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安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的句子,做到正確規(guī)范、行款整齊、力求美觀。

我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地。

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).課文回望廳。

(1)寫出兩句有關(guān)“白鷺”的詩句:_________________,________________。

(2)冀中人民利用地道想出了許多妙法,粉碎了敵人的計(jì)劃。如________可以防備敵人的火攻,________可以粉碎敵人的毒氣攻,________可以對(duì)付敵人的水攻。

(3)“一夫當(dāng)關(guān),_______________?!背鲎訽________(作者)的《_________》。

(4)虞世南的《蟬》中,表明作者高潔志向的詩句是:__________,____________。2).寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

(1)增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。(

)

(2)珍珠鳥親熱地落在我肩上。(

)

(3)晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。(

)3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《百鷺》為我們描寫了三幅畫面_____________、_________、_________,表達(dá)了作者_(dá)_____________之情。

(2)《將相和》是根據(jù)漢代__________(作者)的__________改寫的歷史故事,通過記敘______________、______________、______________三個(gè)小故事,寫出了將相之間由“不和”到“和”的經(jīng)過,贊揚(yáng)了藺相如_______________的精神和政治遠(yuǎn)見,也贊揚(yáng)了廉頗_______________的品質(zhì)。

(3)《蟬》中抒發(fā)作者情懷的詩句是“______________,______________。”4).看拼音,寫詞語。

fēnfù

xiànkēng

zhuīzhú

xiányì

huāngtáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5).按查字典要求填空,并選擇正確解釋把字母編號(hào)寫在括號(hào)里。

“賞”用部首查字法應(yīng)該先查(

)部,再查(

)畫?!百p”字在字典里的意思有:A.欣賞,因愛好某東西而觀看。B.獎(jiǎng)勵(lì)。C.指地位高的人或長(zhǎng)輩給地位低的人或晚輩財(cái)物。

(1)秋天,我常到那兒去賞桂花。

(

)

(2)我們學(xué)校對(duì)人對(duì)事賞罰分明,受到了師生們的一致好評(píng)。

(

)

(3)這是長(zhǎng)輩所給的賞賜。

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).做一枚書簽送給上初中的姐姐,恰當(dāng)?shù)臅鴮憙?nèi)容是(

)A.童年鶴發(fā)好運(yùn)體,松姿柏態(tài)古稀年B.娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初C.不惑但從今日起,知天猶得十年來D.海屋籌添春半百,瓊池桃熟歲三千2).下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A.計(jì)謀(móu)秉性(bǐng)B.桅桿(wéi)躊躇(chōu)C.呲牙(ci)弓弩手(nú)D.牛犢(dú)窈窕(tiāo)3).下列句子中,關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是(

)A.無論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到了頂峰。B.只要每天早出晚歸,風(fēng)吹日曬,我就很高興,因?yàn)槲以跒閴?mèng)想奮斗。C.如果說中華民族的文化是一部雄渾壯美的交響樂,那么中華節(jié)日文化便是其中一組亮麗的樂章。D.因?yàn)樗矚g數(shù)學(xué),所以對(duì)語文不感興趣。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改病句。

(1)漸漸它膽子大了,就躺在我的書桌上。

______________________________________

(2)筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受。

_________________________________________

(3)從此以后,他們倆成了好朋友,勾心斗角保衛(wèi)趙國(guó)。

__________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用線段把可以搭配的詞語連起來。

2).連連看。

評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()田忌照孫臏的話,調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬,三場(chǎng)都輸了。

()孫臏看了這次賽馬,認(rèn)為田忌可以取勝。

()田忌覺得很掃興。

()第二次賽馬,田忌果然贏了齊威王。2).把下面幾句話排列成條理清楚的一段話,正確的順序?yàn)椋篲_______

①許多畫家抓耳撓腮,無從下筆。

②大家都交口稱贊,因?yàn)樗脦字缓芽床灰姷南銡獗憩F(xiàn)出來了。

③主持比賽的官員看了這些畫后直搖頭。

④一次,朝廷舉行繪畫比賽,主題是“踏花歸去馬蹄香”。

⑤后來好多人畫了滿地落花和騎馬揚(yáng)鞭的人,卻沒有把“香”字表現(xiàn)出來。

⑥只有一個(gè)畫家畫了一匹正在奔跑的馬,馬蹄旁畫了幾只蝴蝶。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).歐陽詢是初唐著名的書法家。他的楷書用筆方整,筆力剛勁。整體上顯得既平正端莊,又險(xiǎn)勁生動(dòng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀。上李邕(yōnɡ)[唐]李白大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時(shí)下來,猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào),聞?dòng)啻笱越岳湫ΑP釜q能畏后生,丈夫未可輕年少。1.判斷下列說法的正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

(1)“風(fēng)、能、恒、生”這四個(gè)字的韻母相同。(

)

(2)“假、調(diào)、夫、少”這四個(gè)字都有兩個(gè)讀音。(

)

(3)“日、九、未、少”這四個(gè)字的結(jié)構(gòu)相同。(

)

(4)“父、斧、爺、爹”這四個(gè)字都可以查部首“父”。(

)

2.“扶搖直上”中“扶搖”的意思是(

)A.自下而上的旋風(fēng)。B.盤旋而上;騰飛。3.“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。”這兩句詩運(yùn)用了什么修辭手法?那是怎樣的一種情形?簡(jiǎn)要描述一下。

____________________________________

4.風(fēng)停了,大鵬飛下來了,一揮動(dòng)翅膀就揚(yáng)起江海里的水。這讓你想起了這首詩中的哪兩句?由此,你想到了什么?

___________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

在漫長(zhǎng)的假期和課余時(shí)間里,你一定和許多有意思的書交過朋友吧。有哪些扣人心弦的故事,個(gè)性鮮明的人物,又或是哪些風(fēng)景奇異的地方,給你留下深刻的印象呢?想一想,選擇其中一本書或一篇文章,寫一篇讀后感。

要求:(1)題目自擬。(2)把自己的感想表達(dá)清楚。(3)字跡工整,字?jǐn)?shù)400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。俗話說:“讀萬卷(juǎn

juàn)書,行萬里路?!崩蠋焻sdīnɡzhǔ(

)我們:“行萬里路前,要先讀萬卷書?!弊x書要日積月累,聚沙成塔,既要讀那些語言zhì

pǔ(

)淺顯,有真情實(shí)感的(篇偏)章,也要讀那些看似生澀、fán

suǒ(

)的書(藉

籍),這樣才能博聞強(qiáng)識(shí)(shí

zhì),滋養(yǎng)心靈。1.根據(jù)拼音,正確規(guī)范地填寫詞語。

2.結(jié)合語境,用“√”選擇正確的讀音或漢字。

3.短文中“日積月累”的“累”除了在此處的發(fā)音,還有另外兩個(gè)讀音?!袄邸痹谧值渲杏幸韵陆忉專孩龠B接成串;②(事物)多余、麻煩;③積累;④疲勞。請(qǐng)根據(jù)注釋②給“累”字組一個(gè)詞__________。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列字選擇正確的讀音,畫“√”。

鴕(tuóduó)

贏(léiyíng)

瀚(hánhàn)

冠(guànguàng)2).給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))

勁:①趣味;②力氣;③精神;④神情、態(tài)度。

(1)他的手勁兒真大。(

)

(2)下棋沒勁,不如玩電腦游戲。(

)

(3)瞧他那股驕傲勁兒(

)

纏:①纏繞;②糾纏;③應(yīng)付。

(4)這人真難纏,跟他說了半天,他就是不走。(

)

(5)這個(gè)籮筐纏了幾根鐵線后,很牢固。(

)

(6)半天了,他還纏著我不放,我只好給他錢,打發(fā)他去買火柴。(

)評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).評(píng)析語段。

微風(fēng)輕蕩,落葉如萬只彩蝶飛舞,在朝霞的應(yīng)照下,紅如瑪瑙,黃如玉

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