專題10：歸納文章主旨（講解）

2024年中考語文記敘文閱讀講與練（全國通用）第10講：歸納文章主旨（講解）一、考點說明文章的主旨即是作者的寫作目的，也叫文章的中心思想，是一篇文章的靈魂，是貫穿全文的主線和核心。讀一篇文章，不僅要知道它的主要內(nèi)容，而且應(yīng)該進一步理解作者寫這些內(nèi)容的目的，體會文章的思想感情，也就是概括文章的中心思想。文章所寫的人、事、景、物等都屬于主要內(nèi)容，而作者通過這些主要內(nèi)容要贊揚的精神、品質(zhì)，闡明的道理，抒發(fā)的情感等，就是文章的中心思想。二、常考題型1、通讀全文，文章讓你明白了什么道理？2、結(jié)合文章主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挼睦斫狻?、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?、用簡潔的語言歸納選文主旨。三、技巧點撥【歸納文章主旨】要掌握文章主旨，理解文章中心思想，首先必須讀懂文章的內(nèi)容、段意或文章的中心句，以此概括中心，或從審題、文章開頭、結(jié)尾、重點段、議論段等部分入手來概括中心。一、分析文章的標題標題是透視文章內(nèi)容的窗口，通過它可以感知文章的主旨。如《驛路梨花》這一標題，字面上指驛路上的梨花，但我們讀罷全文，就會發(fā)現(xiàn)這一標題是一語雙關(guān)的，還指梨花其人。梨花精神即雷鋒精神，這樣，我們就不難把握這篇文章的主旨了。二、注意文章的開篇開篇和文章的主旨有很密切的關(guān)系。記敘類文章的開篇，或議論闡述，或?qū)懢颁亯|，或直抒胸臆，無不與主旨密切相關(guān)。如《背影》的開頭:“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”不難看出，文章開篇點題，提到難忘父親的“背影”、思念父親的主旨躍然紙上。三、重視文中的議論和抒情句。這些語句或揭示材料所蘊涵的深刻思想意義，或明確表達作者內(nèi)心的某種想法。如《濟南的冬天》中的一句:“可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真是算個寶地。”就點明了濟南冬天“溫晴”的特點，寫出了獨特感受，流露了文章的主旨。四、留意文章的結(jié)尾分析文章的結(jié)尾，能為正確歸納文章的中心尋出一條途徑。如《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾:“這(指希望)正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”很明顯，小說的主旨：“有了希望并堅定不移地沿著希望之路迅跑，就會迎來新生活”，已蘊涵在結(jié)尾的文句中了。五、把握作品的時代背景。初讀《貓》會覺得文章中心不容易把握。若留意一下文章的時代背景，就會更深刻地理解文章的主旨。這篇文章發(fā)表于1925年，“我”知錯能改、實事求是之心以及平等公正、不欺凌弱小、不傷害無辜等觀念，不妨可認為是“五·四”前后西方傳入的民主、平等、人道主義等思想，在我國知識青年中日益滲透的具體表現(xiàn)。六、抓準文眼文眼是文章中最精彩傳神的詞語或句子，也是作者思想感情的凝聚點。抓準文眼，就等于抓住了文章的主旨。如《誰是最可愛的人》第二段:“誰是我們最可愛的人呢我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。”這段文字作為文眼，分別與題目和文章尾句關(guān)照呼應(yīng)，體現(xiàn)了文章的主旨。七、綜合層意，概括歸納給文章劃分層次，概括出層次大意，再將各層次意思進行綜合，是歸納主旨的好辦法。如《荔枝蜜》的幾個層次的意思分別是“不喜歡蜜蜂”、“動了情去看蜜蜂”“贊美蜜蜂”“贊美勞動人民”“夢見自己變成蜜蜂”，把這幾層意思綜合到一起，就歸納出了文章的主旨:以蜂喻人，贊美為建設(shè)美好生活而無私奉獻的勞動人民，歌頌為建設(shè)美好生活而奉獻一切的崇高精神。八、根據(jù)文體特點，確定概括主旨的著眼點。不同體裁的文章，有不同的概括主旨的語言形式。歸納小說的主旨，應(yīng)看其塑造了什么形象，從而看作品歌頌、抨擊了什么，或給人以什么樣的啟示，號召人們做什么；歸納記敘文的主旨，應(yīng)看其寫了什么人，記了什么事，贊揚了什么精神或否定了什么樣的人格；歸納散文的主旨，應(yīng)看其描寫了什么景物，流露了什么樣的感情或闡發(fā)了什么哲理。【探究多個主題】多主題探究題考查大致包括以下內(nèi)容:1、文本感悟題。根據(jù)選文材料談看法，感受和啟示。這類題目如：讀了這篇文章，你悟出了什么道理？讀了這篇文章，你得到什么啟示？2、聯(lián)系感悟題。結(jié)合實際闡述對選文內(nèi)容的理解；題干要求根據(jù)生活、學習經(jīng)驗，判斷優(yōu)劣，對選文材料談自己獨到的見解；結(jié)合文章的內(nèi)容，聯(lián)系實際談自己的感悟。3、話題感悟題。題干提出一個與選文相關(guān)的話題，要求談自己的感悟。答題思路：①表明自己的觀點，即答出本文的主題有幾則，分別是什么。②文章講述的故事或塑造的人物形象揭示了怎樣的主題。答題模板：先概括多則主題，再具體分析：人物一+相關(guān)事件=主題思想一；人物二+相關(guān)事件=主題思想二。(有幾類人物就會有幾個主題，概括主題，要圍繞相關(guān)人物概括事件)四、鏈接中考（2023·河南平頂山·統(tǒng)考一模）閱讀下面文章，完成后面小題。父親歸來的那一天①我小時候，父親歸來的那一天，就如彗星降臨的那一天一樣不可思議。父親是天文望遠鏡工程師，20世紀八九十年代，中國科學院下屬的國家級天文臺中，許多用于觀測星系的望遠鏡是他設(shè)計的。組裝好的望遠鏡，被小心翼翼地運往各地的天文臺，安裝完畢，還需要父親前往調(diào)試，以確保望遠鏡的運行達到設(shè)計標準。通常，他一出差就在一個月左右。當父親出差歸來時，那個木訥、謹慎，甚至有點兒刻板和憂郁的工程師會忽然變得浪漫起來。②我記得，父親到陜西天文臺調(diào)試望遠鏡，工作結(jié)束時正值臨潼的石榴豐收，他帶回了6個碩大的石榴。那是物流極不發(fā)達的年代，我們這些江南小孩，從來沒有見過那么大的石榴。父親按照臨潼小販教他的方法，在石榴頂上找到一個下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開。里面的石榴籽緊緊抱團，晶瑩剔透，紅潤發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細細品嘗，它的甜是多維的、立體的、豐富的，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白古詩中為何說：“榴枝婀娜榴實繁，榴膜輕明榴子鮮?！薄続】繁密的石榴籽，是被怎樣的土地孕育著，才有如此滋味？那時候，我就立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。父親說，只有生長在排水性良好的沙質(zhì)土壤中，石榴樹才能結(jié)出如此碩大的果實。③父親還去過新疆天文臺調(diào)試望遠鏡，等他歸來時，他居然帶了一個大紙箱，難道父親帶回了新疆的冬不拉？打開紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新疆的棉花，是生長在棉枝上的一朵一朵的棉花。④父親說，調(diào)試完望遠鏡，他去城里辦事，搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機，路過浩瀚無邊的棉田，被一望無際的豐收場景震撼了，他便用口袋里的清涼油，向棉農(nóng)換了幾枝棉花。記得那天，我們把家中腌蘿卜干的空壇子反復(fù)刷洗，接著，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾品。掉落的小棉枝，父親讓我親手從中扯出棉花來，摸摸里面的棉籽兒。他說：“在新疆，許多地方有這樣的棉花。那里的棉花質(zhì)量很好，做一床棉胎，可以用20年都不會扁塌?！雹莞赣H還去過云南天文臺。那次他去調(diào)試望遠鏡，我正上高三。母親覺得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出長差。但是父親說，云南天文臺的這臺望遠鏡，對研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進一步，所以，他必須去。⑥父親去了40天，回來時帶著從花卉市場批發(fā)的一箱子白玫瑰花。我們都吃了一驚———這是他人生中第一次給母親買花。家里沒有這么多花瓶，母親不僅動用了沒有來得及扔掉的白醋瓶、腌臘八蒜的壇子，還抱著余下的玫瑰，送給鄰居。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父親還放了一把蔫掉的碩大花苞，也是潔白的?？瓷先ヒ呀?jīng)枯萎的花，為什么還要帶回來？父親說：“你們不懂，這就是成語‘曇花一現(xiàn)’中的曇花呀！曇花是仙人掌科植物，在夜間開花，兩三個小時后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來，否則下一輪花朵就沒有力量盛放?！崩ッ魅讼矚g用曇花做甜湯，父親買了8朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道。⑦【B】他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠40分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣，口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣。⑧這次昆明之行，給父親帶來喜悅的，不僅是望遠鏡調(diào)試成功，還有他歸來時，我的高考成績已經(jīng)出爐。高過一本線41分的成績，令他十分滿意。他送了我一個禮物作為獎勵，那是一架迷你天文望遠鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺的磨鏡師傅學習并磨制的。滿月時，用這臺小望遠鏡可以清清楚楚地看到月亮上的環(huán)形山，看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風暴吹襲后形成的暗影。⑨父親歸來那天所帶回來的，是外面那個浩瀚無垠的世界。他曾經(jīng)說，女孩子成長中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬水、春華秋實，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因為你站得不夠高，眺望得還不夠遠。歸來的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個人的狹窄視野，去看待這個世界的別致角度，小到一個石榴、一枝棉花，大到一架望遠鏡。他做到了。（作者：明前茶。有刪改）【問題】學校?？蛲瑢W們征集好文推薦，你認為此文應(yīng)該投到哪個欄目？請簡要說明理由。欄目一

少年成長

欄目二

真愛無邊

欄目三

笑看世界【解答】二、（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。日

子嚴風華①早晨，天未亮，山里便嘈雜起來了。②那是鳥叫聲。③不知是什么鳥，也不知有多少，個頭有多大，就在屋邊的樹叢里嘰嘰喳喳地叫。叫聲很歡快，很清脆，也很靈動。每天清晨，我在鳥叫聲中醒來，神清氣爽。④天亮后，鳥兒輕盈地從這枝頭飛到那枝頭，啼鳴聲便像風一樣從這兒飄到那兒，旋轉(zhuǎn)個不停。⑤土育樹，樹生風，風生雨，而生云。云為鶴家鄉(xiāng)，樹為鳥天地。⑥這里樹多，老伯上山時種了很多樹。⑦老伯在這里種了兩棵很漂亮的樹。⑧一棵是牛甘果樹。⑨這棵樹，就像一個看守寨門的衛(wèi)士，立在屋下那道坡中段的路邊。樹干已有手臂粗了，有些彎曲。樹身上有寄生蟲，樹皮被咬出了一個個傷疤，傷疤上又長成了瘤，樹身便疙疙瘩瘩的，有一種古老、蒼勁的神韻。⑩這種樹，濫生、賤生，廣西南方荒山野嶺到處可見。一般有一兩米高，春天長葉，七月結(jié)果。一張枝葉，丫杈紛繁。丫杈上的葉子，只有蛾翅般大小，到深秋，轉(zhuǎn)青變黃。所結(jié)之果，如小孩玩的玻珠球般大小，渾圓，青中泛黃，如潤玉般有透明之質(zhì)感。?另一棵是檸檬樹。?它就長在老伯的廚房門口。樹皮灰黑，帶白斑點。樹莖挺直，有手臂粗。從樹根到樹頂，兩米多高，直溜溜竟無枝丫，但到了樹頂，枝丫繁茂，亭亭如蓋，像一把綠傘。所結(jié)之果，初呈青色，熟后呈黃色，如乒乓球般大小，煞是好看。?這棵漂亮的樹，無論遠看近看，其貌其形其神其態(tài)，皆如盆景，有縮龍成寸、以小見大之妙。這樣的樹，若長在庭院，便顯富貴；而長在山野，則顯慧雅，有幽幽仙氣，令人心生敬意。?檸檬樹終日伴著老伯，老伯與人言無二三，卻能與樹傾心交談。樹下嗅雨，孤屋御風，與鹿為群，同草木為伴，這就是老伯的日子。老伯的日子清淡，卻不乏詩意。?只是，僅過了一年多，那棵檸檬樹就死了。?張岱的《陶庵夢憶》，有一篇《朱文懿家桂》，記載了朱文懿家的后院里，種有一棵桂樹，“干大如斗，枝葉溟蒙（茂盛），樾蔭（樹蔭）畝許，下可坐客三四十席。”此樹之所以能如此壯觀，是因為主人在樹下“不亭、不屋、不臺、不欄、不砌……”，“花時不許人入看，而主人亦禁足勿往，聽其自開自謝。”也就是說，這顆樹始終保持原生狀態(tài)，沒有受到人為干擾。老伯種的檸檬樹，正好就在廚房門口，火煙熏擾，枯死就不足為奇了。?同樣，人不能太熱鬧，太熱鬧的日子會亂心；心亂則惘。?山多草木，亦多草蟲。熱天住在山間，蟲子讓人備受困擾。晚上剛躺下，剛蓋上被子，手腳、身上就癢癢的。先是有一兩個小蟲不知從哪兒偷襲上來，輕手輕腳的，然后就是閑庭信步，悠然自得，實在是膽大妄為。我輕輕伸出手往癢癢的地方捏，想把那蟲子捏住，卻總也捏不到。不一會兒，這兒也癢，那兒也癢。一抓，便起疙瘩。一折騰，睡意全消。?我把對蟲子的厭煩與老伯說了，希望老伯能把這些蟲子滅了。可老伯卻說，唉，別跟它們計較，我吃雞，雞吃蟲，蟲咬我，過日子就是這樣的啦……?至此，我漸漸明了，我到山里偶作閑居的原因了。在山里，草木也罷，蛇蟲也罷，都是山的公民，彼此相依相偎，當可善待……?這個理，我們這些所謂的文化人，未必比老伯明白。（選自《一座山，兩個人》，有改動）【問題】散文·悟文本主旨本文意蘊豐富，表達了作者對生活的多種感悟，請結(jié)合全文內(nèi)容分析。【解答】

2024年中考語文記敘文閱讀講與練第10講：歸納文章主旨四、鏈接中考一、（2023·河南平頂山·統(tǒng)考一模）閱讀下面文章，完成后面小題。父親歸來的那一天①我小時候，父親歸來的那一天，就如彗星降臨的那一天一樣不可思議。父親是天文望遠鏡工程師，20世紀八九十年代，中國科學院下屬的國家級天文臺中，許多用于觀測星系的望遠鏡是他設(shè)計的。組裝好的望遠鏡，被小心翼翼地運往各地的天文臺，安裝完畢，還需要父親前往調(diào)試，以確保望遠鏡的運行達到設(shè)計標準。通常，他一出差就在一個月左右。當父親出差歸來時，那個木訥、謹慎，甚至有點兒刻板和憂郁的工程師會忽然變得浪漫起來。②我記得，父親到陜西天文臺調(diào)試望遠鏡，工作結(jié)束時正值臨潼的石榴豐收，他帶回了6個碩大的石榴。那是物流極不發(fā)達的年代，我們這些江南小孩，從來沒有見過那么大的石榴。父親按照臨潼小販教他的方法，在石榴頂上找到一個下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開。里面的石榴籽緊緊抱團，晶瑩剔透，紅潤發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細細品嘗，它的甜是多維的、立體的、豐富的，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白古詩中為何說：“榴枝婀娜榴實繁，榴膜輕明榴子鮮。”【A】繁密的石榴籽，是被怎樣的土地孕育著，才有如此滋味？那時候，我就立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。父親說，只有生長在排水性良好的沙質(zhì)土壤中，石榴樹才能結(jié)出如此碩大的果實。③父親還去過新疆天文臺調(diào)試望遠鏡，等他歸來時，他居然帶了一個大紙箱，難道父親帶回了新疆的冬不拉？打開紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新疆的棉花，是生長在棉枝上的一朵一朵的棉花。④父親說，調(diào)試完望遠鏡，他去城里辦事，搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機，路過浩瀚無邊的棉田，被一望無際的豐收場景震撼了，他便用口袋里的清涼油，向棉農(nóng)換了幾枝棉花。記得那天，我們把家中腌蘿卜干的空壇子反復(fù)刷洗，接著，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾品。掉落的小棉枝，父親讓我親手從中扯出棉花來，摸摸里面的棉籽兒。他說：“在新疆，許多地方有這樣的棉花。那里的棉花質(zhì)量很好，做一床棉胎，可以用20年都不會扁塌?！雹莞赣H還去過云南天文臺。那次他去調(diào)試望遠鏡，我正上高三。母親覺得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出長差。但是父親說，云南天文臺的這臺望遠鏡，對研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進一步，所以，他必須去。⑥父親去了40天，回來時帶著從花卉市場批發(fā)的一箱子白玫瑰花。我們都吃了一驚———這是他人生中第一次給母親買花。家里沒有這么多花瓶，母親不僅動用了沒有來得及扔掉的白醋瓶、腌臘八蒜的壇子，還抱著余下的玫瑰，送給鄰居。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父親還放了一把蔫掉的碩大花苞，也是潔白的?？瓷先ヒ呀?jīng)枯萎的花，為什么還要帶回來？父親說：“你們不懂，這就是成語‘曇花一現(xiàn)’中的曇花呀！曇花是仙人掌科植物，在夜間開花，兩三個小時后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來，否則下一輪花朵就沒有力量盛放。”昆明人喜歡用曇花做甜湯，父親買了8朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道。⑦【B】他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠40分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣，口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣。⑧這次昆明之行，給父親帶來喜悅的，不僅是望遠鏡調(diào)試成功，還有他歸來時，我的高考成績已經(jīng)出爐。高過一本線41分的成績，令他十分滿意。他送了我一個禮物作為獎勵，那是一架迷你天文望遠鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺的磨鏡師傅學習并磨制的。滿月時，用這臺小望遠鏡可以清清楚楚地看到月亮上的環(huán)形山，看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風暴吹襲后形成的暗影。⑨父親歸來那天所帶回來的，是外面那個浩瀚無垠的世界。他曾經(jīng)說，女孩子成長中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬水、春華秋實，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因為你站得不夠高，眺望得還不夠遠。歸來的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個人的狹窄視野，去看待這個世界的別致角度，小到一個石榴、一枝棉花，大到一架望遠鏡。他做到了。（作者：明前茶。有刪改）【問題】】學校校刊向同學們征集好文推薦，你認為此文應(yīng)該投到哪個欄目？請簡要說明理由。欄目一

少年成長

欄目二

真愛無邊

欄目三

笑看世界【答案】示例：我選“少年成長”欄目。文章主要描寫了父親歸來那一天帶回來的新鮮事物，讓“我”大開眼界，讓“我”成長為一個不計得失、擁有更寬闊的胸懷、不斷提高自我的人。（意思對即可。）示例：我選“真愛無邊”欄目。文章主要描寫了父親歸來那一天帶回來的新鮮事物，讓“我”大開眼界，表現(xiàn)了父親獨具匠心的教育理念和智慧，塑造了一個關(guān)愛子女，有著教育遠見的父親形象，飽含著“我”對父親的愛和感激，突出父親對“我”的教益之大、影響之深。（意思對即可。）示例：我選“笑看世界”欄目。文章主要描寫了父親歸來那一天帶回來的新鮮事物，讓“我”大開眼界，讓“我”不斷開闊視野，啟迪“我”跳出個人的狹窄視野去看待這個世界。（意思對即可）【解析】本題考查文章主旨的概括。結(jié)合文本內(nèi)容簡要說明理由，合理充分即可。根據(jù)第⑧段“他送了我一個禮物作為獎勵，那是一架迷你天文望遠鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺的磨鏡師傅學習并磨制的。滿月時，用這臺小望遠鏡可以清清楚楚地看到月亮上的環(huán)形山，看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風暴吹襲后形成的暗影”，第⑨段“父親歸來那天所帶回來的，是外面那個浩瀚無垠的世界。他曾經(jīng)說，女孩子成長中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬水、春華秋實，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因為你站得不夠高，眺望得還不夠遠。歸來的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個人的狹窄視野，去看待這個世界的別致角度，小到一個石榴、一枝棉花，大到一架望遠鏡”可知，文章主要通過描寫父親歸來那一天帶回來的新鮮事物來向“我”闡述一個道理，即人生道路上不能局限于眼前的小事，要看得高，看得遠，不斷開拓自己的視野，成長為一個不計得失、擁有更寬闊的胸懷、不斷提高自我的人，要明白每個人都要跳脫個人的狹窄視野。文章中父親通過歸來那一天所帶的禮物來教育孩子，體現(xiàn)了他獨具匠心的教育理念和智慧，塑造了一個關(guān)愛子女，有著教育遠見的父親形象，同時也飽含了“我”對父親的愛和感激，突出父親對“我”的教益之大、影響之深。據(jù)此回答即可。示例一：我選“少年成長”欄目。閱讀此篇文章可知，作者主要通過描寫父親歸來那一天帶給“我們”的三次驚喜，這三次驚喜不僅指這幾種新鮮事物，更是父親帶回來的外面那個浩瀚無垠的世界，使得“我”萌生了“立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地”的思想，讓“我”能在今后的道路上成長為一個不計得失、擁有更寬闊的胸懷、不斷提高自我的人。示例二：我選“真愛無邊”欄目。文章主要描寫父親歸來那一天帶給“我們”的三次驚喜，即石榴、棉花、玫瑰、曇花，這些在“我們”眼中是新鮮，從未未見過的事物暗含了父親樂于與家人分享，關(guān)愛子女的情感，有著充分的教育智慧，同時也飽含著“我”對父親的良苦用心的感激與深愛之情。示例三：我選“笑看世界”欄目。文章主要描寫父親歸來那一天帶給“我們”的三次驚喜，即石榴、棉花、玫瑰、曇花，通過描寫這些在“我們”眼中是新鮮，從未未見過的事物的新奇、探索的情感態(tài)度，引出父親的人生道理：人生道路上不能局限于眼前的小事，要看得高，看得遠，不斷開拓自己的視野，要明白每個人都要跳脫個人的狹窄視野。二、（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。日

子嚴風華①早晨，天未亮，山里便嘈雜起來了。②那是鳥叫聲。③不知是什么鳥，也不知有多少，個頭有多大，就在屋邊的樹叢里嘰嘰喳喳地叫。叫聲很歡快，很清脆，也很靈動。每天清晨，我在鳥叫聲中醒來，神清氣爽。④天亮后，鳥兒輕盈地從這枝頭飛到那枝頭，啼鳴聲便像風一樣從這兒飄到那兒，旋轉(zhuǎn)個不停。⑤土育樹，樹生風，風生雨，而生云。云為鶴家鄉(xiāng)，樹為鳥天地。⑥這里樹多，老伯上山時種了很多樹。⑦老伯在這里種了兩棵很漂亮的樹。⑧一棵是牛甘果樹。⑨這棵樹，就像一個看守寨門的衛(wèi)士，立在屋下那道坡中段的路邊。樹干已有手臂粗了，有些彎曲。樹身上有寄生蟲，樹皮被咬出了一個個傷疤，傷疤上又長成了瘤，樹身便疙疙瘩瘩的，有一種古老、蒼勁的神韻。⑩這種樹，濫生、賤生，廣西南方荒山野嶺到處可見。一般有一兩米高，春天長葉，七月結(jié)果。一張枝葉，丫杈紛繁。丫杈上的葉子，只有蛾翅般大小，到深秋，轉(zhuǎn)青變黃。所結(jié)之果，如小孩玩的玻珠球般大小，渾圓，青中泛黃，如潤玉般有透明之質(zhì)感。?另一棵是檸檬樹。?它就長在老伯的廚房門口。樹皮灰黑，帶白斑點。樹莖挺直，有手臂粗。從樹根到樹頂，兩米多高，直溜溜竟無枝丫，但到了樹頂，枝丫繁茂，亭亭如蓋，像一把綠傘。所結(jié)之果，初呈青色，熟后呈黃色，如乒乓球般大小，煞是好看。?這棵漂亮的樹，無論遠看近看，其貌其形其神其態(tài)，皆如盆景，有縮龍成寸、以小見大之妙。這樣的樹，若長在庭院，便顯富貴；而長在山野，則顯慧雅，有幽幽仙氣，令人心生敬意。?檸檬樹終日伴著老伯，老伯與人言無二三，卻能與樹傾心交談。樹下嗅雨，孤屋御風，與鹿為群，同草木為伴，這就是老伯的日子。老伯的日子清淡，卻不乏詩意。?只是，僅過了一年多，那棵檸檬樹就死了。?張岱的《陶庵夢憶》，有一篇《朱文懿家桂》，記載了朱文懿家的后院里，