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文檔簡介
11爸爸媽媽在我心中(說課稿)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《11爸爸媽媽在我心中》是2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中的內(nèi)容。本章節(jié)主要包括以下內(nèi)容:
1.家庭的重要性:介紹家庭對(duì)于個(gè)人成長的重要性,以及家庭成員之間的相互關(guān)愛與支持。
2.父母的辛勞:講述父母為家庭付出的辛勤努力,以及他們?cè)诤⒆映砷L過程中的關(guān)愛和付出。
3.感恩父母:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩,體會(huì)父母的辛苦,懂得珍惜家庭親情。
4.尊重父母:教育學(xué)生尊重父母的意見和決定,學(xué)會(huì)與父母溝通,共同營造和諧家庭氛圍。
5.家庭責(zé)任:強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),教育學(xué)生承擔(dān)起家庭責(zé)任,為家庭和諧貢獻(xiàn)力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)與責(zé)任感,提高法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。具體包括:1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)家庭責(zé)任感;2.培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛父母;3.增強(qiáng)學(xué)生遵守家庭規(guī)則和法律意識(shí)的自覺性,提高道德素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠理解家庭關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù),形成正確的家庭觀念,為構(gòu)建和諧家庭和社會(huì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
-家庭重要性的理解:使學(xué)生明白家庭是個(gè)人成長的搖籃,是提供愛與支持的港灣。例如,通過討論家庭成員間的相互關(guān)愛和支持,強(qiáng)調(diào)家庭在個(gè)人成長中的核心作用。
-感恩父母的情感培養(yǎng):教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩,理解父母的辛勞。比如,通過分享父母工作的例子,讓學(xué)生感受到父母的付出和努力。
-家庭責(zé)任的認(rèn)識(shí):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)家庭成員都有責(zé)任為家庭和諧貢獻(xiàn)力量。例如,通過設(shè)計(jì)家庭角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)家庭角色和責(zé)任。
2.教學(xué)難點(diǎn)
-家庭責(zé)任的具體實(shí)踐:學(xué)生可能難以理解如何在日常生活中實(shí)踐家庭責(zé)任。教師可以通過具體的例子,如幫助做家務(wù)、關(guān)心家人的感受等,來指導(dǎo)學(xué)生如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任。
-感恩情感的內(nèi)化:學(xué)生可能難以將感恩的情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。教師可以通過設(shè)計(jì)一些情感體驗(yàn)活動(dòng),如制作感謝卡、寫信給父母表達(dá)感激之情,幫助學(xué)生將感恩情感內(nèi)化為行動(dòng)。
-家庭規(guī)則的理解和遵守:學(xué)生可能對(duì)家庭規(guī)則和法律意識(shí)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。教師可以通過講解家庭規(guī)則的重要性,以及違反規(guī)則可能帶來的后果,幫助學(xué)生理解并遵守家庭規(guī)則。例如,討論如果不尊重父母可能會(huì)對(duì)家庭和諧產(chǎn)生的影響,從而引導(dǎo)學(xué)生遵守家庭規(guī)則。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:
1.講授法:通過講解家庭的重要性和父母的辛勞,引導(dǎo)學(xué)生理解教材內(nèi)容。
2.討論法:組織小組討論,讓學(xué)生分享自己在家中承擔(dān)的責(zé)任和對(duì)父母的感激之情。
3.角色扮演法:通過角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生模擬家庭情景,體驗(yàn)家庭成員間的相互關(guān)愛與責(zé)任。
教學(xué)手段:
1.多媒體展示:使用PPT展示教材中的圖片和案例,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。
2.教學(xué)視頻:播放與家庭責(zé)任和親子關(guān)系相關(guān)的短視頻,幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。
3.互動(dòng)軟件:利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問答,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料,包括教材相關(guān)章節(jié)的PPT和父母工作日常的視頻,要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解家庭的重要性和父母的辛勞。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:設(shè)計(jì)問題如“你能列舉出父母為你做的事情嗎?你打算如何回報(bào)他們?”等,引導(dǎo)學(xué)生思考。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保每個(gè)學(xué)生都參與預(yù)習(xí)。
學(xué)生活動(dòng):
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生閱讀資料,理解家庭的重要性和父母的辛勞。
-思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考,記錄自己的理解和疑問。
-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
-導(dǎo)入新課:通過講述一個(gè)關(guān)于父母關(guān)愛孩子的故事,引出課題。
-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解家庭責(zé)任和感恩父母的重要性,結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。
-組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)小組討論,讓學(xué)生分享自己的家庭故事,討論如何在家中承擔(dān)責(zé)任。
-解答疑問:針對(duì)學(xué)生的疑問,提供解答和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
-聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,積極思考問題。
-參與課堂活動(dòng):學(xué)生積極參與小組討論,分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
-提問與討論:學(xué)生提出問題,參與討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:講解家庭責(zé)任和感恩父母的理論知識(shí)。
-實(shí)踐活動(dòng)法:通過小組討論,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。
-合作學(xué)習(xí)法:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
-布置作業(yè):布置關(guān)于家庭責(zé)任和感恩父母的寫作作業(yè),要求學(xué)生寫一篇關(guān)于父母的感謝信。
-提供拓展資源:提供相關(guān)的書籍和視頻資源,供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時(shí)批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
-完成作業(yè):學(xué)生完成感謝信的寫作,鞏固學(xué)習(xí)效果。
-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
-反思總結(jié):學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程,提出改進(jìn)建議。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。
-反思總結(jié)法:幫助學(xué)生通過反思總結(jié)提升學(xué)習(xí)能力。
作用與目的:
-鞏固學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任和感恩父母的理解。
-拓展學(xué)生的知識(shí)視野,提高自我反思和總結(jié)能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料
-《父母的愛》:一本關(guān)于父母關(guān)愛孩子、孩子感恩父母的故事集,通過真實(shí)的故事,讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到父母的辛勞和付出。
-《家庭的責(zé)任》:一本探討家庭成員責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)臅?,引?dǎo)學(xué)生理解家庭責(zé)任,學(xué)會(huì)在家庭中承擔(dān)責(zé)任。
-《道德與法治教育案例匯編》:收錄了大量道德與法治教育案例,幫助學(xué)生更好地理解道德與法治知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
2.課后自主學(xué)習(xí)和探究
-家庭責(zé)任調(diào)查:鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行家庭責(zé)任調(diào)查,了解家庭成員的責(zé)任分工,分析家庭責(zé)任對(duì)家庭和諧的影響。
-感恩父母行動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行感恩父母行動(dòng),如為父母做一頓飯、幫父母做家務(wù)等,將感恩情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
-家庭法治教育研究:引導(dǎo)學(xué)生研究家庭法治教育的重要性,探討如何在家庭中開展法治教育,提高家庭成員的法治意識(shí)。
-家庭道德教育探討:鼓勵(lì)學(xué)生探討家庭道德教育的方法和途徑,分享自己在家庭道德教育中的心得體會(huì)。
-家庭案例分析:提供一些家庭案例,讓學(xué)生分析案例中家庭成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和道德行為,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
-家庭主題寫作:鼓勵(lì)學(xué)生以家庭為主題進(jìn)行寫作,如寫一篇關(guān)于家庭責(zé)任的作文,分享自己的家庭故事和感悟。
-家庭互動(dòng)活動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起參與家庭互動(dòng)活動(dòng),如家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭親子游戲等,增進(jìn)家庭成員間的感情。
-社會(huì)實(shí)踐:組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人
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