐘情汽車，什么消防車、水泥車、吊機(jī)車、警車、吉普車、雙層巴士…種類可多了。兩個(gè)小家伙一

發(fā)現(xiàn)新款式玩具車別提多興奮地?fù)屩韧妗Ｓ龅竭@種自己又想玩，但又不想兩個(gè)小弟弟爭(zhēng)玩而打架的狀況，兒子趕忙跑到玩具柜里拿著另外兩部也很美麗的小車，學(xué)著大哥哥的語(yǔ)氣說(shuō)：“拿著！一人一輛，我們一起玩賽車！不能搶哦,一分鐘之后就要相互交換的哦”。兩位小弟弟很是認(rèn)同熹熹哥哥公正的打算，于是開快樂(lè)心的玩得起來(lái)。這時(shí)我也不忙地表?yè)P(yáng)兒子的調(diào)解力量。從他的傲慢的眼神里,看得出他享受這份的表?yè)P(yáng)。享受這份難得的自信。

所以當(dāng)兒子與他人相處時(shí)，我都賜予建議及制造機(jī)會(huì)，讓他過(guò)中體驗(yàn)社交與相處的經(jīng)受，漸漸地培育出開朗樂(lè)天，樂(lè)于助人的性格魅力。這將有助于他勝利地進(jìn)入我們的社會(huì)。

小班女寶寶家長(zhǎng)育兒心得

小班女寶寶家長(zhǎng)育兒心得

時(shí)間過(guò)得很快，刺眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，進(jìn)入了下一個(gè)學(xué)期，我家小珍寶也漸漸長(zhǎng)大了，在幼兒園學(xué)到了不少，懂事了許多。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡邪谅万湴痢?/p>

第1個(gè)進(jìn)步：學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ)——珍寶現(xiàn)在每天早上起床后就會(huì)對(duì)我說(shuō):“媽媽，

早安！”晚上睡前也會(huì)跟我說(shuō)：“媽媽，晚安！”不管在家也好外出也好，她現(xiàn)在見(jiàn)到生疏人也不會(huì)大方也不會(huì)不愿說(shuō)話了，會(huì)自覺(jué)的跟叔叔阿姨或爺爺奶奶問(wèn)好。很欣慰她能把幼兒園學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)際生活中來(lái)。

第2個(gè)進(jìn)步：學(xué)會(huì)了獨(dú)立——珍寶現(xiàn)在會(huì)自己吃飯，自己穿衣服。當(dāng)我喂她吃飯時(shí)她說(shuō)“我自己吃”，當(dāng)我?guī)退┮聲r(shí)，她說(shuō)“我自己穿”，可能她會(huì)弄得滿身是飯，可能她會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不能打擊她的興致，也不能嫌她動(dòng)作慢，這些都需要我們家長(zhǎng)急躁的去等待和適當(dāng)?shù)姆攀帧?/p>

第3個(gè)進(jìn)步：學(xué)會(huì)了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣——珍寶現(xiàn)在習(xí)慣吃飯之前洗手，還喜愛(ài)用肥皂把小手洗得香香的，有時(shí)候遺忘洗了吃吃還跑去洗了再回來(lái)吃。每一到星期天她就伸出小手小腳讓我剪指甲，她說(shuō)不剪指甲明天上幼兒園就沒(méi)有紅卡片。幼兒園門口檢查小伴侶衛(wèi)生的這個(gè)做法提高了孩子們的樂(lè)觀性。但是在家家長(zhǎng)更要做到帶頭和監(jiān)督作用，由于小家伙間或也會(huì)偷懶的哦。

雖然珍寶有許多的進(jìn)步，但作為我們家長(zhǎng)絕不能因此而產(chǎn)生松懈。總盼望自己的珍寶是最優(yōu)秀的。每一個(gè)孩子都是一塊璞玉，只要用持之以恒的愛(ài)心、急躁、專心來(lái)雕琢，她定會(huì)成為絢爛奪目的寶石。所以在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有許多許多的問(wèn)題需要家長(zhǎng)正確、合理的解決。比如：孩子愛(ài)看動(dòng)畫片，影響視力和學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)荊手的問(wèn)題該怎么解決呢？現(xiàn)在的小孩對(duì)動(dòng)畫片特別入迷，經(jīng)常喜愛(ài)一集接著一集的看，特別上癮，這個(gè)時(shí)候我想讓她停下來(lái)都不行了。見(jiàn)她看得如此興奮，上癮，我很是苦惱，有好幾次一氣之下把她正在看著的動(dòng)畫片關(guān)掉。這下可好，惹得小家伙哭天抹淚得，親子沖突隨之產(chǎn)生，孩子變得愛(ài)哭鬧，不歡樂(lè)，這下我一個(gè)頭兩個(gè)大。這可怎么辦呢？我開頭反思自己的做法，每個(gè)人都盼望得到別人的敬重和理解，幼小的孩子更是如此，我們應(yīng)當(dāng)賜予他們更多的愛(ài)與敬重，他們才能更好的成長(zhǎng)。于是，我轉(zhuǎn)變了方法，用商議?的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話：“珍寶，電視看多了對(duì)眼睛不好，我們看完這集，休息一下好不好？”這個(gè)時(shí)候的孩子得到了大人的敬重，那么他確定會(huì)情愿聽(tīng)我們的話。引開她去做點(diǎn)別的，比如：看

閱讀，寫寫字，玩玩具，整理下房間等還可以在孩子

觀看電視之前上好鬧鐘讓孩子自己掌控時(shí)間等。

孩子的每個(gè)進(jìn)步都離不開家長(zhǎng)和老師的共同努力，在培育孩子的同時(shí)和孩子一起體驗(yàn)生活是一件美妙的事情。也誠(chéng)心感謝老師老師對(duì)我家孩子的培育和愛(ài)惜。

家長(zhǎng)育兒心得

轉(zhuǎn)瞬之間，我家寶寶已經(jīng)快四歲了。在陪伴孩子的過(guò)程中我們和寶寶一起成長(zhǎng)，寶寶給我們帶來(lái)的有驚喜也有無(wú)奈……

我和愛(ài)人根據(jù)以下兩點(diǎn)教育孩子，和大家一起共享，有不妥之處還盼望老師和各位家長(zhǎng)指正溝通。

一：讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；這其中包括生活、學(xué)習(xí)、品德。孩子兩歲前在老家寄養(yǎng)，爺爺和奶奶的溺愛(ài)和農(nóng)村的成長(zhǎng)環(huán)境雙重影響下，寶寶養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：不講衛(wèi)生、拖拖拉拉、有小脾氣等等。來(lái)到蕪湖之后寶寶媽媽買了一些關(guān)于兒童養(yǎng)成良好習(xí)慣的書籍，晚上的時(shí)候，寶寶媽媽會(huì)抽時(shí)間陪寶寶讀這些書，一邊讀一邊解釋；平常生活也對(duì)寶寶加以要求。漸漸的寶寶的衛(wèi)生習(xí)慣就養(yǎng)成了。并且養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，現(xiàn)在每天寶寶自己都會(huì)自覺(jué)的看一會(huì)兒書。最近寶寶媽媽又給寶寶買了一些兒童科普讀物，增加寶寶的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然孩子情商的培育也很重要，我們這方面也會(huì)引導(dǎo)寶寶。

二：培育寶寶的推斷力。我發(fā)覺(jué)寶寶兩三歲的時(shí)候已經(jīng)有了初步的推斷力量了，比如孩子犯錯(cuò)誤了，這個(gè)時(shí)候和他講道理，告知他為什么批判他、為什么這樣做是錯(cuò)誤的、怎樣做是正確的。剛開頭寶寶還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，漸漸引導(dǎo)他。過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)覺(jué)他犯同樣錯(cuò)誤的次數(shù)越來(lái)越少，孩子的可塑性是很強(qiáng)的，要有急躁。舉一個(gè)例子：我家寶寶平常特別喜愛(ài)甜點(diǎn)和水果。寶寶生病的時(shí)候醫(yī)生告知吃藥期間寶寶喜愛(ài)的這些食物不能吃，這些食物影響藥效。剛開頭寶寶確定抵抗不住甜點(diǎn)水果的誘惑，我們就告知他生病期間吃甜點(diǎn)和水果病就不能好，可能還會(huì)扎針，等病好了之